Tanártovábbképzés külföldön - pályázattal

2018. november 15., csütörtök 10:28

Málta – kultúrák találkozása

2018 augusztusában vehettem részt egy nyelvtanfolyamon az ETI Málta szervezésében. A tanfolyam címe: Fluency and English Language Development for Educators. Már régen elmeszesedett az angol nyelvtudásom és munkám során nagy szükségét éreztem, hogy jártasabb legyek ebben a nyelvben, például a többnyelvű cserediák programok szervezésénél is.

Olaszországot már kívül belül bejártam, de ezen a kicsi szigeten, a tenger közepén még sosem voltam.

Új világ nyílt meg a szemem előtt. Nem nagyon tudtam szállásadóim bizalmába férkőzni, ez kemény diónak bizonyult. Örültem, hogy most én is arra a tapasztalatra teszek szert, amire a diákjaim, amikor a cserediákprogramok alkalmával be kell illeszkedniük egy család életébe. Szerencsére akadtak olyan ismerősök, akik már többé éve Máltán élnek és velük beszélgetve megtudtam, hogy az itteni emberek szinte várják, hogy az ember kiharcolja magának a dolgokat, ha akar valamit. Ez az alapja a máltaiak sok évszázados kultúrájának, annyi sok néppel meg kellett küzdeniük, hogy megőrizhessék identitásukat.

A tenger szépsége mindenfelé a nagy meleg és szárazság ellenére mindenért kárpótolt és feltöltött a következő tanítási évre elegendő energiával és napfénnyel.

A kurzuson sok mindent tanultam, szókincsem, szövegértésem bővült és a nyelvtani ismereteim is. Bele tudtam már kapcsolódni a beszélgetésekbe. Nagyon jó érzés volt.

Köszönöm nyelvtanáromnak, aki a két hét alatt törődött kis csoportunkkal és megfelelő vidámsággal fűszerezte az együtt töltött időt.

Legfőképpen kolleganőmnek Petrának köszönöm, azt a sok mindent, amit előkészített az én tanulásomhoz, fejlődésemhez, és nem utolsósorban pihenésemhez is. Úgy érzem tanárként, egy nagyon keményen megdolgozott év után ezt megérdemeltük, jó hogy van ilyen lehetőség.

Iskolánk a Szent Gellért Katolikus Általános Iskola és Gimnázium honlapján www.sztg.hu a blogunkban több is olvasható: http://sztgerasmus18.blogspot.com/ 

Erhardt Emese

Kategória: Angol nyelvterület
2018. szeptember 03., hétfő 16:26

Nyelvtanfolyam Münchenben - Carl Duisberg Centren

2018. július 1-14. között 10 napos német nyelvtanfolyamon vettem részt Münchenben Erasmus+ keretében a Carl Duisberg Centren-ben.

Kollégáim beszámolói hallatán kaptam kedvet, hogy részt vegyek az Erasmus+ programban. Szerettem volna német nyelvet tanulni, így 2017 novemberében nyelvi kurzust kerestem. Már többször jártam Németországban, gyerekekkel voltam már tanulmányi kiránduláson Münchenben és Neuschwansteinben, így egy 2 hetes müncheni kurzusra esett a választásom.

Nyelvet tanulni anyanyelvi környezetben, anyanyelvi tanárokkal, egy ország kultúrájával a helyszínen ismerkedni, két hétig ott élni nagy lehetőség. Iskolánk német szakos tanára segített a nyelvi felkészülésben, hiszen előzetes szintfelmérőt is kellett írnom. Valamikor tanultam ugyan németül, de nagyon régen nem használtam a nyelvet.

Szerencsére német szakos kolléganőm nyelvtanári továbbképzése is ugyanarra az időre esett, így együtt utaztunk Münchenbe július 1-én vonattal. A több mint hét órás vonatozás gyorsan eltelt. Megérkezésünk után a főpályaudvaron a jegyvásárlás után elváltak útjaink. ő továbbutazott Gautingba, én pedig elindultam a szállodába. Hiába készültem előre útvonaltervvel, a metrón sikerült egy megállóval tovább utaznom, így rögtön kipróbálhattam német nyelvi tudásomat, útbaigazítást kellett kérnem. Szerencsére kedves emberekkel találkoztam, akik pontos útbaigazítást adtak, így kis kerülővel megérkeztem a szállodába. Elhelyezkedés és kipakolás után kolléganőmmel találkoztam, hiszen vasárnap volt, a kurzus csak másnap kezdődött. Közösen ismerkedtünk a belvárossal. Sétáltunk a Marienplatzon, turistaként nézelődtünk.

Hétfőn kezdődött a tanulás. Először köszöntötték a csoportot, bemutatták a Duisberg Centrumot, megerősítették a kiküldött programot. Nagyon barátságosak és segítőkészek voltak. Mindent elmondtak angolul is, hogy mindenki, mindent megértsen. Körülbelül harmincan ültünk a teremben a világ sok országából. Ezután pár perces egyéni beszélgetés következett, majd megkaptuk könyveinket és bevittek bennünket azokba a csoportokba, ahol elkezdődött a nyelvtanulás.

