Tanártovábbképzés külföldön - pályázattal

hétfő, 13 augusztus 2018 09:58

Két hét Scarborough-ban

A nyári szünetben két hetet töltöttem a Yorkshire megyei Scarborough-ban, egy kis tengerparti városban. Az ottani gyönyörű környezet volt a helyszíne az ANGLOLANG Academy of English nevű iskola által szervezett továbbképzésnek.

A képzés munkarendje alapján a jelenlévő tanárok délelőtt angolórán, délután pedig módszertani órán vettek részt. A csoportok beosztását az érkezés előtt kitöltött nyelvi teszt alapján készítette el az iskola, így mindenki a szintjének megfelelő nyelvi órán vehetett részt.

Csoportom közös munkája egy rövid, játékos bemutatkozással indult, amelyen kiderült, hogy az elkövetkezendő két hétben 2 magyar, 5 olasz, 3 omani, 1 lengyel, 1 bulgár és 1 német alkotja majd kis közösségünket. A nyelvi órák hatékonyságát növelte, hogy azok összeállításánál tanáraink mindig figyelembe vették az igényeinket (pl. témaválasztás, nyelvtani problémák). Az órák középpontjában az olvasott és hallott szöveg megértése, illetve a helyes nyelvhasználat, hatékony kommunikáció állt.

A délutáni módszertani órák közül én a „Effective Use of Technology in Teaching”-et választottam, melyen az oktatásban kiválóan használható (főként ingyenes) digitális programokkal ismerkedtünk meg. A tanárunk által kiválasztott és bemutatott alkalmazásokkal a tanítási órák színesítése, korszerűbbé tétele, valamint a pedagógusi munka megkönnyítése volt a cél. Egy külön foglalkozás keretében betekintést nyertünk a Flipped Classroom módszertanába is, megvitattuk a módszer lényegét, előnyeit és hátrányait.

A zsúfolt, ismeretekkel teli dolgos hétköznapokat szerdánként a képzés részét alkotó egész napos kirándulás szakította meg. Ezek a programok rendkívül élmény dúsak voltak és rengeteg információval bírtak a brit történelemről és kultúráról, ami a tapasztalt és kitűnő humorérzékkel megáldott idegenvezetőknek volt köszönhető. Hétvégén szintén az ő vezetésükkel szervezett fakultatív (önköltséges) kirándulásokon vettem részt. Így szombaton ellátogattam a híres Brontë nővérek lakóhelyére Haworth-ba, vasárnap pedig a hosszú utazást bevállalva Liverpoolt kerestem fel. Nyugodt szívvel mondhatom, hogy az iskola által szervezett kirándulások mindegyike hozzájárult a továbbképzés eredményességéhez.

Hálás vagyok, hogy ismét részese lehettem egy Erasmus+ pályázatnak. Pedagógusi pályám egyik nagy lehetőségeként éltem meg az idei mobilitásomat.

Köszönettel tartozunk Förster Anitának és Véghné Juhász Krisztinának folyamatos segítségükért!

A Szabó Lőrinc Kéttannyelvű Általános Iskola és Gimnázium disszeminációs oldala itt érhető el. 

 

Kategória: Angol nyelvterület

2018. júliusában, egy Erasmus+ KA1 projekt részeseként kéthetes tanártovábbképzésre utazhattam Dél-Angliába.  Broadstairs-ben, a Hilderstone College-ban az oktatók régi ismerősként fogadtak érkezésemkor. A tanfolyam foglalkozásai a tavalyihoz hasonlóan épültek fel. Délelőttönként intenzív nyelvi képzésen, délutánonként CLIL (idegen nyelven oktatott szaktantárgyak) ismeretekkel kiegészített, tanításmódszertani foglalkozásokon vettünk részt.

Tanáraink közül, Jon angol nyelvtudásunkat csiszolta, szókincsbővítéssel és nyelvhelyességi gyakorlatokkal, Dominik vezetésével irányított beszélgetéseken, kultúrához, oktatáshoz, aktuális eseményekhez kapcsolódó és egyéb, minket érdeklő témaköröket vitattunk meg, Lee pedig a személyiségközpontú nyelvtanításhoz mutatott gyakorlati példákat.

