Elemek megjelenítése címkék szerint: St Julian's

2023. július 31. és augusztus 4. között módszertani képzésen vettem részt Máltán. St Julian’s nyüzsgő belvárosában az ETI Malta iskolájában Lorenza csoportjában kerültem. Lorenza egy rendkívül vidám mosolygós természetű személyiség volt, aki azonnal jó hangulatot varázsolt a 10 fős csoportunkban. Szakmai felkészültsége, tapasztalata mindennap inspiráló hatással volt rám. A kurzus résztvevői lelkes színes egyéniségek, akikkel hamar megtaláltam a közös hangot és ezáltal Szlovákia, Csehország és Spanyolország szokásait és módszereit is megismerhettem.

A kurzus nagyon jól fel volt építve. Az első nap a 21 századi tanulókkal kapcsolatos hozzáállás és gondolkodás volt a téma, amit szükséges megváltoztatni ahhoz, hogy a mai gyerekeket a lehető legjobb oktatásba részesítsük. A tanulási stílusok és a 8 intelligencia tehetségtámogatása nagyon fontos a gyerekek szempontjából és a tanításban is figyelembe kell vennünk. A tanulási módszerek mellett, játékokat, dalokat, internetes eszközöket és weboldalakat ismerhettem meg. Az új lehetőségek tárházát mi is kipróbáltuk és sok gyakorlatot is eljátszottunk. Az angol nyelv tanításán kívül más tantárgyakba is beépíthetők a megismert módszerek. A tanárnő feltesz egy kérdést. Mindenki felírja a választ egy cetlire, majd papírgolyót formál belőle. Egymással szemben felállunk és “hógolyózunk”. Majd mindenki választ 2 “hógolyót” kinyitja, elolvassa és meg kell keresni a gazdáját.

Mindennap volt házi feladat, ami Málta történelméről és látnivalóról szólt. Legjobban az interneten használható feladatok, játékok tetszettek. A mai felgyorsult világban, a gyerekek sokkal jobban motiválhatóak ezekkel a játékokkal és észre se veszik, de sokat tanulnak közben. A beszélgetés és szövegértés feldolgozó órákon a kooperatív tanulási módszerek fontosságát emelném ki.

A nyelviskola 3 opcionális kirándulást ajánlott. Valetta, Mdina városának vezetett bemutatását, illetve egy 1 napos kirándulást Marsaxlokk városába és a Blue Grotto természeti csodájához. A Blue Grottohoz egy kurzus társammal mentem el a tanítás után. Málta déli partjainál, a Wied -iz-Zurrieq nevű öbölnél található és innen indulnak a hagyományos máltai kishajókkal a turisták. A színes csónakok egyszerre 8-10 utast visznek kb fél órás útra. A 7 barlangból álló sziklarendszernél a tenger többféle kék színében gyönyörködhetünk.

A kint tartózkodás többi napja alatt önállóan fedeztem fel Málta történelmi és természeti szépségeit. A kurzus végére az angol nyelv tudásom sokat fejlődött. Új ismeretségekkel, nemzetközi kapcsolatokkal is gazdagodtam. Összességében elmondhatom, hogy nagyon sok területen fejlődtem, új ismeretek kaptam és a munkában hasznosíthatom a későbbiekben. Nagyon örülök, hogy ilyen jól szervezett iskolában tanulhattam egy remek és tapasztalt tanártól, egy vidám és lelkes csapat tagjaként.

Budapest, 2023. augusztus 8.