Az a csoport, ahová én kerültem, 10 fős volt. Többen voltak japánból, volt szudáni, kanadai, szaud-arábiai és orosz hallgató. Ők már hetek óta együtt tanultak (ezt később tudtam meg a szüneti beszélgetések közben).

A tanfolyam beosztása szerint hétfőtől péntekig reggel ½ 9-től voltak órák, két szünettel 13 óráig. Utána lehetett használni a számítógéptermet a házi feladatok elvégzéséhez, gyakorláshoz. Keddenként és csütörtökönként délután 2 órás lernstúdiókat szerveztek. Ezekre előzetesen kellett regisztrálni, 2- téma közül választhattunk (A1 és C1+ nyelvi szinteken).

A többi délutánra hirdettek szabadidős programot, melyekre szintén előzetesen lehetett jelentkezni. Így rögtön az első nap müncheni városnézésre került sor.  A hétvégékre is választhattunk a kínált programokból. Az első hétvégén Neuschwanstein-ba lehetett menni. Itt már jártam gyerekekkel, láttam a kastélyt, így nem jelentkeztem. Igyekeztem a szabadidőmet minél több új látnivaló felfedezésére fordítani.

A délelőtti nyelvórákat 2 tanár tartotta. Hétfő-kedd, illetve szerda-péntek megosztásban. A pénteki napokon került sor a heti anyag számonkérésére, a tesztírásra. Jó volt tanulni és közben módszertani fogásokat, játékötleteket ellesni.

Az első hétfőn késő délutánra kerültem vissza a városnézés után szállodai szobámba, s a házi feladat elkészítése közben jött magyar kolléganőm telefonja, hogy a Hofbräuhausban van a csoportjával és én is mehetek. Ez olyan nevezetessége Münchennek, ahová előzetes bejelentkezés alapján lehet csak bemenni. Természetesen azonnal indultam! Ott aztán megismertem a helyi „specialitást” a Maß-t (1 literes sör, csak ezt lehetett kérni). Nem kedvelvén a sört, csak megkóstoltam, hiszen nem lehetett kihagyni. Számomra itt is folytatódott a nyelvi képzés, mert német nyelvtanárokkal voltam együtt.

A többi nap hasonlóan telt. Reggelente 15 perces séta az iskolába, nyelvórák, majd visszaséta a szállodába, leckeírás. Kedd és csütörtök délutánonként lernstúdió. Ezek a lernstúdiók azért voltak érdekesek, mert megint új kapcsolatokra tehettem szert, hiszen más-más csoportokból jöttünk ezekre az órákra. De ez senkit nem zavart, „régi ismerősökként” dolgoztunk a feladatokon párban vagy csoportokban.

Bár sikeresen vásároltam hetijegyet magamnak a tömegközlekedéshez, zömmel sétákkal teltek az esték. Kolléganőmmel és csoporttársakkal fedeztük fel München nevezetességeit. Nap mint nap jelezte mobiltelefonom, hogy megtettem az egészséges életmódhoz szükséges 10000 lépést.

A hét második felében már minden ismerős volt, a csoport tagjaival is többet beszélgettünk. Így kiderült, ki, milyen céllal utazott Münchenbe. Volt, aki a doktori disszertációjához tanult németül, voltak, akik állást vagy tanfolyamot találtak Németországban és ezért kellett a nyelvet tanulniuk. A sok közös feladat, pár- és csoportmunka közelebb hozta a társaságot egymáshoz. Közös esti programot is szerveztünk. Együtt néztük a labdarugó VB mérkőzését egy csodálatos parkban.

Az első hétvégén kolléganőmmel és csoporttársaival kastélytúrára mentünk. Kilátogattunk Nymphenburgba (szombat), megnéztük a csodás kastélyt, bejártuk a hatalmas parkot. Innen indultunk tovább az Olimpiaparkba, ahol zárva találtuk a tornyot (rendezvény miatt nem lehetett felmenni). A sok séta és meleg nap után jólesett a Löwenbräu sörkertet meglátogatni. Vasárnap a schleißheimi kastélyt, Paulaner sörkertet és az Englischer Gartent fedeztük fel.

A második hét is hasonlóan telt, délelőtt a nyelvórák, esténként városnézés.  Hétfő este feljutottunk az Olimpiai parkban a toronyba és gyönyörködhettünk a csodálatos müncheni városképben.

Pénteken, az utolsó tanítási nap végén elbúcsúztunk egymástól a csoportban. Sajnáltuk, hogy csak két hetet tölthettünk együtt. A többiek még maradtak, valószínűleg hétfőn kapnak új csoporttársat.

