Tanártovábbképzés külföldön - pályázattal

Megvalósult mobilitások disszeminációi
2018. január 02., kedd 19:41

Kreatív nyelvtanítás Oxfordban

2017. augusztus 14. és 25. között vettem részt Oxfordban a Lake School of English Oxford Creative teaching in the secondary and adult classroom kurzusán.

Augusztus 12-én délután érkeztem Oxfordba, hogy még legyen időm körbenézni a városban a tanfolyam kezdete előtt. Az első élmények között a fogadó családom megismerése szerepel. Izgatottan, de félve is vártam, milyen lesz majd egy igazi brit család hétköznapjainak részese lenni, hogyan fogadnak majd be. Szerencsémre egy fiatal házaspárhoz kerültem, akik az első pillanattól kezdve nagyon barátságosak, közvetlenek voltak, és kétéves kisfiuk is rögtön játszani hívott, megalapozva kettőnk barátságát. Az anyuka szociális munkásként dolgozott, így rögtön volt közös témánk; sokat mesélt a brit szociális hálóról és az iskolarendszerről is. A család mindenben segített, még tanácsokkal is elláttak, mely helyeket érdemes mindenképp megnézi Oxfordban, így az első napjaimban már sikeresen kiismertem magam a városban.

Hétfőn elkezdődött a tanfolyam. Viszonylag korán értem az iskolába, ahogy végtelenül kedvesen fogadtak, rögtön körbevezettek, és megmutatták a leendő tantermet. Meglepetésemre minden érkezővel ugyanígy jártak el, egyesével vagy kis csoportokban vitték őket körbe az iskolában, ezzel rögtön személyes légkört teremtve. Hamarosan megismerkedtem csoporttársaimmal, akik között spanyolok, olaszok, bolgárok, libaboniak, és németek voltak. Tanárainknak köszönhetően hamar megismertük egymást és létrejött a csoportösszetartás, így a két hét alatt nemcsak a tanfolyam idejét töltöttük együtt, hanem múzeumokba, színházba, kávézókba, pubokba, kirándulásokra is együtt mentünk, s a mai napig tartjuk a kapcsolatot.

Az oktatás anyanyelvi tanárokkal, magas szakmai színvonalon folyt. A tananyag figyelembe vette, hogy mindannyian angoltanárok vagyunk, ezért a módszertant nagyrészt C1-C2 szintű feladatokon mutatta be. A kurzus kötelező elemein, a szókincs- szövegértés- halláskészség- íráskészség- beszédkészség- fejlesztésére irányuló, valamint a képi, zenei és IKT anyagok használatára vonatkozó módszertani tudás elsajátításán kívül helyet kaptak a mi kérdéseink, ötletein is, tehát figyelembe vették a csoport igényeit a tananyag összeállításánál. Különböző tanulótípusokról, és a számukra legmegfelelőbb módszerekről is szó esett. Egyik délután pedig csoportunk minden tagja prezentált egy bevált ötletet saját tanítási gyakorlatából.

A kurzus formális részén túl rengeteg idő jutott személyes beszélgetésekre, melyek úgy vélem, szakmai fejlődésünkhöz is hozzájárultak, hiszen különböző országokból érkezve, de hasonló problémákkal küzdünk mindannyian, és így megoszthattuk tapasztalatainkat, a megoldási lehetőségeket. Ezek a beszélgetések magukban hordozták a jövőbeni további közös projektek reményét is.

Hétvégén a Lake School választható programokat ajánlott, Bath-ba és Londonba, melyeken én is részt vettem néhány csoporttárssal együtt. Hétköznap délutánokon pedig idegenvezetéssel meglátogattuk a Christ Church College-t, az Oxford Castle-t, de magánszervezésben eljutottunk az Ashmolian Museum-ba, a Jane Austen kiállításra, a Botanikus Kertbe, a Modern Art múzeumba, valamint a Shakespeare: Sok hűhő semmiért esti szabadtéri előadására is. A hétköznap estéket pedig vagy otthon a fogadó családdal beszélgetve, vagy a csoporttársakkal a városban töltöttük.