2022. november első hetében St. Julian’s nyelviskolájában erősíthettem angol nyelvi tudásomat az Erasmus + jóvoltából. Az Executive Training Institute nyelviskola 2008-ban nyitotta meg kapuit a szigeten. Az ETI rendkívül specializált, készségalapú képzéseket kínál. A tanfolyamok személyre szabottak, képzett oktatókkal zajlanak, kis létszámú csoportokban. A jelentkezési lap elküldése után , szintfelmérőn mérték fel tudásomat, s ez alapján alakították ki a csoportokat. Érdekes volt , hogy egy Máltán élő angol nyelvtanárral, két francia, két prágai és 3 magyar osztálytárssal tölthettem el az 5 napot. Az oktatás minden reggel 9 órakor kezdődött. Az első napon megkaptuk az egész heti tananyagot szépen mappába fűzve. Oktatónk , Tatiana fantasztikusan vezette az órákat. Mindig szépen, érthetően magyarázott. Érdekes volt úgy új szavakat vagy nyelvtant tanulni, hogy angolul vezette le azt is. Rengeteg olyan feladat volt, amiket páronként oldottunk meg, egymást kérdezve-válaszolva. Az órákat kisebb szünetek szakították meg, illetve volt egy hosszabb ebédidő. Végül a kicsengő 14.30-kor szólalt meg. Rengeteg új tudással és a házi feladattal a hátunkon hagytuk el az iskolát, hogy a nyakunkba vegyük az egész szigetet.

A -1 és 0. napokon nagyobb kirándulásokat tettem. Először Gozo szigetre látogattam el , amit lehetne a csend és nyugalom szigetének is nevezni. Itt szinte megáll az idő. Ez azonban nem volt mindig így. Történelme tele van legendákkal, nagy csatákkal, hatalmas építkezésekkel. Itt Victoria településen töltöttem a legtöbb időt, ahol körbejártam a hatalmas Citadellát és gyönyörködtem az elém táruló panorámában. Innen egy kisebb csónakkal kihajóztunk a Blue Lagoon-hoz,ahol tényleg a türkiz szín dominál. S bár ekkor már javában ősz volt, fürdőzni mégis lehetett a kedvező klímának köszönhetően.

Másnap Marsaxlokkba utaztam. Ez egy igazi halászkikötő Málta délkeleti részén. Az öböl telis tele van hagyományos máltai halászhajókkal, csónakokkal. A látogatásomat vasárnapra időzítettem , amikor megtelik a kikötő árusokkal és vásárlók sokaságával.

Ezek voltak a hosszabb kirándulásaim, de hétköznapokon iskola után még több városba is ellátogattam. Voltam Valletta-ban, Málta fővárosában, Mdina-ban, Rabat-ban, Sliema-ban, St. Julian’s-ban.

Ismét új élményekkel, tudással érkeztem haza. Azóta sokkal magabiztosabbnak érzem angol nyelvtudásomat. A délutáni foglalkozásaimat angol dalokkal, feladatokkal tudom színesíteni. A gyerekek angol nyelvű házi feladataiban biztosabban tudok segíteni. Minden kollégámat arra biztatok, hogy bátran jelentkezzenek hasonló képzésre!

Hálásan KÖSZÖNÖM!

You don't have to be great to start, but you have to start to be great!

2018. július 23-tól 27-ig az Erasmus+ Mobilitási Projekt keretében részt vehettem az ETI Malta továbbképző központ Professional CommunicationSkills című képzésén St.Julian’s-ben.

Hatalmas várakozással utaztam Máltára, ebbe a szigetnyi országba, melynek történelme és kultúrája éppúgy vonzott, mint az ETI Malta által kínált 5 napos tanártovábbképzés. A kurzus címe alapján már sejthető volt, hogy nagyon sok új, a vezetői adminisztratív munkámhoz (is) köthető, hasznos információval találkozhatok.

Meglepetésemre a tréning három fős csoporttal is elindult, óriási lehetőséget és teret adva mindannyiunknak a szinte egyénre szabott fejlődésben és az angol nyelven való megszólalásban. Csoportunk másik két tagja egy finn többcélú általános és középiskola adminisztrátora, iskolatitkára, valamint egy Gdanskból érkezett lengyeltanárnő volt, a tréninget pedig Julie Saliba vezette. Nemcsak a program részeként (saját iskolánk bemutatása) tudtunk meg hasznos információkat egymás munkahelyéről, hanem közvetlen és baráti beszélgetéseink során is megismerhettem országuk oktatási rendszerét, valamint a helyi kulturális és társadalmi szokásokat. 