Azt gondoltam, hogy az előző évi csoportom különleges hangulatú óráit nehéz lesz megközelíteni. Szerencsére tévedtem. Üdítően sokszínű társaság volt a minek, orosz, brazil, német, spanyol és magyar tanulni vágyó tanárok kis csoportja, akik figyelemmel, türelemmel és érdeklődéssel fordultak egymás felé. A beszélgetéseink során nem csak egymást ismertük meg, hanem országaink jellegzetességeit, az ott élő emberek szokásait.  A mai napig tartjuk a kapcsolatot egymással, igaz már „csak” írásban és képek segítségével.

Fogadó iskolánk, délutánonként is szervezett közös programokat számunkra. Előadásokat hallgattunk a királyi család és Anglia történelméről, majd ehhez kapcsolódva együtt kirándultunk Londonba és Doverbe, a bátrabbak pedig sportprogramokon, illetve karaoke esten vehettek részt.

Dover fehér kréta szikláihoz vezető utunk különösen emlékezetes volt. Ezekről kapta Anglia az ALBION (fehér) nevet. A római időkben jelentős kikötő volt itt Portus Dubris néven. A vár erődrendszere a napóleoni háborúktól kezdve egészen a második világháborúig fontos stratégiai pont volt.  Az itt megtekinthető kiállítást, a brit és a francia erők dunkerque-i kimenekítésének történetét mutatja be páratlan részletességgel. Mindenkinek csak ajánlani tudom, hogy látogasson el ide. A kiállított tárgyak, a vetített filmek és a korabeli hangfelvételek segítségével megelevenednek a történelemkönyvben tanultak.

A várakozással ellentétben egy cseppet sem ködös „Little Albion” nekünk egyébként is fogalommá vált. Délutáni programjaink másik vezérfonalát ugyanis az ott tartózkodásunk ideje alatt zajló Foci VB adta. Csoporttársaimmal, ebben a PUB-ban találkoztunk tanítás után, ahol magától értetődő módon együtt szurkoltunk a helybeliekkel, a negyeddöntőig szépen menetelő angol válogatottnak. Fantasztikus volt a hangulat, felejthetetlen az élmény.

A megszerzett tudás érték, tudjuk ez az elsődleges cél. Szerencsésnek mondhatom magam, mert lehetőséget kaptam ennek elérésére. De talán legalább ennyire fontos az oda vezető út és az utunk során minket kísérő emberek társasága. Azt gondolom, ők azok, akikért érdemes belevágni egy ilyen, vagy ehhez hasonló kalandba, az Erasmus adta lehetőségekkel élve.

A sok-sok támogatónk közül, különös köszönet illeti projekt koordinátorunkat, Bem Tímeát, aki a pályázatunk kezdete óta összefogta és a távolból is figyelemmel kísérte a „Szabó”-s kiutazókat, és a Hungary Expert fáradhatatlan csapatát.

A Szabó Lőrinc Kéttannyelvű Általános Iskola és Gimnázium disszeminációs oldala itt érhető el. 

 

Kategória: Angol nyelvterület
vasárnap, 13 november 2016 09:37

Továbbképzés Firenzében

Továbbképzés Firenzében

Firenzében jártam 2016. július 11-16 között egy hat napos kurzuson. Címe: A művészet megértése és élvezete az osztályteremben és azon túl. Az iskolám neve: Europass centro studi europeo. (Via Sant’Egidio, 12-50122 Firenze, Italia) Az oktatás angol nyelven folyt.

A tanfolyam túlnyomórészt a művészetpszichológiáról szólt. Ez azonban rendkívül összetett, több tudományterületet (neuropszichológia, pedagógia, szociológia, biológia) is érintő része a pszichológiának. Tanárunk nagyon ügyesen összeválogatta nekünk azokat a részeket mindebből, melyek saját személyiségünket vagy tanári mivoltunkat, illetve a gyerek személyiségét és tanulási folyamatát segíti elő. Ezeket főként előadás és közös beszélgetések formájában tette, megtűzdelve kreatív egyéni, páros vagy csoportos feladatokkal.