Németországi kolléganőm Rimbachból pár napra Münchenbe utazott, így csak szombat éjjel utaztam haza. A szombati napot vele és magyar kolléganőmmel töltöttük együtt. Még lehetőségem volt felfedezni Starnberger See-t, és gyakorolni a nyelvet. A hazaút sokkal hosszabbnak tűnt, mert egyedül utaztam, de sok élménnyel gazdagodva.

Felejthetetlen napokat töltöttem Münchenben. A nyelvtanuláson kívül sok élmény ért. Módszertanilag fejlődtem, hiszen az órákon kipróbált feladatokat saját tanítási gyakorlatomban fel tudom majd használni. Országismeretem bővült, ebből az ismeretből átadhatok a németes csoportok tanulóinak, kirándulást szervezhetek majd. Új kapcsolatokra tettem szert, melyeket később esetleges partnerkapcsolatban fel tudunk használni.

Köszönöm a Hungary Expert szervezésben nyújtott segítségét!

A Szabó Lőrinc Kéttannyelvű Általános Iskola és Gimnázium disszeminációs oldala itt érhető el. 

 

Kategória: Német nyelvterület
2018. augusztus 27., hétfő 09:31

Kéthetes ír nyár - Erasmus+ kurzus beszámoló

Nagy örömmel és izgatottan vettem részt a dublini Alpha College of English kurzusán 2018. 06.24.- 07.-07. között melynek címe English Language+ Programme for PE Teachers: improving individual performance, team development and social integration. Az Alpha College-ben az első héten angol nyelvórákat tartottak nekünk. A második héten testnevelő tanároknak szóló továbbképzés következett, ahol a délelőtti nyelvórákat folytatták, de délutánonként a tesis programok jöhettek.

Szállásomat egy igazán kedves család biztosította, akiken keresztül volt szerencsém megismerni a DIÓ (Dublini Magyar Iskola és Óvoda) vezetőit is. A nyelvi csoportom rendkívül nemzetközi volt, egy japán, egy szaudi, egy olasz, két török, három francia, három dél-koreai és három magyar tanuló alkotta. A foglalkozások igazán jó hangulatban teltek, amelyről a felkészült és összhangban tevékenykedő, vidám és érdeklődő oktatók és néhányszor mi is gondoskodtunk. Nagy élményt jelentett, hogy a csoportmunkák során más, tőlünk nagyon távoli kultúrák szokásaival is megismerkedhettem, e mellett fejlődött az angol nyelvi kommunikációs készségem, sokkal bátrabban beszélem a nyelvet.
Az első hét délutánjain Dublin nevezetességeivel és múzeumaival ismerkedtünk. Idegenvezetőink többnyire a kurzust tartó oktatóink voltak, akik rengeteg érdekességet elmesélve, a csoport nyelvi tudása alapján kiválasztott tempóban és szövegezéssel kalauzoltak bennünket. Mindegyik jól szervezett és nagyon érdekes volt.


A második hét délutánjain a képzés részeként egy helyi sportklub sportolóivá válhattunk egy kis időre. Kipróbálhattuk a „hurling”-et, a „Gaelic footballl”-t és az „Irish handball”-t is. Egy másik napon ezen a sportágak szentélyébe, a 82300 fő befogadására képes, Európa 3. legnagyobb stadionjába, a Croke Park-ba látogattunk. Az utolsó két afternoon class-on csoportdinamikai játékokat osztottunk meg egymással, és próbáltunk ki. Ezeken a foglalkozásokon további nemzetek testnevelőivel találkozhattunk. Spanyol, lengyel, német, és reunioni (Madagaszkár mellett) kollégáktól kaphattunk ötleteket, bevált módszereket. Még csak másodszor írtak ki az Alfa College-ben testnevelő tanároknak szóló kurzust, melyből már most is sokat lehetett tanulni.


S végül mi volt a plusz, amire nem számítottam? Az ír/ dublini életérzés. A nyitott, kedves elfogadó közeg, a vidám támogató légkör, a városban tapasztalható rendezettség mind egyszerre.
Dublinban töltött két hetemet igazán hasznosnak érzem. Nagyon sokat kaptam lelkileg, hozzáállásban, érzésekben. Úgy gondolom, hogy a beszámolók, beszélgetések, tanórák során át tudok majd adni belőle kollégáimnak, tanítványaimnak, hogy mindannyian gyarapodhassunk belőle.
Nagyon köszönöm a lehetőséget azoknak, akik segítségemre voltak, hogy részt vehessek ezen a tanulmányúton és bízom benne, hogy lesz még lehetőségem részt venni Erasmus + programon.

Kategória: Angol nyelvterület
2018. augusztus 13., hétfő 09:58

Két hét Scarborough-ban

A nyári szünetben két hetet töltöttem a Yorkshire megyei Scarborough-ban, egy kis tengerparti városban. Az ottani gyönyörű környezet volt a helyszíne az ANGLOLANG Academy of English nevű iskola által szervezett továbbképzésnek.