A tréning célja az angol nyelvű hivatalos írásbeli-szóbeli és online megnyilvánulások formáinak (frazeológiai, grammatikai jellemzőinek) megismerése és használatuk gyakorlása volt. Az első két napon a sikeres prezentáció elkészítését, bemutatását, illetve a hatékony értekezlet jellemzőit vettük sorra. Számos segítséget kaptunk Julie-től mind a tartalmi, mind a formai tudnivalókról, s az elméleti ismeretek után minden alkalommal lehetőségünk volt a gyakorlatban is kipróbálni magunkat szituációs játékok formájában. Ezek a praktikus gyakorlatok célja nem csupán a frissen megszerzett tudásunk rögzítése és elmélyítése volt, a Julie által tervezett jó hangulatú feladatok tovább erősítették a csoportkohéziót is.

A tréning 3. napján a sikeres tárgyalás előkészítését, levezetését helyeztük a figyelem fókuszába. Ez a nap különösen sok hasznos tudást adott számomra, hiszen nemcsak szakmai életünk velejárója a megegyezésre való törekvés, hanem a hétköznapi életben is állandóan jelen lévő tevékenység és feladat. Aznap azt is alkalmunk volt gyakorolni, hogy mindkét fél szemszögéből „eljátszottuk” a szerepjátékokat, így sokkal több lehetőségünk volt az egyéni nézőpontok kialakítására, érvényre juttatására is az érvelési feladatok során.

Számomra a képzés legérdekesebb része és egyben szakmai csúcspontja a 4. nap volt, amikor az ún. „interkulturális készség” fejlesztését, az erre való érzékenyítést jártuk körül. Talán ez nem is véletlen, hiszen magam is egy soknemzetiségű, többnyelvű középiskolában tanítok, ahol egymás kultúrájának ismerete és elfogadása nem csupán a pedagógiai programban deklarált alapérték, hanem a mindennapokat meghatározó jellemvonás is. Érdekes volt meghallgatni a csoporttársakat, hogyan alakul ez Helsinkiben és Gdanskban. A délutáni órákon pedig - a hét elején tanultakat is beépítve - önálló prezentációt készítettünk és mutattunk be saját iskolánkról. A továbbképzés utolsó nagy tematikai egysége a hivatalos írásbeli és a telefonos kommunikáció formáinak áttekintése volt.

Trénerünk, Julie Saliba professzionális módon motiválta kis csapatunkat, óriási biztatást kaptam, úgy éreztem, hogy minden feladatot meg tudok csinálni. Az órák interaktívak voltak, trénerünk számos osztálytermi gyakorlat mellett házi feladatokkal is segítette munkánkat, valamint folyamatosan javította nyelvtani hibáinkat, minden témakörhöz szószedeteket kaptunk.

Az ETI Malta továbbképző központ remek infrastruktúrájával, színvonalas szakmai programjával, kedves és segítőkész munkatársaival, és nem utolsósorban a két jó hangulatú, angol nyelvű idegenvezetéssel megszervezett közös városnéző kirándulásaival - az egykori fővárosba, Mdinába, illetve az idén Európa Kulturális Fővárosa címet viselő Vallettába – nagyban hozzájárult szakmai és angol nyelvi fejlődésemhez.   

További információ a honlapunkon: https://oisbpxiii.wixsite.com/2018 

vagy a Facebookon: https://www.facebook.com/oisbp/

Nagy izgatottsággal várt, de minden elképzelésemet felülmúló, izgalmas és tanulságos két hetet töltöttem Máltán 2015. július 20-tól augusztus 1-ig. A tanfolyam neve, amelyen részt vettem: Technology Enhanced Learning.