A kurzus intenzív és eseménydús volta kompenzálta rövidségét (napi 5 óra 6 napon át). Folyamatos figyelem és gondolkodás jellemezte munkánkat. Kronológiai sorrendben a következő területeket érintettük: A művészetpszichológia alapjai, művészet és pszichológia kapcsolata, kreativitás. Az agy működése, ’tükörneuronok’ működése, Maslow piramis, a kreativitás 3 fő jellemzője, a kreatív személyiség jellemvonásai. Életvezetéshez szükséges tulajdonságok és ezek erősítése a gyerekekben. Kreatív gondolkodást segítő technikák, vizuális gondolkodás fejlesztése. Mi segíti és gátolja a kreativitást. Melyek a kreatív gondolkodás módszerei, mit fejleszt a kreatív gondolkodás. Szó volt az oktatás, figyelem, motiváció fogalmáról. Egy kis nevelésszociológiát is érintettünk, mi a boldogság, pozitív pszichológia, pozitív oktatás. Mi a szilárd, kiegyensúlyozott személyiség 24 jellemvonása. Mi az éberség, tudatosság. Stratégiák a gyerek motiválásához, motiváció és figyelem fenntartása az oktatásban. Tanulási stílusok, hagyományos és interaktív oktatás. Milyen az aktív tanár. A kortárs és hagyományos művészet összehasonlítása. Dióhéjban erről szólt ez a hét és természetesen mindezt gondolkodtató és játékos feladatok egészítették ki. Óraterveket készítettünk a művészet bevonásával párban és csoportokban.  A csoportmunkában mi a megbocsátásról állítottunk össze egy órát (a kiegyensúlyozott személyiség 24 jellemvonása közül) a művészet bevonásával. Minden csoport más tulajdonságot választott. Képeket is festettünk és rajzoltunk, egyénileg és csoportosan is.

Az egész folyamatot színesítette, hogy közben röviden meg lehetett beszélni országaink különböző oktatási rendszerét, hozzáállását mindehhez. A csoportban 12 fő vett részt: 9 ír, 1 spanyol, 1 finn és személyemben 1 magyar. A képzés teljesen megfelelt az elvárásaimnak és az előzetes leírásoknak. Tanárunk igazodott igényeinkhez, nagyon empatikus, figyelmes személyiség. Sokat tanultunk tőle.

A tanfolyamot egy városnéző vezetett túra (Firenzében) és egy szombati kirándulás tette még élvezetesebbé. Négy kirándulás közül lehetett választani. Én egy toszkánai utat választottam, gyönyörű volt (San Gimignano, Siéna, Chianti). Mindezek mellett délutánonként (14 óra után) annyi múzeumot néztünk meg, amennyi csak belefért az időnkbe. Felért egy művészettörténeti kiegészítő kurzussal. Firenzében természetesen a gasztronómia is páratlan, érdemes kipróbálni. Óriási képanyaggal érkeztem haza, melyet a rajzórákon hasznosítani tudok.

A szállásom remek volt, az iskolán keresztül kértem. Egy apartmanban laktam egy orosz lánnyal és egy török fiúval. Maga a tulajdonos ott él a családjával az alsó szinten. Kedvesek, figyelmesek voltak.

A kurzus kifejezetten hasznos volt számomra, hozzáállásom a tanításhoz, gyerekekhez, önmagamhoz fejlődött, nyitottabbá vált. Új kapcsolatokra tettem szert a világ különböző pontjairól, tapasztalatainkat kicserélhettük.

Pilisvörösvár, 2016. július 19.

                                                                                                          Francsics Nóra

Kategória: Angol nyelvterület
szerda, 26 augusztus 2015 00:00

Canterbury, szívünk csücske

2015.07.05. és 2015.07.18. között részt vehettem egy csodálatos képzésen Angliában, Canterburyben.

„Drama Techniques for Creative English Teaching”, azaz Drámatechnikák a kreatív angoltanításban volt a kurzus címe. A Pilgrims Teacher Training oktási centrum által szervezett kurzusnak a Kenti Egyetem adott otthont, és Peter Dyer ausztráliai színész és tanár tartotta a több mint 80 órás tanfolyamot.

Szívem szerint kötelezővé tenném az ilyen tréningeket minden tanár számára, abban az esetben, ha megoldható, hogy családjukkal együtt lehessenek, ha akarnak. Ha ez nem lenne megoldható, akkor a KLIK által szervezett továbbképzések közé tenném be, mert akkor szinte mindenkinek lehetősége lenne, hogy valami újat tanulhasson, megismerjen más élethelyzeteket, kultúrákat és embereket, motiváltabb lenne a nyelvtanulásra. Egészen alapszintű nyelvismerettel is indultak kurzusok és meg is értették.