A képzés munkarendje alapján a jelenlévő tanárok délelőtt angolórán, délután pedig módszertani órán vettek részt. A csoportok beosztását az érkezés előtt kitöltött nyelvi teszt alapján készítette el az iskola, így mindenki a szintjének megfelelő nyelvi órán vehetett részt.

Csoportom közös munkája egy rövid, játékos bemutatkozással indult, amelyen kiderült, hogy az elkövetkezendő két hétben 2 magyar, 5 olasz, 3 omani, 1 lengyel, 1 bulgár és 1 német alkotja majd kis közösségünket. A nyelvi órák hatékonyságát növelte, hogy azok összeállításánál tanáraink mindig figyelembe vették az igényeinket (pl. témaválasztás, nyelvtani problémák). Az órák középpontjában az olvasott és hallott szöveg megértése, illetve a helyes nyelvhasználat, hatékony kommunikáció állt.

A délutáni módszertani órák közül én a „Effective Use of Technology in Teaching”-et választottam, melyen az oktatásban kiválóan használható (főként ingyenes) digitális programokkal ismerkedtünk meg. A tanárunk által kiválasztott és bemutatott alkalmazásokkal a tanítási órák színesítése, korszerűbbé tétele, valamint a pedagógusi munka megkönnyítése volt a cél. Egy külön foglalkozás keretében betekintést nyertünk a Flipped Classroom módszertanába is, megvitattuk a módszer lényegét, előnyeit és hátrányait.

A zsúfolt, ismeretekkel teli dolgos hétköznapokat szerdánként a képzés részét alkotó egész napos kirándulás szakította meg. Ezek a programok rendkívül élmény dúsak voltak és rengeteg információval bírtak a brit történelemről és kultúráról, ami a tapasztalt és kitűnő humorérzékkel megáldott idegenvezetőknek volt köszönhető. Hétvégén szintén az ő vezetésükkel szervezett fakultatív (önköltséges) kirándulásokon vettem részt. Így szombaton ellátogattam a híres Brontë nővérek lakóhelyére Haworth-ba, vasárnap pedig a hosszú utazást bevállalva Liverpoolt kerestem fel. Nyugodt szívvel mondhatom, hogy az iskola által szervezett kirándulások mindegyike hozzájárult a továbbképzés eredményességéhez.

Hálás vagyok, hogy ismét részese lehettem egy Erasmus+ pályázatnak. Pedagógusi pályám egyik nagy lehetőségeként éltem meg az idei mobilitásomat.

Köszönettel tartozunk Förster Anitának és Véghné Juhász Krisztinának folyamatos segítségükért!

A Szabó Lőrinc Kéttannyelvű Általános Iskola és Gimnázium disszeminációs oldala itt érhető el. 

 

Kategória: Angol nyelvterület
2018. június 26., kedd 10:18

Nyelvi továbbképzés Scarboroughban

INTENSIVE ENGLISH LANGUAGE TRAINING (FOR SCHOOL ADMINISTRATORS & TEACHERS OF SUBJECTS OTHER THAN ENGLISH)

Két felejthetetlen hetet töltöttem a festői környezetben levő angliai kisvárosban, Scarboroughban, az Anglolang nyelviskola tanárok számára szervezett intenzív nyelvtanfolyamán 2017 őszén. A kurzust egy négyhetes online felkészítő tanfolyam, valamint egy nyelvi szintfelmérő előzte meg. Az elért eredmények alapján alakították ki a csoportokat, ezzel is segítve, hogy egyénre szabottan mindenki a lehető legtöbbet fejlődhessen. A délelőtti foglalkozásokon elsősorban a kommunikációs készség fejlesztése volt a cél, de emellett a hallott, valamint az olvasott szöveg értésére és az íráskészség fejlesztésére is figyelmet fordítottak. A különböző témakörök feldolgozása során érdekes volt megismerni, hogy a különböző országokból érkezett emberek miként vélekednek egy-egy kérdésről. Tanáraink a foglalkozások során változatos módszereket alkalmaztak, mindezt lendületes óravezetéssel és jó humorral ötvözték, ezzel tették felejthetetlenné számunkra az együtt töltött időt. Ennek köszönhetően nem csupán nyelvi kommunikációs készségünk fejlődött, hanem rengeteg módszertani ötletet is elleshettünk tőlük, a brit kultúrába is betekintést nyertünk. Fergeteges játékokban vehettünk részt. Tanáraink kreativitásukkal és lelkesedésükkel új lendületet adtak mindannyiunk számára a tanév kezdéséhez.