Két ok miatt jelentkeztem erre a tanfolyamra. Egyrészt, hogy az e területen csekély tapasztalataimat bővítsem, s azt hazaérkezésemkor hasznosíthassam munkámban, másrészt hogy mindezt angol nyelven tanuljam, így frissítve fel a hétköznapokban oly ritkán használt nyelvtudásomat.

Máltára a legforróbb napokban érkeztünk, s a legforróbb heteket töltöttük ott. Az iskola és a szálló légkondícionálása nagymértékben segített a számomra néha elviselhetetlen klímával való küzdelemben. E mellett az iskola felszereltsége, a bennünket oktató tanár türelme, és az iskolában dolgozó kollégák végtelen kedvessége mind hozzájárult ahhoz, hogy életem egyik legemlékezetesebb két heteként tekinthessek vissza az ott töltött napokra. Külön ki kell emelnem az iskolában dolgozók szakmai felkészültségét, támogató segítségét, és a felénk, vendégek iránt tanúsított türelmét és figyelmességét!

Tanulmányaimat hétköznaponként 8:30-tól 14:00-ig folytattam, melyet kisebb szünetekkel tettünk rugalmassá. Douglas, az oktatónk kiváló humorával tette minden napunkat színessé és izgalmassá, bár erre nem volt szükség, hisz az ott tanultak önmagukban is érdekfeszítőek voltak. A főbb témák, amikről tanultam: Create an Avatar, Creating a Website, Creating Animated Slideshows, Creating a Blog, Online Tools, Designing a Webquests, Online Dictionaries, Creating a WIKI, Using the Interactive Whiteboard, Creating Cartoons.
A velem együtt tanuló kollégák spanyol, brit, német, lengyel és román területről érkeztek. Egyedül én képviseltem a magyarokat. Mégsem éreztem magam egyedül, hisz a pedagógus mindenütt pedagógus, hasonló nehézségekkel küzdünk, és az örömeink is ugyanazok. Így cseppet sem éreztem magam idegenként ebben a sokszínű csoportban. Mindannyian érdeklődéssel és kíváncsian vártuk a naponta érkező új és izgalmas tanulnivalókat.
Izgatottsággal és kíváncsisággal várom, hogy az ott tanultakat hogyan tudom átadni kollégáimnak, illetve hogyan tehetem hasznossá iskolánkban a Máltán szerzett új ismereteimet. Ez újabb kihívás lesz számomra!

Az ott tanultak önmagukban tették felejthetetlenné számomra ezt a két hetet, amelyet a szabadidős programok csupán megkoronáztak. Málta történelme, kultúrája, sokszínűsége és „nagysága” sok élménnyel tett gazdagabbá. Alkalmam nyílt megismerni Málta leghíresebb és legszebb városait és szigetét. San Giljan-ben volt a szállásunk, és ott is tanultunk. Jártam Gozo szigetén, meglátogattam a fővárost, Vallettát, jártam Rabatban, Sliemában, Mdinában és a mesés kis halászfaluban, Marsaxlokkban. Nem hagytam ki a Blue Window és a Blue Grotto csodás látványát sem. Megtekintettem a Temples hihetetlen építményeit, és egynapos körutazással magamba szívtam Málta minden különleges látnivalóját is.

Köszönetemet szeretném kifejezni mindazoknak, akik segítségével eljutottam e csodás helyre, és itt ismerkedhettem meg olyan hasznos dolgokkal, amik tanári munkám minőségét nagymértékben segítik majd a továbbiakban!

Egy csodálatosan szép és tartalmas két hetes kurzuson vehettem részt 2015. július 6-tól 17-ig Máltán.

Elsősorban azért jelentkeztem erre a tanfolyamra, hogy módszertani ismereteimet felfrissítsem, kiegészítsem és új ötletekkel gazdagodjak a tanulói motiváció területén is. Nem titkolt szándékom volt ugyanakkor e titokzatos, és számomra ismeretlen szigetország felfedezése. A hatékony oktatás és az ország kultúrájába való bepillantás remek párosítása valósult meg itt. A képzés helyszíne az ETI volt St.Juliansben, mely amellett, hogy egy igazi tengerparti turista központ, rengeteg nyelviskolával rendelkezett. Fiatalok százai érkeztek ide nyelvtanulási szándékkal. Ez tette a várost oly üdévé és nyüzsgővé.

