Intenzív francia nyelvtanfolyam Nice-ben

Májusban egy hetes intenzív francia nyelvtanfolyamon vettem részt a francia Riviérán, Niceben, az Erasmus + program keretein belül, melyet az International House Nice szervezett.

A nyelviskola, néhány héttel a képzés megkezdése előtt, online szintfelmérőt tartott. Az eredmények alapján a kurzuson résztvevők a szintjüknek megfelelő csoportokba kerülhettek, de lehetőség volt a csoport/szintváltásra is.

A kurzus megkezdése előtti hetekben részletes információt kaptam a nyelviskolától a programokról, a tanárokról.

A tanfolyam hétfőn kezdődött, előző nap érkeztem Nice-be, repülővel. Egy napsütötte, nyüzsgő, sokszínű, hangulatos, mozgalmas város fogadott. A város tömegkölekedése csodálatos, a turistákat automaták, táblák segítik a tájékozódásban.

Az első nap egy kis köszöntővel kezdődött: megismerkedtünk az iskola vezetőjével, bemutatkoztunk egymásnak, majd mindenki csatlakozott a saját csoportjához. Az én csoportomban német, japán, olasz és magyar csoporttársaim voltak. Közel azonos szinten volt a nyelvtudásunk.

Az oktatás reggeltől kora délutánig tartott, elsősorban a kommunikációra fordítottunk figyelmet, de egy kis nyelvtani frissítés is belefért.

Az iskola által szervezett programokon is sikerült részt vennem. Az első nap egy közös városnézésre mentünk, mely során az egyik tanárnő mutatta meg nekünk az Óvárost és sok-sok érdekességet mesélt Nice történetéről, természetesen francia nyelven.

Lehetőségem volt csatlakozni egy délutáni 3 órás kötetlen beszélgetéshez, szintén az iskola szervezésében. Ennek a foglalkozásnak a kommunikáció ill. a civilizációs ismeretek fejlesztése, gyarapítása volt a célja.

Pénteken, az iskola hallgatóival közösen a szomszédos Eze városkát látogattuk meg illetve bevezettek minket a francia parfümgyártás rejtelmeibe a Fragonard parfümgyárban.

Úgy érzem, hogy a programok során aktívan tudtam használni nyelvtudásomat, meglévő ismereteimet bővíteni tudtam, magabiztosan használtam a francia nyelvet.

Szerencsére lehetőségem volt további csodálatos városok megismerésére is: a fényűzően gazdag Monacot, a hangulatos Antibes-ot is meglátogattam és egy hajókirándulás során Nice környékét is felfedeztem.

Hatalmas élmény volt számomra a francia nyelv használata Franciaországban, minden pillanatát élveztem, új kifejezéseket, szófordulatokat ismerhettem meg. Bővültek Franciaországgal kapcsolatos ismereteim, csoporttársaim révén bekukkanthattam európai és Európán kívüli kultúrákba, szokásokba.

Intenzív nyelvtanfolyam Nice-ben

Intenzív francia nyelvtanfolyamon vettem részt a francia Riviérán, Nizzában, az Erasmus + program keretein belül.

A tanfolyam hétfőn kezdődött, előző nap érkeztem Nizzába, repülővel. Egy napsütötte, nyüzsgő, sokszínű, hangulatos, mozgalmas város fogadott. A város tömegközlekedése csodálatos, a turistákat automaták, táblák segítik a tájékozódásban.

A szállásom két percre volt a France Langue nyelviskolától. A tanfolyam hétfőn reggel kezdődött. Előzetesen egy online szintfelmérőt kellett a résztvevőknek, így nekem is kitöltenem. Az első nap minden „diák” egy szóbeli beszélgetéssel, szintfelmérővel kezdett, majd a tudásunk alapján csoportokba osztottak minket.

