Tanártovábbképzés külföldön - pályázattal

szerda, 17 július 2019 04:33

Felejthetetlen angoltanulás Máltán

2019. június 24. és 28. között részt vettem az ETi Malta által szervezett Fluency and English Language Development for Educational Staff egyhetes nyelvtanfolyamán Máltán. Ez a tanfolyam számomra az előkészítése volt egy módszertani kurzusnak, melyre ősszel fog sor kerülni. Itthon is fejlesztem az angoltudásomat önállóan, illetve tanár segítségével, de úgy éreztem, egy idegen nyelvű szakmai továbbképzés előtt nagy segítséget nyújtana a külföldi gyakorlás, ahol esélyem sincs magyarul kommunikálni, valahogy meg kell oldani mindent.

Máltára már előző hétvégén megérkeztem és csak július elsején, hétfőn utaztam haza, hogy jobban megismerjem ezt az apró kis szigetországot, és még többet gyakorolhassam az angolt.

A 11 nap során igyekeztem minden látványosságot, szép helyet meglátogatni, amikről olvastam, és a máltai angoltanárunk ajánlott: Gozo, Comino – Kék Lagúna, Mdina, Marxaxlokk, National Aquarium, Valletta, Blue Grotto, és persze a strandok. Természetesen van, ami kimaradt, hogy legyen miért újra visszatérni.

Az angolórák minden nap 9:00-14:30-ig tartottak, ami nem tűnik soknak, de nagyon tartalmas és intenzív volt. A középpontban a kommunikáció, a csoportmunka állt. Szinte alig kellett írni, és folyamatos párcserékkel szüntelenül beszéltünk, beszéltünk. A fő téma egész héten a helyi és a résztvevők saját kultúrája és oktatása volt. Az ETI-nél nagyon kedvesek, segítőkészek és rugalmasak, a tanárok is vidámak és humorosak. Kedden a tanár javaslatára átkerültem egy másik, kicsit kezdőbb csoportba, ahol már sokkal többet tudtam beszélgetni a csoporttársaimmal, és jobban értettem őket. Sajnáltam a régi csoportot, mert nagyon szórakoztató volt a tanár, és kedvesek, szimpatikusak a csoporttársak, de hasznosabb lett számomra az új csoport. Szerencsére nem kellett búslakodnom a csoporttársak miatt, mert továbbra is tartottuk a kapcsolatot a szünetekben, illetve egy WhatsApp csoportban. Szerveztünk közös programokat: vacsorát, városnézést, és pénteken elmentünk együtt a borfesztiválra a Három Városba. Velük így itthonról is tudok kommunikálni. Nagyon sokféle nemzetiségű tanárral beszélgethettem a héten: németekkel, osztrákkal, franciákkal, spanyollal, románnal, olasszal, lengyellel.

Az angol nyelv oktatása rendkívül beszédközpontú és játékos, meglepően szórakoztató. Nyelvtant egyáltalán nem tanultunk, mert a tanárnőnk hitvallása az, hogy a szókincs és a kiejtés a legfontosabb, úgy lehet legsikeresebben kommunikálni. Minden játékot, feladatot, amit lapon kaptunk, szorgosan összegyűjtöttem és megőriztem, hogy az angoltanár kollégáimnak megmutathassam, mert nagyon érdekesek.

Úgy gondolom, nagyon hatékony ez az oktatási módszer és maga az idegen nyelvi környezet. Elképesztő és óriási siker volt számomra, hogy pénteken végigbeszélgettem az egész estét az első napi csoporttársaimmal. Jó lenne, ha ezt a sikert a gyerekek is átélhetnék.

Mindenkinek azt tanácsolom, aki külföldi nyelvtanuláson gondolkozik, hogy bátran vágjon bele, és ha teheti, több hétre menjen!

Bővebben itt, a blogomon lehet olvasni arról, milyen is volt Máltán, mit és hogyan tanultunk: https://maklar-erasmus.webnode.hu/virag-blogja/

Kategória: Angol nyelvterület
vasárnap, 19 augusztus 2018 12:59

CLIL Londonban

2018 nyarán kéthetes CLIL tanfolyamon vettem részt az International House London szervezésében Londonban. Az iskola rendkívül színvonalas, jól felszerelt, nemzetközi hálózattal rendelkező nyelviskola és továbbképző intézmény. A remek kurzus mellett sok szabadidős programot is szervezett az iskola, illetve a csoport.

Július 23-án hétfőn kezdődött a tanfolyam. Először regisztráltunk, megismertük a kurzus résztvevőit és kötetlen formában lehetőség nyílt az iskola egyidőben zajló többi tanárképző tanfolyamának résztvevőivel is megismerkedni. Mindenkiről fotó készült, kaptunk arcképes diákigazolványt és egy praktikus mappát a nyomtatott tananyagoknak.

Tanárunk Duncan MacKenzie volt, aki rendkívül sokrétű tapasztalattal rendelkezik a nyelvtanításban és a tanártovábbképzésben egyaránt. Felkészült, a különböző nyelvi szinteket figyelembe vevő, óráit humorral színező tanárt ismerhettünk meg személyében.