A délutáni órák kiscsoportos formában (3-5 fő) zajlottak, ezzel is növelve a hatékonyságot. Ezek során a kurzusaink tematikáját figyelembe véve több választási lehetőségünk is kínálkozott. Választhattunk metodológiai, CLIL vagy XXI. sz. technikái képzések közül. Én az utóbbin vettem részt, ahol különböző platformokkal, applikációkkal ismerkedtünk meg és az alkalmazhatóságukat illetően rengeteg ötlettel gazdagodtunk. Az oktatás magas színvonala, tanáraink személyisége, lendületessége, humora felejthetetlen élménnyé varázsolta ezt a két hetet. Ehhez csak ráadás volt a kollégáknak az a fantasztikus kis csapata, amely összekovácsolódott az együtt töltött két hét alatt. Új barátságok szövődtek, új projektpartner kapcsolatok vannak kialakulóban.

Az iskola a szabadidő hasznos eltöltésére is kínált lehetőségeket. Az első nap vezetett túra keretében ismerkedhettünk meg a várossal, hétvégén pedig Liverpoolba, Londonba illetve a közelben található Yorkba szerveztek kirándulást, amelyekhez mindenki a saját igényének megfelelően csatlakozhatott. (Szombaton a csoportunk a közeli kis tengerparti várost, Whitbyt, majd Robin Hood’s Bay halászfalut látogatta meg, míg vasárnap a yorki kiránduláshoz csatlakozott.) Az esti programok között pedig szerepelt filmvetítés az iskolában, színházlátogatás, folklór és jazz est.

Köszönöm szépen Anita és Krisztina segítségét!

A Szabó Lőrinc Kéttannyelvű Általános Iskola és Gimnázium disszeminációs oldala itt érhető el.

 

Kategória: Angol nyelvterület
2017. november 04., szombat 18:39

Nyelvtanfolyam Regensburgban

Erasmus+ KA1 mobilitási projekt keretében a Világörökség részeként ismert Regensburgban egy kéthetes intenzív német nyelvkurzuson vettem részt 2017 augusztusában, mint matematika, kémia és informatika szakos tanár.

A tanfolyamtól elsősorban azt vártam, hogy fejlődjön német nyelvi kommunikációs képességem és a tanfolyam elvégzése után bátran használjam a német nyelvet. Erre nagy szükség van, hiszen iskolánknak van egy testvériskolája Németországban. Intézményünk némettanárai humán szakosak, így amikor a testvériskolából ellátogatnak hozzánk a tanulók, hiába van igényük reáltanórákat megtekinteni, iskolánk ezt nem minden esetben tudja biztosítani. A kurzus után testvériskolánk diákjai így több különböző reáltanórát is tudnának látogatni az itt tartózkodásuk ideje alatt. A mobilitási pályázatunk egyben az előkészítése egy nemzetközi eTwinning projektnek, ahol szintén szükség van a német nyelvi tudásunk felfrissítésére.

A program keretén belül két héten keresztül anyanyelvi környezetben tanulhattam a német nyelvet, bevallom eleinte egy kicsit bátortalanul, de pár nap elteltével örültem minden egyes percnek, melyet ebben a különleges és káprázatos atmoszférájú városban tölthettem el.

A németek precizitása, mentalitása, Regensburg történelmi szépsége, pezsgése kiváló hátteret biztosított a tanuláshoz és a szabadidő hasznos eltöltéséhez. Életre szóló élményekkel tértem haza. A helyszín a Horizonte Nyelviskola volt, mely a hangulatos óváros centrumában találunk s mivel nemcsak a képzést, hanem a szállást is biztosította egy épületen belül, így kellemes feltételeket teremtett számomra. A szállás és a tanterem mindösszesen 10 lépésre volt egymástól.

A képzést optimálisnak találtam, 10 fős nemzetközi csoportban zajlott. A csoportba a világ minden tájáról érkeztek tanulni vágyó fiatalok: Mexikóból, Palesztinából, Spanyolországból, Bulgáriából, Lengyelországból. A délelőtti órák nagyon jó hangulatban teltek, észre sem lehetett venni az idő múlását. Az egész tanfolyamot tekintve legemlékezetesebb talán egy nemzetközi szakácskönyv elkészítése volt. A kurzus jól felépített, logikus tervezésen alapult és gazdagított minket bármikor előszedhető rengeteg anyaggal. Azoknak, akik intenzív kurzuson vettek részt, délelőtt csoportos, délután pedig egyéni órájuk volt, így nekem is. A délutáni órák keretében a felmerülő nyelvtani kérdéseket vitattuk meg, illetve szakmai németet tanulhattam. Ezen tudásomat hasznosíthatok a matematika és az informatika óráimon.

Szabadidőnkben feltérképeztük a várost, ellátogattunk Nürnbergbe, részt vehettünk dunai sétahajózáson, amelynek célpontja a német Walhalla volt, megtekinthettük a Thurn-Taxis kastélyt, felfedezhettük Regensburg római kori maradványait, és természetesen egyénileg is sok-sok élményt gyűjthettünk, ha kedvünk támadt akár egy sétára az óvárosban, akár a híres weltenburgi kolostor felkeresésére.

Hazafelé pedig nem hagytam ki a nevezetes zarándok helyet: Mariacellt. Kívánom mindenkinek, hogy éljen ezzel a lehetőséggel, hisz életre szóló élményekkel tér haza.