A csoportkialakítások után elkezdtük a tanulást a japán, német, holland, lengyel, lichteinsteini csoporttársaimmal. A délelőttök során nyelvtani ismereteinket mélyítettük el, szókincsünket bővítettük, megismerkedtünk Nice történelmével, városnéző sétát tettünk, szövegértési képességeinket gyarapítottuk és csak beszéltünk, beszéltünk, beszéltünk! A délutánokat 5 fős műhelymunka keretein belül töltöttük, ahol szintén izgalmas témák kerültek terítékre.

Szabadidőmben a családommal fedeztük fel Nizzát és környékét: a tengerpartot, az Óvárost, a hangulatos utcácskákat, a szomszédos Monacot és Eze városkát.

Hatalmas élmény volt számomra a francia nyelv használata Franciaországban, önbizalmam az egekbe szökkent, minden pillanatát élveztem, új kifejezéseket, szófordulatokat ismerhettem meg. Bővültek Franciaországgal kapcsolatos ismereteim, csoporttársaim révén bekukkanthattam európai és Európán kívüli kultúrákba, szokásokba.

Merci!!

Kalandra fel! -IKT eszközök használata nemcsak történelem tanároknak c.kurzusom az idei nyaram kiemelkedő eseménye volt! Július 3-9.között egy hetet töltöttem az Isztriai-félsziget bűbájos városkájában. 

A kurzust tavasszal választottam ki: maga a hívó szó is már figyelemfelkeltő volt, majd kicsit elmélyülve a részletes leírásban, biztos voltam benne, hogy Rovinjban a helyem! A készülődés, a várakozás napjai izgatottan teltek: a tematika alapján számos, számomra ismeretlen applikáció megismerését “ígérte” a kurzus vezetője Krizsán Pál, aki  az elutazásunk előtt felmérte “tudásunkat” egy online kérdőív formájában. Ezek alapján örömmel fedeztem fel néhány ismerős és történelem ill.francia óráimon alkalmazott applikációt, de a zöme még megismerésre várt.

Izgatottságom másik oka Rovinj felfedezése volt! Egy csodálatos, ízig-vérig délvidéki hangulatú ékszerdobozba érkeztem: tenger, szűk utcácskák, macskakövek, száradó ruhák, olaszos életérzés, ínycsiklandó illatok, színes kavalkád, templomok, naplemente, a régmúlt és a jelen különös egyvelege.

Ahogy már fentebb említettem a kurzus vezetője Krizsán Pál volt, akinek személyében egy hihetetlenül felkészült, precíz, elhivatott, tapasztalt, türelmes történelem szakos kollégát ismerhettem meg.

A kurzus helyszíne a Zvane Črnje Secondary középiskola volt, melynek tantermei, így a kurzus tantermei is megfeleltek a XXI.század elvárásainak – projektor, okostábla és a nagy melegben elengedhetetlen légkondicionáló.

A kurzuson összesen 14 kolléga vett részt, az ország különböző részeiből – Budapest, Vác, Dunakeszi, Fót, Szeged, Pécs, Soltvadkert, Kecskemét. A résztvevők eltérő digitális ismeretekkel, készségekkel rendelkeztek, de ez semmilyen hátránnyal nem járt – Pál és valamennyi “tanuló” lelkesen, türelmesen, figyelmesen segítette a fontolva haladókat?

A kurzus tematikája érthetően, logikusan, átláthatóan volt felépítve – egyszerűtől az összetettebb applikációk megismeréséig. Az általam használt applikációk mellett (pl. Kahhot, Wordwall, LearningApps, Okosdoboz stb.), megtanultam gondolattérképet, keresztrejtvényt, QR-kódos feladatokat, szófelhőt, puzzle-t készíteni. Fontos és hasznos felismerés volt számomra, hogy dolgozatot nem feltétlenül csak papír formátumban lehet iratni, hiszen ott van pl. a Mentimeter.

Minden alkalmazás megismerése egy kis bevezetővel,felvezetővel kezdődött, majd gyakorlatban is alkalmazhattuk megszerzett tudásunkat – sok-sok vidám pillanatot okozva egymásnak, hiszen ezúttal mi voltunk a diákok!