A kurzusomon 10 fő vett részt, akik különböző nemzeteket képviseltek: 3 olasz, 2 spanyol, 2 lengyel, 2 japán és 1 magyar. A japán kollégák egy kínai japán iskolában dolgoznak, így az előzőeken kívül még a kínai oktatásba is bepillanthattunk. Az iskola többi tanártovábbképző kurzusának hallgatóival közösen vettünk részt a legtöbb tanítás utáni programon, így további ismeretségeket is kötöttem. A csoport tagjaival folyamatosan kapcsolatban voltunk WhatsApp csoportunkban, ami megkönnyítette a közös programok szervezését. Hazatérésünk után is kapcsolatban maradtunk, szeptembertől megosztjuk egymással tapasztalatainkat a tanultak iskolai alkalmazásával kapcsolatban.

A kurzus gyakorlatias szemléletű volt, tanárunk figyelembe vette az előzetes kérdőíveken megfogalmazott érdeklődési területeket és szakjainkat. A példafeladatok mindig valamelyikünk szakjához kapcsolódtak, és a két hét végére mindannyiunk sorra került.

A tanítási módszerek közül a CLIL módszereken kívül beszéltünk a 21. századi oktatási technikák közül többek között a fordított osztályteremről, a probléma-alapú tanításról, a nyelvi tartalom közvetítésének módszereiről, a prezentációk készítésének módjairól, a tanórák szakaszainak tervezéséről, a magasabb rendű gondolkodási készségek ösztönzéséről, a differenciálás lehetőségeiről, a „Lexical Approach” nyelvtanítási módszerről. Minden esetben konkrét tantárgyhoz kapcsolódó feladatokon keresztül vizsgáltuk a technikákat, magunk is kipróbálva a feladatokat és megtapasztalva azok hatékonyságát.

Természetesen folyamatosan szóba kerültek az IKT eszközök is, miközben a tematikában szereplő témákon végighaladtunk. A tanfolyamon sok hasznos kérdés sorra került a továbbképzés programjában részletezettek szerint.

A kurzuson felhasznált tananyagok nagy részét elektronikus formában is megkaptuk, hasznos weboldalakat, applikációkat ismerhettünk meg. Az elektronikus forma miatt könnyen be tudok számolni róla kollégáimnak, hogy a tanultakat a tantestület többi tagja is hasznosítani tudja, illetve disszeminációs rendezvényünkön még szélesebb körben továbbadhatom a tapasztalatokat.

Nagyon érdekes volt hallani a kollégák tapasztalatairól, tanítási módszereiről, körülményeiről, örömeiről, nehézségeiről.

Sokat jelentett számomra a nyelvgyakorlási lehetőség is, hiszen nemcsak a tanteremben, hanem azon kívül is folyamatosan gyakorolhattam az angol nyelvet. Az iskola által szervezett szabadidős programok közül részt vettem egy Shakespeare előadáson, két idegenvezető által vezetett sétán, ahol nagyon érdekes információkat hallottunk a felkeresett városrészekről: először a Notting Hillről, másodszor a King’s Cross környékéről. Hétvégén az iskola által szervezett buszkirándulásra mentem a Windsor, Bath, Stonehenge útvonalon. Szabadidőmben felkerestem London nevezetességeit, híres múzeumait is.

Nagyon nagy élményt jelentett számomra a továbbképzés és az utazás is, melyen az Erasmus+ program támogatása nélkül nem tudtam volna részt venni. A tanfolyamot nagyon hasznosnak és gyakorlatiasnak találtam. Úgy érzem, sikerült a szabadidőmet is nyelvgyakorlásra fordítanom. A következő tanévet magabiztosabban, több önbizalommal, jobb nyelvtudással fogom elkezdeni.

Köszönöm a rengeteg segítséget Anitának és Krisztinának, akik több éve támogatnak bennünket pályázatainkban.

A Szabó Lőrinc Kéttannyelvű Általános Iskola és Gimnázium disszeminációs oldala itt érhető el. 

 

Kategória: Angol nyelvterület
hétfő, 30 október 2017 21:05

Tanulás és rengeteg élmény

2017 nyarán az Egyesült Királyságban, Exeterben tanulhattam a Drama Techniques for the English Language Classroom (Drámatechnika az angol órán) elnevezésű képzésen az International Projects Centre iskolában.

A kéthetes képzés két fő részre volt bontható: 35 órányi tantermi képzés, továbbá 24 óra kirándulás.