A tanfolyam két hete hihetetlenül gyorsan elrepült. Nehéz volt búcsút venni a csoporttársaktól és a fogadó családtól, akikkel nagyon jókat beszélgettünk ottlétem alatt. Mivel ekkor már augusztus vége volt, én egy kicsit féltem, hogy fáradtan fogom kezdeni az új tanévet, azonban ennek az ellenkezője történt: újult erővel, frissen, tele új ötletekkel és energiával léptem be szeptemberben az iskolánkba, köszönhetően a nagyszerű oxfordi két hétnek. A Lake School-t és Oxfordot minden pedagógus kollégámnak ajánlom, aki színvonalas képzésen szeretne részt venni egy gyönyörű városban.

Kategória: Angol nyelvterület
2018. január 02., kedd 19:41

Kreatív nyelvtanítás Oxfordban

2017. augusztus 14. és 25. között vettem részt Oxfordban a Lake School of English Oxford Creative teaching in the secondary and adult classroom kurzusán.

Augusztus 12-én délután érkeztem Oxfordba, hogy még legyen időm körbenézni a városban a tanfolyam kezdete előtt. Az első élmények között a fogadó családom megismerése szerepel. Izgatottan, de félve is vártam, milyen lesz majd egy igazi brit család hétköznapjainak részese lenni, hogyan fogadnak majd be. Szerencsémre egy fiatal házaspárhoz kerültem, akik az első pillanattól kezdve nagyon barátságosak, közvetlenek voltak, és kétéves kisfiuk is rögtön játszani hívott, megalapozva kettőnk barátságát. Az anyuka szociális munkásként dolgozott, így rögtön volt közös témánk; sokat mesélt a brit szociális hálóról és az iskolarendszerről is. A család mindenben segített, még tanácsokkal is elláttak, mely helyeket érdemes mindenképp megnézi Oxfordban, így az első napjaimban már sikeresen kiismertem magam a városban.

Hétfőn elkezdődött a tanfolyam. Viszonylag korán értem az iskolába, ahogy végtelenül kedvesen fogadtak, rögtön körbevezettek, és megmutatták a leendő tantermet. Meglepetésemre minden érkezővel ugyanígy jártak el, egyesével vagy kis csoportokban vitték őket körbe az iskolában, ezzel rögtön személyes légkört teremtve. Hamarosan megismerkedtem csoporttársaimmal, akik között spanyolok, olaszok, bolgárok, libaboniak, és németek voltak. Tanárainknak köszönhetően hamar megismertük egymást és létrejött a csoportösszetartás, így a két hét alatt nemcsak a tanfolyam idejét töltöttük együtt, hanem múzeumokba, színházba, kávézókba, pubokba, kirándulásokra is együtt mentünk, s a mai napig tartjuk a kapcsolatot.

Az oktatás anyanyelvi tanárokkal, magas szakmai színvonalon folyt. A tananyag figyelembe vette, hogy mindannyian angoltanárok vagyunk, ezért a módszertant nagyrészt C1-C2 szintű feladatokon mutatta be. A kurzus kötelező elemein, a szókincs- szövegértés- halláskészség- íráskészség- beszédkészség- fejlesztésére irányuló, valamint a képi, zenei és IKT anyagok használatára vonatkozó módszertani tudás elsajátításán kívül helyet kaptak a mi kérdéseink, ötletein is, tehát figyelembe vették a csoport igényeit a tananyag összeállításánál. Különböző tanulótípusokról, és a számukra legmegfelelőbb módszerekről is szó esett. Egyik délután pedig csoportunk minden tagja prezentált egy bevált ötletet saját tanítási gyakorlatából.

A kurzus formális részén túl rengeteg idő jutott személyes beszélgetésekre, melyek úgy vélem, szakmai fejlődésünkhöz is hozzájárultak, hiszen különböző országokból érkezve, de hasonló problémákkal küzdünk mindannyian, és így megoszthattuk tapasztalatainkat, a megoldási lehetőségeket. Ezek a beszélgetések magukban hordozták a jövőbeni további közös projektek reményét is.

Hétvégén a Lake School választható programokat ajánlott, Bath-ba és Londonba, melyeken én is részt vettem néhány csoporttárssal együtt. Hétköznap délutánokon pedig idegenvezetéssel meglátogattuk a Christ Church College-t, az Oxford Castle-t, de magánszervezésben eljutottunk az Ashmolian Museum-ba, a Jane Austen kiállításra, a Botanikus Kertbe, a Modern Art múzeumba, valamint a Shakespeare: Sok hűhő semmiért esti szabadtéri előadására is. A hétköznap estéket pedig vagy otthon a fogadó családdal beszélgetve, vagy a csoporttársakkal a városban töltöttük.