Az alkalmazások bemutatása, ismertetése után hasznos tippeket kaptunk azzal kapcsolatban, hogy a tanóra mely részén érdemes alkalmazni: óra eleji ismétlésként, bemelegítőként, ráhangoló feladatként, esetlg önálló tanulói munkához, összefoglaláshoz, számonkéréshez stb.

A megszerzett tudás birtokában bízom abban, hogy a következő tanévben óráim még színesebben, aktívabban fognak telni. Ahogy az utazást is izgatottan vártam, most ugyanilyen izgalommal, lelkesedéssel várom, hogy diákjaimmal és természetesen kollégáimmal is megismertessem a tanultakat!

Ezúton szeretném megköszönni a JUTAKI Bt- HUNGARY EXPERT-nek a kurzus megszervezését és a csodálatos, felejthetetlen hajókirándulást és természetesen Krizsán Pálnak az átadott tudást!

Ez a júliusi egy hét felejthetetlen élményeket adott nekem, mind szakmailag, mind kulturális viszonylatban. Intenzíven, tartalmasan, mozgalmasan, új dolgokat, tájakat felfedezve telt el. Szerencsére rendkívül értékes ismeretségeket kötöttem és a mobilitás során hasznos, a tanári munkámba beépíthető, felhasználható tudásra tettem szert. 

A firenzei képzésemre a képzés előtti hétvégén, pénteken érkeztem. A római repülőtérre való érkezésem után, vonattal folytattam utamat Firenzébe. A vonatút során bepillantást nyertem a Toszkán táj szépségeibe, amelyről eddig csak olvasmányaim és filmélményeim voltak. Rendkívül izgalmasnak találtam a helyi vasúttársaság egyik járatának kipróbálását.

Firenzében, a belvárosban béreltem egy egyszobás kis stúdiólakást. A lakás 10 percnyi sétára volt a képzés helyszínétől, a Europass Teacher Academytől. Az utat minden nap más-más irányban tehettem meg, gyalog, sétálva, ez idő alatt is magamba szippantva Firenze illatát.

A képzésünket Matei Lídia tartotta, aki Kolozsváron él és trénerként, ill.olasz-francia szakos tanárként, fordítóként dolgozik. Lídia személyében egy rendkívül felkészült, elhivatott, precíz, tapasztalt, fiatal trénert ismerhettem meg.

A képzésen összesen 12 kolléga vett részt, elsősorban az alföldi régióból: Szeged, Szarvas, Békéscsaba, Kiskunhalas, Kecskemét város iskoláinak vezetői, tanárai, ill. Dunakesziről, Pilisvörösvárról, Gyöngyösről is érkeztek kollégák.

Hétfőtől szerdáig 14-19 óra között volt képzésünk, csütörtökön és pénteken, az iskola egy másik csodálatos épületében, 9-14 óra között.

A kurzus első napján megismerkedtünk egymással, bemutatkoztunk, mindenki néhány mondatban mesélt az iskolájáról. A prezentációk után motivációs feladatokat kaptunk, melyeken keresztül megismerhettük saját személyiségünket.

A második napon a stresszkezelésről volt szó: a téma felvezetéseként megnéztünk egy rövid filmrészletet, ezen keresztül kezdtünk elmélyedni a témában. Szintén különböző szituációs játékok voltak, 3-4-fős csoportokban dolgoztunk. Noha maga a téma elég nehéz, komoly, a játékok segítettek feloldani a feszültséget.

Szerdán a vezetői képességek kerültek elő: ki milyen vezetői képességekkel rendelkezik, mennyire tartja magát vezető személyiségnek, milyen kompetenciákkal kell rendelkeznie egy jó vezetőnek. Az elmúlt napokhoz hasonlóan, ezen a napon is sok-sok játékos, gyakorlati feladatot oldottunk meg, filmnézéssel egybekötve.