Az órák reggel 9-kor kezdődtek és egy teaszünet után 12.30-ig tartottak. Ezt követte 14.00-15.30-ig egy délutáni szekció. Délutánonként és esténként is mód nyílott arra, hogy más csoportok előadói által szervezett aktivitásokon vegyünk részt. Az akivitások között volt gyalogtúra és gitáros, zenés est is.

Az én óráim csodálatosak voltak. Az előadó remek érzékkel válogatta össze a játékokat. A kurzus során több, mint 150 különböző improvizációs helyzetet éltünk meg. Peter angolja nagyon gyönyörű, és ha megint jelentkezhetnék, örömmel választanám kurzusát. A csoport kis létszámú volt 7-en, majd az első hét után 6-an voltunk. A kis csoportlétszám oka valószínűleg a B2 szintű angol nyelvtudás kérése volt. Családias légkör alakult ki közöttünk. Voltunk Magyarországról, Szlovákiából és Spanyolországból. Tiszteltem mindegyikünkben azt, hogy ha valaki nem értett valamit, nem ismert egy szót, azt igyekeztünk angolul körülírni és csak legvégső esetben az anyanyelvünkön segíteni. Az is szép volt a csapattól, hogy egész idő alatt csak angolul beszélgettünk, s igyekeztünk elkerülni más nyelv(ek) használatát a tanórákon kívül is.

Én matematika és informatika tanár vagyok, de nem éreztem, hogy kilógnék az angolosok csapatából. Magam számára volt meglepő élmény, hogy a nyelvtudásom valóban passzolt hozzájuk.

A szervezők igyekeztek minden teaszünetre biztosítani kis sütikéket és teát, kávét és gyümölcsleveket. Ha délután is voltak előadások, akkor oda is készítettek nasit. Sajnos az ebéd az egyetem éttermeiben számomra drága volt.

A Centrum könyvtárában igénybe vehettük az ajánlott szakirodalmat angolul.

A szervezők igyekeztek segíteni. Az én tapasztalatom szerint csak a maguk által szervezett, Canterbury-i programokat tudták menedzselni. Kértük őket, hogy segítsenek egy hétvégi kirándulás megszervezésében Londonba vagy a környékbe Whitstable-be, Doverbe, mert ha együtt megyünk, nagyobb csoporttal 20-30 ember, akkor kedvezmények sora áll rendelkezésünkre, de ebben teljesen rugalmatlanok voltak.

Magának a kurzus megszervezésének viszont jó volt a kommunikációja.

Magam részéről annyit változtatnék a hozzáálláson, hogy én támogatnám azt, ha valaki családdal érkezik, mert akkor együtt lehetnének részesei az élményeknek és a 2 hét elteltével nem elfáradnak és honvággyal keveredő érzésekkel bírnak a résztvevők, hanem mint saját példám mutatja éppen ellenkezőleg feltöltődnek és jókedvvel és emlékekkel telve indulnak haza és viszik jó hírét a kurzusnak.

Köszönetnyilvánítás:

Én egy két hetes kurzuson voltam, amire kolleganőm Márkó Szidónia hívta fel a figyelmemet és ő és másik kolleganőm Nagy Katalin voltak azok, akik lelkesedésükkel és áldozatos munkájukkal segítették a pályázat létrejöttét. Szintén nagy köszönet illeti Véghné Juhász Krisztinát és Förster Anitát a tanártovábbképzés részéről, akik bábáskodtak felettünk. Mózes Gábornénak, iskolánk igazgatójának azért jár köszönet, mert bármikor mentünk hozzá, azonnal fogadott minket és minden iratot a rendelkezésünkre bocsájtott. Szintén köszönet illeti Rédli Klárát, aki a KLIK Komárom-Esztergom megyi igazgatóságánál segített minket mindenben. A Tempus és az Erasmus+ pályázatnak köszönet a lehetőségért és Monica Noronha-nak is köszönet, amiért szállást és jó társaságot biztosított számunkra a két hét alatt.

Végül, de nem utolsó sorban köszönet 4 éves kislányomnak, Kincsőkének és páromnak Szilágyi Györgynek, akik velem voltak ezen a csodálatos utazáson és kurzuson és végigdolgozták, utazták, főzték és nevették a 2 hetet:).

Köszönöm szépen :)

 

 

Kategória: Angol nyelvterület