A tanfolyam két hete hihetetlenül gyorsan elrepült. Nehéz volt búcsút venni a csoporttársaktól és a fogadó családtól, akikkel nagyon jókat beszélgettünk ottlétem alatt. Mivel ekkor már augusztus vége volt, én egy kicsit féltem, hogy fáradtan fogom kezdeni az új tanévet, azonban ennek az ellenkezője történt: újult erővel, frissen, tele új ötletekkel és energiával léptem be szeptemberben az iskolánkba, köszönhetően a nagyszerű oxfordi két hétnek. A Lake School-t és Oxfordot minden pedagógus kollégámnak ajánlom, aki színvonalas képzésen szeretne részt venni egy gyönyörű városban.

Kategória: Angol nyelvterület

Miután iskolánk megnyerte az Erasmus+ KA1 tanári mobilitási ösztöndíjat, és lehetőséget kaptam arra, hogy külföldi továbbképzésen vegyek részt, lelkesen kutattam azokat a gazdasági szakmai angol nyelvű kurzusokat, melyek tananyagtartalma később diákjaink fejlődését is támogatja. A brighton-i (UK) English Language Centre (ELC) „Teaching Business English” (Üzleti angol nyelv tanítása) elnevezésű tréningje és annak tartalmi leírása azonnal szimpatikusnak és hasznosnak tűnt. A kinti fogadóintézmény és a Hungary-Expert tanártovábbképzési csapata mindvégig segítségünkre volt a szervezésben, így az előzetes feladatok, adminisztrációs munkák igen gördülékenyen folytak.

Megérkezéskor azonnal érezhető volt, hogy a fogadóintézmény hatalmas tapasztalattal és profizmussal bonyolítja le tanfolyamait. Meglepően nagy iskola, számos nyári tanulócsoporttal, különböző témákban. Mind az ott dolgozók hozzáállása, mind az iskola infrastruktúrája és filozófiája első perctől kezdve magas színvonalról győzött meg és ez a pozitív benyomás mindvégig megmaradt.

Az európai általános- és középfokú oktatásban viszonylag egyedi, ezért parciális témának számító közgazdaságtan és üzlet irányultságnak köszönhetően tanulócsoportom igen kis létszámú volt, azonban ez nagyon hatékony haladást és folyamatos egyéni foglalkozást eredményezett, lehetőséget adva a véleménynyilvánításra, a szerepjátékok kipróbálására. Tanáraink elismert üzleti angol nyelv tanárok és tanár trénerek voltak, Paul Emmerson a McMillan tankönyvkiadó jeles szerzője, Matt Devere pedig a világ vezető üzleti vállalkozásainak tart képzéseket. Ketten kiemelten az idegenforgalmi gazdaságtan tanítása iránt érdeklődtünk, tanáraink azonnal rugalmasan kibővítették tanítási anyagaikat ilyen irányú tematikával. Itthoni komoly szakirodalom hiányában a legfőbb elvárásom a tanfolyamtól az volt, hogy átfogó és elérhető szakirodalmi ajánlást halljak, valamint konkrét módszertani képzést kapjak arról, hogyan lehet a középiskolás korosztályt motiválóan és naprakész tudásanyaggal oktatni a témában. Ezt maximálisan és hiányérzet nélkül megkaptam. A kurzus nem annyira további gazdasági fejtágítást adott, hisz nem is ez volt a cél, – bár tény, hogy intenzíven bővítette szakmai szókincsemet -, hanem azt tanította meg, hogyan kell az adott tudásanyagot átadni a diákságnak, milyen konkrét feladatok alkalmazhatóak adott témakörökre (pl. üzleti kommunikáció, telefonhívások, tárgyalások, prezentációk, üzleti levelezés, e-mail írás, interkulturális ismeretek, ügyvitel, könyvelési alapok, humánerő politika, stb.), hogyan érdemes felépíteni a tanórákat, mely gyakorlatiasság tapasztalatom szerint a legnagyobb hiánya a hazai tanárképzéseknek. A szakmai oktatás tanulásán túl tanáraink általános nyelvtani és kiejtésre irányuló oktatást is nyújtottak nekünk, konzultáltunk az angol nyelv legújabb változásairól, melyeket hitelesen valóban csak anyanyelvi tanároktól sajátíthat el az ember, az angol kultúráról, sőt az aktuális nemzetközi gazdasági jelenségek brit nézőpontjába is bepillantást nyertünk színvonalas „brainstorming” során.