Két szó ami még fontos a projekthez kapcsolódóan: köszönet és hála.

Részleteseben a mobilitási projektről: http://svetits.hu/index.php/17-palyazat/557-erasmus

Kategória: Német nyelvterület
2017. október 13., péntek 17:50

Nyelvtanulás Máltán

A debreceni Svetits Katolikus Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Kollégium az Erasmus KA1 program keretein belül Szakmódszertani megújulás a 120 éves Svetitsben – áttérés a 21. századi készségek átadására című pályázatával oktatói mobilitásra nyert támogatást. Ennek köszönhetően két hetet tölthettem el Máltán, St. Julians-ban, az Executive Training Institute (ETI) által szervezett Fluency & Language Development for Educational Staff angol nyelvi kurzuson. Gimnáziumunkban matematikát és kémiát tanítok, de mivel szeretnék nemzetközi oktatási projektekben részt venni, fontos volt számomra, hogy angol nyelvi kommunikációs képességeimet fejlesszem.

Tetszett, hogy a kurzus megkezdése előtt online szintfelmérőt írattak felünk, s ennek alapján osztottak be minket nyelvi szint szerint csoportokba. Én először egy olyan hatfős csoportba kerültem, ami túl nehéznek bizonyult (négy angol tanár is volt a részt vevők között), azonban az iskola kimondottan segítőkész volt, s kérésemre rögtön átmehettem egy számomra sokkal testhezállóbb csoportba, melynek tanára Lorenza Flinders volt. Itt összesen 12-en voltunk diákok. Nagyon szerettem a kommunikáció központú angolórákat. Sokat dolgoztunk párokban és csoportokban is. A két hét alatt alkalom nyílt egy előadás tartására is. Mind a felkészülés, mind az előadás megtartása, ill. elemzése kapcsán sokat tanulhattam, fejlődhettem.

Az angol tanulás szempontjából rendkívül hasznosnak találtam, hogy az iskola működtet egy e-learning rendszert is, ami már a kurzus megkezdése előtt használható: vegyesen tartalmaz nyelvtani, hallás utáni és olvasás utáni szövegértési feladatokat is. Ennek köszönhetően úgy érkezhettem Máltára, hogy már belerázódtam egy kicsit az angol nyelvbe. A kurzus alatt ezen a felületen újabb feladatok nyíltak meg, melyeket a kurzus vége után még egy hónapig használhattam. Itt szókincsfejlesztési és nyelvtani feladatok, tesztek és magyarázatok is voltak. Nagy örömmel használtam ezt is.

Az angol nyelvtanulásban igen hasznosnak bizonyult, hogy egy máltai családnál laktam, tehát nemcsak az iskolában, és délutánonként, hanem esténként is angolul kellett kommunikálnom. A családanya tanítónő, aki segítőkésznek bizonyult az angolom javításában is. A hatékony nyelvtanuláshoz az is hozzájárult még, hogy iskolánkból egyedüliként érkeztem erre a kurzusra, és rajtam kívül csak egy magyar volt még az iskolában, ő is más kurzuson. Ezért két hétig kizárólag angolul tudtam megértetni magam.

A máltai családnál kiváló bánásmódban volt részem: a szálláson, a reggelin és a vacsorán kívül sok jó tanáccsal is elláttak, hogy mit érdemes megnézni, hová mikor érdemes menni. Nagyon segítőkészek voltak, jó volt bepillantani egy máltai család mindennapjaiba.

Az angol nyelv tanulásán kívül nagy haszonnak tartom, hogy a kurzusokon más országból érkező kollégákkal is találkozunk. Megismerjük az ő oktatási rendszerüket és kultúrájukat is. Több új barátságra és számos szakmai kapcsolatra is szert tettem így. Elhatároztuk azt is, hogy közösen új nemzetközi projektet indítunk az erasmus KA2 program keretein belül, tehát örömömre teljesült ez a terve is az iskolámnak.

A tanórák 8.45-től 14.15-ig tartottak (egy 20 perces és egy 40 perces szünettel), így tanítás után és hétvégén bőven nyílt alkalom az ország felfedezésére is. Az iskola is szervezett kirándulásokat a fővárosba Valettába, a régi fővárosba Mdinába, Gozó szigetére, Marsaxlokk-ba, a halászfaluba és a Blue Grotto-hoz is. Ezek jól szervezett, helyi idegenvezető által vezetett túrák voltak. Még így is bőven maradt alkalom önálló városnézésekre és kirándulásokra, eljutottam a világörökség részeit képező megalitikus templomokhoz (Ġgantija, Ħaġar Qim, Mnajdra, Tarxien); a kék lagúnához Comino szigetére, a Három Városokba, Rabbatba a katakombákhoz, Mostába, a Craft Village-be, több sziklás partra és néhány homokos strandra. Málta kultúrájáról, történelméről, és a máltai lovagokról számtalan hasznos dolgot megtudtam idegenvezetőinktől és angol tanáromtól is, tehát bátran elmondhatom, hogy a Máltán töltött két hét sokrétűen gazdagított. Megvallom őszintén, én annyira jól éreztem magam, annyira megszerettem ezt az életstílust, hogy egyáltalán nem vágytam haza. Szeretettel ajánlom minden kollégának, hogy vegyen részt oktatói mobilitási programokban, legyen bátor egyedül utazni, és javaslom Máltát és az ETI kurzusait is.