A negyedik napon reggel kezdődött a képzés. A csapat tagjai egyetértettek abban, hogy kezdünk fáradniJ:). Ezen a napon a vállalkozási szellem előhívása volt a téma: a csapatoknak különböző vállalkozásokat kellett kitalálni és ezt a csoport előtt prezentálni – mennyi pénzből, milyen lépéseket beiktatva valósítanánk meg. A többi csapatnak ezek után el kellett döntenie, hogy szívesen igénybe venné e az adott vállalkozást. Izgalmas lehetőségek születtek és ismét nagyon sokat nevettünk! 

Az utolsó napon a csapatmunka és a problémamegoldás volt a téma. Nekem ez volt a kurzus során a kedvenc témám, hiszen ezeket a feladatokat a saját osztályomban is kamatoztatni tudom! Ismét nagyon szórakoztató, de roppant tanulságos és elgondolkodtató feladatokat kaptunk – pl.lego-ból kellett tornyot építenünk 6 fős csapatokban, kommunikáció nélkül. Nem is gondoltam volna, hogy ennyire nehéz lesz.

Természetesen minden nap az órák előtt és után Firenze volt a másik fő téma! Hol egyedül, hol néhány kollégával fedeztük fel a várost. Firenze számtalan titkot, izgalmat, felfedezni valót rejteget. Maga az élő történelem! Igyekeztem mindent megnézni, de természetesen ez képtelenség volt. Sikerült eljutnom a világhírű Uffizi képtárba, ahol Michelangelo, Leonardo, Boticelli műveit láthattam és Mátyás király, ill.Báthory István portréját is megtaláltam. A Galleria dell’Academia falai között „találkoztam” Michelangelo Dávid szobrával. Végig jártam Dante „házát” és felfedeztem Babits Mihály fordítását is a könyvtárban. A Boboli-kertből csodás kilátás nyílt Firenzére, hasonló látvány fogadott a Piazza Michelangelon is. Két és félórás sorban állás után bejutottam a firenzei Dómba is! Mindenképpen megérte a várakozásJ.

Szombaton egész napos kiránduláson vettünk részt angol nyelvű idegenvezetéssel. A kirándulás során ellátogattunk Pisába, San Gimignanoba, Sienába és útközben egy családi vállalkozás saját birtokán vendégül látott minket ebédre: helyi borokat és finomságokat kóstoltunk, miközben részletesen bemutatták a táj gasztronómiáját.

Ez az augusztusi egy hét felejthetetlen élményeket adott nekem, mind szakmailag, mind kulturális viszonylatban. Intenzíven, tartalmasan, mozgalmasan, új dolgokat, tájakat felfedezve telt el. Szerencsére rendkívül értékes ismeretségeket kötöttem és a mobilitás során hasznos, a tanári munkámba beépíthető, felhasználható tudásra tettem szert. 

A firenzei képzésemre a képzés előtti hétvégén, pénteken érkeztem. A római repülőtérre való érkezésem után, vonattal folytattam utamat Firenzébe. A vonatút során bepillantást nyertem a Toszkán táj szépségeibe, amelyről eddig csak olvasmányaim és filmélményeim voltak. Rendkívül izgalmasnak találtam a helyi vasúttársaság egyik járatának kipróbálását.

Firenzében, a belvárosban béreltem egy egyszobás kis stúdiólakást. A lakás 10 percnyi sétára volt a képzés helyszínétől, a Europass Teacher Academytől. Az utat minden nap más-más irányban tehettem meg, gyalog, sétálva, ez idő alatt is magamba szippantva Firenze illatát.

A képzésünket Matei Lídia tartotta, aki Kolozsváron él és trénerként, ill.olasz-francia szakos tanárként, fordítóként dolgozik. Lídia személyében egy rendkívül felkészült, elhivatott, precíz, tapasztalt, fiatal trénert ismerhettem meg.

A képzésen összesen 12 kolléga vett részt, elsősorban az alföldi régióból: Szeged, Szarvas, Békéscsaba, Kiskunhalas, Kecskemét város iskoláinak vezetői, tanárai, ill. Dunakesziről, Pilisvörösvárról, Gyöngyösről is érkeztek kollégák.

