A Dialoge Sprachschule német tanfolyamának résztvevői elsősorban fiatalok voltak, akik dinamikát kölcsönöztek a tanóráknak. A tanulói környezet kellemes volt, a tanterem felszereltsége lehetővé tette a modern technikai eszközök használatát. Voltak csoportjátékok, frontális és gyakorló feladatok egyaránt, amelyek során fejlődött a kommunikációs kompetencia, beszédértés, figyelem és a kreativ gondolkodási készség. A tankönyv mellett fénymásolatok, táblai ábrák, nyelvtani és szókártyák segítették a tananyag jobb megértését, a nyelvtani szerkezetek elmélyítését és a szókincs bővülését. A csoport valamennyi résztvevője fontos volt tanáraink számára, akik igyekeztek mindenkit motiválttá tenni a faladatok megoldása során.Minden információ németül hangzott el, hisz a csoporttagok különböző országokból érkeztek. Ez volt a siker záloga, hisz mindenkinek idegen nyelven kellett gondolkodnia és kommunikálnia.Tanáraink felkészülten érkeztek az órákra, segítettek az ismeretek elmélyítésében. Bátran lehetett kérdezni, ha problémák merültek fel. A négy készség (olvasás, írás, beszéd, hallásértés) fejlesztése folyamatos volt, a hallásértésre kevesebb idő jutott, hisz ez sok időt elvesz a tanórából. A házi feladatokat és az órai  feladatokat mindig ellenőriztük, vagy közösen, vagy önállóan a javítókulcs segítségével. A módszerek, munkaformák, didaktikai feladatok alkalmasak voltak a nyelvi készségek fejlesztésére. A nyelviskola tanárai és a kurzusszervező lelkiismeretes munkát végeztek annak érdekében, hogy a tanfolyamon eltöltött idő hasznos legyen, új ismeretekkel bővüljön tudásunk és nyitottá váljunk más kultúrák iránt. Szabadidőnkben a város nevezetességeivel ismerkedtünk, hajókiránduláson vettünk részt, valamint elutaztunk Pfahlbautenbe, amely egy régészeti múzeum a Bodeni-tónál. A hangulatos nyelvi órák, az osztályteremben megvalósítható életszerű helyzetekkel, a város látnivalói, a szabadidős programok élvezetessé tették az itt töltött két hetet.