A 21. századi készségek fejlesztése PBL, MI és alkalmazások segítségével.

Pedagógiai asszisztensként részt vehettem a Jutaki Kereskedelmi és Szolgáltató Kft.-Hungary Expert for Teachers által Horvátország egyik legszebb kisvárosában, Rovinjban szervezett egy hetes kurzusán július 28-tól augusztus 3-ig, aminek a témája a 21. századi készségek fejlesztése volt PBL, MI és alkalmazások segítségével. Azért jelentkeztem erre a képzésre, mert a munkám során nem csak lépést szeretnék tartani a gyerekek digitális tudásával, hanem ezt a tudást fejlesztve szeretnék új dolgokat tanítani nekik.

A kurzusnak az impozáns Srednja skola Zvane Crnje adott helyet, ahol egy olyan légkondicionált tanteremben tanultunk, ahonnan csodaszép kilátás nyílt a városra, és a tengerre. Kurzusvezetőnk, Orsi, nemcsak tanítja, hanem a mindennapokban is alkalmazza és használja azt a tudást, és ismeretet, amit megosztott velünk.

Ez alatt az egy hét alatt három nagy témát érintettünk. Ezek a 21. századi készségek, a PBL – Projekt Alapú Tanulás – és az alkalmazások, a ChatGPT használata.

A 21. századi készségek olyan alapvető képességeket jelentenek, amelyek a mai világban való boldoguláshoz nélkülözhetetlenek. Ide tartozik a kreativitás, a kommunikáció, a kritikai gondolkodás és a kollaboráció. Az oktatás célja, hogy a diákokat felkészítse ezekre a kihívásokra, mert a munkaerőpiaci elvárások és a társadalmi igények változnak.

A PBL egy olyan oktatási módszer, ahol a tanulók valós problémák megoldásán keresztül sajátítják el a tananyagot. Hét nélkülözhetetlen eleme van, a legfontosabb a vezérkérdés megfogalmazása. A diákok csapatban dolgoznak, gondolkodnak, aktív résztvevői a folyamatnak. Potenciális tehetségek azonosítására kiváló, a lemaradók felhozására alkalmas.

Az alkalmazások az oktatásban lehetővé teszik a digitális tanulást és az interaktív oktatási élményeket. Fontos a felhasználásszintű ismeret. Hatékonyan be lehet építeni a projektbe, támogatják a PBL-t. A digitális eszközök motiválják a gyerekek aktív részvételét az oktatás során. Vannak különböző design alkalmazások, mint a canva és a padlet, illetve osztálytermi managementként használhatjuk a trello, classdojo, redmenta, kahoot, geogebra, photomath, és dream box alkalmazásokat. Mindezek hozzájárulnak a készségek hatékony fejlesztéséhez, és elősegítik a PBL módszert.

A megszerzett tudást a hét folyamán gyakorlatban is alkalmaztuk:

- Csapatokat alkotva olyan iskolai projekteken dolgoztunk, amelyek a fenntarthatóság jegyében a jövőről szólnak.

- Egy játék során egy hétköznapi tárgyat kellett úgy átalakítani, hogy teljesen másra lehessen használni, mint azt eredetileg tervezték.

- Csapatmunka során egy valós iskolai problémára kellett megoldást találni.

- A jövőről szóló iskolai projekthez egy figyelemfelhívó plakátot kellett készíteni a canva alkalmazás segítségével.

- A jövőről szóló iskolai projektünket a ChatGPT segítségével is el kellett készítenünk.

Elmondhatom magamról, hogy ezalatt az egy hét alatt rengeteget tanultam, és nem csak magán a kurzuson, hanem a résztvevőktől is.  Sok jó, és új ötlettel lettem gazdagabb, amiket a munkám során hasznosítani szeretnék.

Köszönöm, hogy itt lehettem, tanulhattam, új élményeket, ismerősöket, barátokat szerezhettem!

Nyitrai Szilvia