Hétfőtől szerdáig 14-19 óra között volt képzésünk, csütörtökön és pénteken, az iskola egy másik csodálatos épületében, 9-14 óra között.

A kurzus első napján megismerkedtünk egymással, bemutatkoztunk, mindenki néhány mondatban mesélt az iskolájáról. A prezentációk után motivációs feladatokat kaptunk, melyeken keresztül megismerhettük saját személyiségünket.

A második napon a stresszkezelésről volt szó: a téma felvezetéseként megnéztünk egy rövid filmrészletet, ezen keresztül kezdtünk elmélyedni a témában. Szintén különböző szituációs játékok voltak, 3-4-fős csoportokban dolgoztunk. Noha maga a téma elég nehéz, komoly, a játékok segítettek feloldani a feszültséget.

Szerdán a vezetői képességek kerültek elő: ki milyen vezetői képességekkel rendelkezik, mennyire tartja magát vezető személyiségnek, milyen kompetenciákkal kell rendelkeznie egy jó vezetőnek. Az elmúlt napokhoz hasonlóan, ezen a napon is sok-sok játékos, gyakorlati feladatot oldottunk meg, filmnézéssel egybekötve.

A negyedik napon reggel kezdődött a képzés. A csapat tagjai egyetértettek abban, hogy kezdünk fáradniJ:). Ezen a napon a vállalkozási szellem előhívása volt a téma: a csapatoknak különböző vállalkozásokat kellett kitalálni és ezt a csoport előtt prezentálni – mennyi pénzből, milyen lépéseket beiktatva valósítanánk meg. A többi csapatnak ezek után el kellett döntenie, hogy szívesen igénybe venné e az adott vállalkozást. Izgalmas lehetőségek születtek és ismét nagyon sokat nevettünk! 

Az utolsó napon a csapatmunka és a problémamegoldás volt a téma. Nekem ez volt a kurzus során a kedvenc témám, hiszen ezeket a feladatokat a saját osztályomban is kamatoztatni tudom! Ismét nagyon szórakoztató, de roppant tanulságos és elgondolkodtató feladatokat kaptunk – pl.lego-ból kellett tornyot építenünk 6 fős csapatokban, kommunikáció nélkül. Nem is gondoltam volna, hogy ennyire nehéz lesz.

Természetesen minden nap az órák előtt és után Firenze volt a másik fő téma! Hol egyedül, hol néhány kollégával fedeztük fel a várost. Firenze számtalan titkot, izgalmat, felfedezni valót rejteget. Maga az élő történelem! Igyekeztem mindent megnézni, de természetesen ez képtelenség volt. Sikerült eljutnom a világhírű Uffizi képtárba, ahol Michelangelo, Leonardo, Boticelli műveit láthattam és Mátyás király, ill.Báthory István portréját is megtaláltam. A Galleria dell’Academia falai között „találkoztam” Michelangelo Dávid szobrával. Végig jártam Dante „házát” és felfedeztem Babits Mihály fordítását is a könyvtárban. A Boboli-kertből csodás kilátás nyílt Firenzére, hasonló látvány fogadott a Piazza Michelangelon is. Két és félórás sorban állás után bejutottam a firenzei Dómba is! Mindenképpen megérte a várakozásJ.

Szombaton egész napos kiránduláson vettünk részt angol nyelvű idegenvezetéssel. A kirándulás során ellátogattunk Pisába, San Gimignanoba, Sienába és útközben egy családi vállalkozás saját birtokán vendégül látott minket ebédre: helyi borokat és finomságokat kóstoltunk, miközben részletesen bemutatták a táj gasztronómiáját.

Ez az augusztusi egy hét felejthetetlen élményeket adott nekem, mind szakmailag, mind kulturális viszonylatban. Intenzíven, tartalmasan, mozgalmasan, új dolgokat, tájakat felfedezve telt el. Szerencsére rendkívül értékes ismeretségeket kötöttem és a mobilitás során hasznos, a tanári munkámba beépíthető, felhasználható tudásra tettem szert.