Az oktatás rendkívül jól felszerelt, légkondicionált termekben folyt, így a nagy hőség nem befolyásolt minket. Az én módszertani csoportomban, középiskolában vagy felnőttoktatásban tanító német, cseh, lengyel és olasz résztvevők voltak. Egyedüli magyarként örültem, hogy teljesen az angolra lehetek utalva. A képzés remek, a tananyag rendkívül változatos és színes volt. Három oktatóval dolgoztunk, egy angol anyanyelvű és két máltai tanárunk volt, akik meglehetősen nagy tapasztalattal és tudással rendelkeztek. A tananyag nemcsak újszerű pedagógiai módszereket vonultatott fel, hanem nagy hangsúlyt fektetett a különböző készségek és kulcspotenciák elsajátítására is. /pl. IKT, érintve ezzel a digitális kompetenciákat, kiemelve a különböző képességekkel rendelkező tanulók bevonását az órai munkába./ Az órákon mindig csoportos műhelymunka folyt. Az új és változatos módszereket azonnal ki is próbáltuk szituációkban, történetírásban, blogok készítésében. Úgy gondolom, a jövőben nagyon jól tudom majd ezeket a munkámban hasznosítani. Csak néhány a témák közül: Get them talking, Using Blogs and Wikis, Interactive Whiteboards,Tell Me a Story, Learner Styles and Multiple Intelligences, Songs and Music and their Learning Potential.

Az oktatás reggel 8:30-tól 14:00-ig tartott, másfél órás foglalkozásokra osztva, 1-1 harminc perces szünettel. A szabadidőnket részben városnézéssel, részben kirándulásokkal töltöttük. Az iskola sok szervezett programot kínált, de fakultatívan is lehetőség volt bárhová ellátogatni, hiszen a távolságok nem voltak olyan nagyok. Olyan csodálatos helyeken jártunk, mint a főváros Valletta, Gozo, az Azúr ablak, Mdina és Rabat, a két középkori város, Comino/a Kék Lagúna/ Sliema, Marsaxlokk egy tüneményes halászfalu és még sorolhatnám. A két hét alatt lépésről lépésre próbáltam megismerni a sokszínű kis országot, kultúráját és a kedves embereket, akik mindig nyitottnak bizonyultak egy kis beszélgetésre. Ebben sokat segített a család, akiknél laktam. Egy igazi temperamentumos máltai család, három felnőtt gyermekkel és több vendéggel, akik között volt szicíliai, francia, lengyel, orosz. Általuk alkalmam volt megismerkedni néhány helyi szokással, ételekkel és a nyelvvel, amely számomra elég furcsa volt. Reggelente a családfővel megvitattuk az éppen aktuális európai híreket, a többiekkel az iskolát, főzést vagy éppen a zenét és filmeket. Ottlétem során lenyűgözött engem az ország sokszínűsége és az emberek kedvessége. Az iskola lehetőséget nyújtott egyfajta multikultúrális közösség megismerésére, eszmecserékre és, ami nagyon fontos, a nyelv gyakorlására. Ugyanakkor alkalmam nyílt sok-sok barátot szerezni Európa különböző országaiból, ami egy életre szóló élmény. Úgy érzem, amellett, hogy sok ötlettel és tanítási módszerrel gazdagon térhettem haza hasznos, számomra pozitív visszajelzéseket kaptam egyéni tapasztalataimat és tudásomat illetően is.

Köszönöm mindazoknak, akik segítettek, hogy e két hét eredményesen teljen, az előkészítésben Véghné Juhász Krisztina, a továbbiakban pedig Sandra Attard-Montalto, az intézmény tanulmányi vezetője.