A komoly tanulás mellett természetesen volt időnk és lehetőségünk kikapcsolódni is, és saját bőrünkön megtapasztalni a helyi kultúrát olyan feledhetetlen kirándulások során, mint London, Windsor, Oxford, Eton, Portsmouth, de a természetjárásnak is hódolhattunk az iskolának köszönhetően, ezek a programok remek lehetőséget nyújtottak arra, hogy megismerjük a többi tanulócsoportot, tapasztalatot cseréljünk, akár a jövőben is fennmaradóan.

A hatalmas, korszerű tudástőkén kívül, és szemléletmódom, pedagógiai látóköröm bővülésen túl, melyet a tanfolyamon kaptam, fontos hozadékként terveim közt szerepel, hogy a tanév megkezdése előtt angol és magyar nyelvű tanítási segédanyagot szerkesztek jegyzeteimből, a kint kapott bőséges fénymásolatokból és a kapott szakirodalmi ajánlásból, megvásárolt tankönyvekből, melyet az azonos tantárgyakat tanító kollégáimmal, illetve lehetőség szerint közgazdásztanár szakos tanárjelölt hallgatóinkkal szeretnék megosztani, ezzel is elősegítve a projekt disszeminációs folyamatát.

 

A Xántus János Két Tanítás Nyelvű Középiskola Erasmus+ honlapja itt érhető el: http://www.xantuski.hu/media/public/erasmus_ka_12

Kategória: Angol nyelvterület
2015. október 04., vasárnap 00:00

Technology in the ELT Classroom, Oxford

Angol tanároknak szóló technológia kurzuson vettem részt Oxfordban, a British Study Centres-ben, július vége-augusztus elején, két hét időtartamban. Mindössze hatan voltunk a csoportban, négyen Németországból, egy hölgy Spanyolországból és egy fő Magyarországról. Kurzusvezetőnk Paul, aki jó sok technológiai tapasztalattal, humorral és jókedvvel felruházott volt. Minden reggel, amikor megérkezett a terembe, humorral kapcsolódott be a társalgásba.

Az első két napon hangsúlyosan elméleti módszertanokat beszéltünk át, majd utána minden nap Ipaddel a kezünkben dolgoztunk. Megismertünk sok szoftvert, weboldalt, melyek az angol nyelvtanulást és tanítást segítik elő. Minden napra volt valami technológiai és csoport kreativitási próba, melyekkel mélyült az elsajátítás.

Tetszett az iskola szakmai igényessége és kommunikációja. Már a kurzus megkezdése előtt saját tanulás-menedzsment oldalon regisztráltak minket, ami további gazdag lehetőséget biztosított nyelvgyakorlásra, közösségi programokat hirdetett, stb. Ezen a felületen kellett még a kurzus megkezdése előtt otthonról megírnunk egy szintfelmérő tesztet, majd az egy-egy hétvégi értékelő kérdőíveket kellett kitöltenünk.

Az iskola minden nap délutánra közösségi programot hirdetett, amire fel lehetett iratkozni - pl. Pub Tour, de ez csak egy a sokkal érdekesebb kulturális és egyéb programok közül.

Természetesen jól megismerkedtünk az oxfordi sütikkel, kávézókkal, az emeletes buszokkal, a kerékpárkultúrával és a türelmes helyi közlekedéssel. Jómagam családnál szálltam meg, ahol leginkább ugyanilyen státuszban lévő francia kollégával tudtam a legjobbakat beszélgetni.

Ahogyan hirdeti magát a kurzus, főképpen angol nyelvtanároknak hasznos, akik nem riadnak vissza a technika használatától. Jó a kurzus azoknak is, akik nem nyelvszakosok, de saját órájukon szeretik alkalmazni a technológiát, és tényleg tudják az angolt az iskola által kért szinten - nem nyelvkurzus, de kiváló nyelvgyakorlási lehetőség.

Kategória: Angol nyelvterület