További beszámolók a projektről: http://svetits.hu/index.php/17-palyazat/557-erasmus

Kategória: Angol nyelvterület
2017. szeptember 10., vasárnap 12:09

Nyelvtanulás anyanyelvi környezetben

Az Erasmus+ KA1 pályázata révén jutottam el Máltára, ahol kéthetes angol nyelvi képzésen vettem részt 2017 nyarán. Augusztus második felében kevesebb tanár érkezett az iskolába nyelvtanfolyamra, így 2-3 fős csoportokba osztottak be bennünket. Ennek voltak előnyei és hátrányai egyaránt. Sajnos nem tudtunk barátkozni más országbeliekkel, ráadásul a mi csoportunkban ketten magyarok kerültünk össze. Az első csalódottság után hamar megtaláltuk a pozitív oldalát is ennek; az órák nagyon intenzívek voltak, s specifikusan tudott velünk foglalkozni Cate, a brit tanárnőnk. Természetesen kihasználva anyanyelvi tanárunkat, kértük, hogy a szóbeli kommunikációra és a szövegértés fejlesztésére helyezze a hangsúlyt. Cate szenzációs volt! Mindig kért visszacsatolást, de megerősítettük abban, hogy sokat tanulunk tőle, élvezzük az óráit.

Nagy szerencsémre csoporttársammal Imrével – aki egy győri szakgimnázium történelem szakos tanára – az érdeklődésünk hasonló volt, így az órák után együtt fedeztük fel Máltát, s aztán az élményekről Cate-nek mindig beszámoltunk; ókori katakombák, középkori városok, templomok, múzeumok, strandok, hajókázások, éttermek, kávézók. No persze a magyarországi promóció sem maradt el. Cate nagyon nyitott volt, érdeklődött Magyarország iránt, így azt is bemutattuk.

Visszagondolva hihetetlennek tűnik, hogy mi mindenről tudtunk beszéltgetni angolul!

Én arra bíztatok mindenkit, hogy bátran próbálja ki az Erasmus+ lehetőségeit, mert elszakadva a mindennapok rutinjától, fel(meg)szabadulva a kötelezettségektől anyanyelvi környezetben olyan élményekben lehet része, amelyek többszörösen megtérülnek.

Én tudatosan választottam ezt a kurzust, hazaérve azonnal beiratkoztam egy 300 órás nyelvi képzésre, s ha lehetőség lesz rá a jövőben, szívesen részt vennék egy magasabb szintű vagy egy módszertani képzésen.

Kategória: Angol nyelvterület

Iskolám Erasmus+ program által támogatott KA1 projektje által jutottam el a nyelvi képzésre,. A választásom a Pilgrims nyelviskolára esett, mert a Tanártovabbkepzes.hu oldalon nagyon ajánlott képzések között szerepelt, illetve mindenképp anyanyelvi környezetben szerettem volna angoltudásom fejleszteni.

A 2017. augusztus 7-18. között megrendezett English Language Developement – nyelvi fejlesztés- kurzusra jártam.  Tartalmas, mesés két hetet töltöttem Canterburyben.
A tíz tanítási nap alatt 64 órás képzés valósult meg, másfél órás blokkokban. A csoportom nyolc főből állt. Multikulturális légkörben tanulhattunk, 2 szlovák, egy spanyol, német, bolgár, és három magyar résztvevővel. A tanórák legnagyobb részében szóban dolgoztunk, párban, csoportokban. Az oktatónk gondosan ügyelt rá, hogy az azonos nemzetiségűek lehetőség szerint ne dolgozzanak együtt. Változatos, érdekes, kommunikációt ösztönző feladatokat kaptunk. Többször látogatott meg bennünket vendég előadó is, workshopokkal színesítve a programot.

Ha a tematikát nézem, a kiejtés, szókincsbővítés, a szleng, legújabb kifejezések, a nyelvtan és a kreatív nyelvhasználat volt a fókuszban a kurzus során.

Reggel kilenc és délután fél négy között kötelező tanórákon vettünk részt. Ezután különböző előadásokat, workshopokat, városnéző- csónakázó programot kínált az iskola egészen este tíz óráig. Részt vehettem Canterbury történelmi városrészét megismerő sétán idegenvezetővel, a kreativitásról szóló előadáson, Történetek használata angol órán című workshopon is. Talán a legérdekesebb Phil Dexter előadása volt a Brexitről és az angol tradíciókról, majd egy másik nap a Skót est.