A kurzus választásakor a leírásból arra gondoltam, hogy olyan módszertani ötleteket kapok a drámapedagógia eszköztárából, amelyeket alkalmazni tudok majd a nyelvórákon. Azt is vártam, hogy a gyerekek szociális készségét fejlesztő feladatokat is tanulunk. Azonban tanórák többsége kifejezetten drámaképzés volt: csoportalakítás, csoportmunka, a képzelet kibontása, a kreativitás fejlesztése, szerepjáték és szimuláció, történetmesélés, szövegfeldolgozás, színházi környezet kialakítása, improvizáció, kifejező előadás, stb. Azoknak volt ez mindenben megfelelő, akik darabokat visznek színre a tanítványaikkal, akik kifejezetten színházhoz kapcsolódó képzést szerettek volna. A drámaórákat Steve Corr színész, drámatanár tartotta.

Mindazonáltal az órák mindegyike lehetőséget biztosított a nyelvgyakorlásra, a kulturális ismereteim bővítésére, a külföldi kollégákkal való beszélgetésre. Továbbá ötletek, módszerek tucatjaival érkeztem haza.

A két hét során egyéni nyelvfejlesztés is volt háromszor két órában. A tanár a mai, hétköznapi angol nyelvvel kapcsolatos feladatokat hozott be. Nagyon szerettük ezeket, és mind nagyon hasznosak voltak.

A kurzus végén minden résztvevőnek egy prezentációt kellett bemutatni a tanultakhoz kapcsolódóan a kollégáknak és a foglakozást vezető tanárnak. Én a saját iskolámat mutattam be és az ott folyó magas szintű munkát a drámaosztályokkal.

Az IPC által szervezett kirándulások során idegenvezető segítségével ismerkedtünk meg Exeterrel és eljutottunk Cornwallba (Boscastle-ba és Tintagelbe), Devon grófságban pedig Totnes és Sidmouth városába. A csoporttársakkal közösen további kirándulásokat szerveztünk Powderham Castle-ba, Topshambe, Teighmouth-ba, Dawlish-ba, Exmouth-ba és Bristolba. Az Exeter városa által szervezett városnéző tematikus séták (Red Coat Guided Tours) igazi csemegékkel szolgáltak. Ezek közül a kedvencem a szellemekről szóló séta volt.

Az én csoportomban mindössze öten voltunk: bolgár, spanyol és magyar tanárnők. Azonban az iskolában a többi képzésen lévőkkel összesen tizenhatan. A szabadidős programokat részben velük együtt szerveztük meg, és végigjártuk az összes adományboltot (charity shop) az angolórán használható játékokra vadászva.

Családi elhelyezést (homestay) választottam, hogy a közös étkezések során alkalmam legyen beszélgetni majd egy angol családdal, továbbá, hogy angol szokásokat, ételeket ismerhessek meg. Remekül bevált a dolog. Hilary-ben és családjában kiváló vendéglátókra találtam. A szállásom kényelmes volt és mindössze kettő percnyi sétára volt az iskolától, amelytől további tíz perces sétával elérhető volt a városközpont.  Azt az időt, amit egyébként napi utazással kellett volna töltenem, én esténként a város felfedezésére és reggelente kocogásra fordítottam a folyóparton.

Ezt a képzést azoknak ajánlom, akik színházi témával foglakoznak az iskolában. Az iskolai projektekben való részvételt, ezáltal a külföldi tanulmányutat pedig mindenkinek ajánlom, mert fejleszti az idegennyelvtudást, betekintést enged más országok mindennapjaiba és a nemzetközi csoportokban alkalom nyílik a tapasztalatok kicserélésére nem csak az iskolai témákról. Az ilyen útról az ember igen fáradtan érkezik haza, mert sokat tanult és sokat utazgatott, de egyúttal feltöltődve is a következő időszak feladataihoz.

Köszönöm a www.tanartovabbkepzes.hu munkatársainak, Förster Anitának és Véghné Juhász Krisztinának a sok segítséget.

Zubora Márta

Kodály Zoltán Ének-zenei Általános Iskola, Gimnázium és Zenei AMI - 1022 Budapest, Marczibányi tér 1http://www.kodaly-bp.sulinet.hu

Az iskolai projektünk címe: 21. századi kihívások - korszerű tanítás és tanári kompetenciafejlesztés

Az iskolai Erasmus+ honlapunk linkje: http://www.kodaly-bp.sulinet.hu/index.php?option=com_content&view=article&id=274&Itemid=540 

A kurzuson tanult és kipróbált módszerek leírása ezen a linken érhető el: http://www.kodaly-bp.sulinet.hu/images/kepek/hirdetesek/2017-18/erasmus/tudasmegosztas/otletek_feladatok.pdf

2018. február 2-án az IATEFL (az angoltanárok nemzetközi szervezete) magyarországi tagszervezetének Creative Cafe nevű továbbképző rendezvényén tartottam foglakozást a képzésen tanult anyagról: http://www.kodaly-bp.sulinet.hu/images/kepek/hirdetesek/2017-18/erasmus/tudasmegosztas/Creativ_cafen.pdf

A Creative Cafe-n tartott előadásom anyaga itt tekinthező meg: http://www.kodaly-bp.sulinet.hu/images/kepek/hirdetesek/2017-18/erasmus/tudasmegosztas/Drama_Techniques.pdf

Kategória: Angol nyelvterület