Választhattunk órák után szabad programot is, kihasználva, hogy több tengerparti városka húsz perc busz úttal könnyen megközelíthető Canterburytől.

Nyelvi fejlődésemet az is nagyban elősegítette, hogy családi elszállásolást igényeltem. Így este, vacsoránál alkalmam nyílt egy anyanyelvi brit hölggyel beszélgetni, aki idegenvezetőként dolgozott. Sokszor, a vacsora elfogyasztása után még fél órát ültünk az asztalnál, és csevegtünk. Nagyon érdekesen beszélt a környék történelméről és helyi érdekességeket is megtudtam. Host familynél lakva láthattam az angol hétköznapi élet szokásait.

Az iskola szervezése nagyon körültekintő, profi volt mind a kurzusok tartalma, minősége, mind a szabadidő eltöltését tekintve. Kedves, mosolygós volt mindenki. Olyannyira, hogy a nyitó napon elmondták, hogy az irodában taxi foglalásban, busz menetrend és útvonal átnézésében, programajánlásban szívesen segítenek. És ez így is történt a két hét során. Olyan családias, hangulatos közösségi tereket biztosítottak, ahol a kávészünetekben, ebédszünetekben a különböző kurzusok résztvevőivel már első nap megismerkedhettünk.

A kapcsolatépítés volt az egyik célom a kiutazással. Úgy vélem, több olyan külföldi kollégával sikerült megismerkednem, akik a jövőben szívesen dolgoznának iskolánkkal közös projekten. Az kurzus többet adott, mint vártam. Nyelvtudásom felfrissülésén túl lelkileg-szellemileg feltöltődve értem haza.

Egy szó mint száz, mindenkinek ajánlom a Pilgrims nyelvi kurzusait , aki modern környezetben, profi oktatók segítségével szeretné fejleszteni angol tudását.

Kategória: Angol nyelvterület
2017. augusztus 29., kedd 15:44

Nyelvtanulás Máltán

KA1 Erasmus + program - 2017 nyár
Cseh Marianna – Málta, St. Julians

A „Módszertani és nyelvi megújulás a Hunfalvyban” Erasmus+ KA1 projekt keretében a csodálatos Máltán vettem részt egy kéthetes angol nyelvi kurzuson: Fluency and English Language Development for Educators.

A nyelviskola, az ETI Málta St. Juliansben, a fővárostól nem messze a tengerpart közelében található, modern környezetben, a turistáknak épült városrész szívében.

Az iskola munkatársai kedvesek, segítőkészek a tanáraim szakmailag alaposak és felkészültek voltak. A nyelvi szintmérő alapján sajnos nem a megfelelő szintű csoportba soroltak, így a 2 hét alatt 3 csoportba jártam. Az utolsó szerencsére már a megfelelő szintű volt, így a könnyű kezdés után sikerült a végén új dolgokat is elsajátítanom. A csoporttársaim nagy része lengyel volt. A 3 csoportban összesen volt egy német, egy olasz és én + lenyelek. Az órákon reggel 9-től fél 3-ig tanultunk szorgalmasan és utána volt bőven lehetőségünk felfedezni Máltát.

A „sziklán” mindenki beszél angolul a kisgyerekektől a 90 éves bácsiig és kellő türelemmel viszonyulnak a turistákhoz. Így rengeteg lehetőség nyílt az angol nyelv használatára. Déli népekhez méltóan szeretik a közösségi életet, este benépesülnek a parkok helyiekkel, akik békésen beszélgetnek, persze nem a bulinegyedben, ott turisták vannak. :) Imádják a Fesztákat (hasonlít a búcsúra, csak előtte és utána is party van) és ezt mindenki hallja is. Nem elég az ágyúszó, ezért kell fényes nappal is tűzijáték, hiszen nem a fényhatás a fő szerepe, hanem a hang, minél hangosabb annál jobb, mert ez a tiszteletadás jele.

A sajátos máltai mentalitást, életérzést és persze meleget hamar megszokja és megszereti az ember. Már nem lepődik meg olyan apróságokon, hogy nem jön a busz időben, vagy ha végre, akkor nem áll meg, mert tele van, vagy mérhetetlen lassan, komótosan intézik az ügyeket a helyiek, olyan „máltaian”, nem tökéletesen, nem gyorsan, de végtelen nyugalommal.

Az iskola is szervezett pár sajátos „máltai” hangulatú kirándulást nagyon jó idegenvezetővel, Málta jelenlegi (Valletta) és régi (Mdina) fővárosába valamint a Kék Barlanghoz. Szerencsére sikerült ezeket kiegészíteni jócskán, így teljes képet kaphattam a „szikláról”, ahogy a helyiek nevezik. Málta gyönyörű, rengeteg látnivalóval, a legjobb hely angol tanulásra.

Kategória: Angol nyelvterület
1 / 2 oldal