2024. márciusában egy rövid, csupán 3 napos, de igen tartalmas szakmai látogatáson vehettem részt Wroclawban, Lengyelországban. A mobilitás az aikidó egyesületünk ERASMUS+ sport Partnerség új szemlélettel című pályázatának keretében valósult meg.

A látogatásom témája az aikidó oktatói eszköztáram szélesítése mellett a külföldről érkező, illetve még inkább speciális helyzetű, hozzánk érkező menekült gyakorlók könnyebb beilleszkedésének segítése, valamint a nemzetközi kapcsolataink fejlesztése volt. A tapasztalataim azonban nem csak az aikidó oktatói, hanem a mindennapi tanári munkámban is igen hasznosnak, mivel számos külföldi diákkal dolgozom nap, mint nap.

 A programunk gerincét az edzések látogatása adta. Ezek igen különbözőek voltak mind a résztvevők életkorát, mind a célját tekintve. Először az egyetemi diákok edzésein vehettem részt. Ide olyan fiatalok járnak, akik inkább a testnevelés óra teljesítése érdekében veszik fel a tárgyat, kevésbé a harcművészet iránti érdeklődés és elköteleződés miatt. Ebből kifolyólag a cél náluk sokkal inkább a mindennapi mozgás megszerettetése, az egészséges életmódra való nevelés. Délután egy nagyon speciális, apa-gyerek (4 év alatt) edzést látogathattam meg, majd én magam is részt vehettem az esti felnőtt edzésen.

A három különböző típusú edzésen más-más oktatói eszköztár használatát figyelhettem meg, számos olyan módszert, ötletet láttam, amelyeket én magam is hasznosítani tudok.

Az első napot egy nagyon izgalmas közös beszélgetéssel zártuk, ahol bepillantást nyerhettünk a lengyel és török kultúrába, de megvitattuk a különböző kultúrák közötti különbségeket, és a közös munkában rejlő lehetőségeket is. A fogadó szervezet kiválasztásánál fontos volt számunkra az a szempont, hogy rendszeresen fogadnak külföldi gyakorlókat, illetve az ország földrajzi helyzete miatt több menekült is látogatja az edzéseket. Így lehetőségünk volt mélyebb tapasztalatcserére a témában. Beszélgettünk arról is, hogy milyen lehetőségek vannak a beilleszkedés elősegítésére, a nyelvi akadályok, illetve a megváltozott életkörülményekből adódó nehézségek leküzdésének támogatására.

A következő napot is közös edzéssel kezdtük, melyet ismét a csoporttal való beszélgetés követett. Ennek során összehasonítottuk a két ország aikidó oktatásának módszereit, stratégiáit. Később a vezető oktatókkal találkoztunk, melynek során az oktató képzés helyi sajátosságait tekintettük át, illetve a gyermekekkel való munkánkkal  kapcsolatban folytathattunk tapasztalatcserét.

Az utolsó napunk az önmagunkban való elmélyüléssel kezdődött egy meditáció során. Átélhettük, milyen hasznos kicsit lenyugtatni önmagunkat, az elménket. Az igen színes program miatt a városnézésre csak az utolsó napon volt lehetőség, de így is átérezhettük a város különleges hangulatát.

Mivel a kommunikáció angol nyelven folyt, az edzések látogatása és az oktatókkal, gyakorlókkal való beszélgetések során szerzett tapasztalatok mellett a mobilitást nyelvi szempontból is kifejezetten hasznosnak érzem. A látott jó gyakorlatokat azóta igyekeztem beépíteni itthoni munkámba, illetve megosztottam őket munkatársaimmal is.

2019. októberében egy hetet tölthettem Southamptonban az Inter Education által szervezett továbbképzésen, melynek témája a korai iskolaelhagyás csökkentése volt.

A képzésen egy nagyon kicsi, de annál színesebb csoport jött össze, spanyol, szlovák, német, cseh és olasz kollégákkal, különböző beosztásokból. Így igen széleskörű tapasztalatokat tudtunk megosztani egymással, és még a kisebb nyelvi akadályok ellenére is rendkívül érdekes beszélgetések alakultak ki.

A hét során két alkalommal voltunk intézmény látogatáson. Ezek során számos ötletet szereztem, amelyek a diákok számára érdekesebbé, vonzóbbá tehetik az iskolában eltöltött időt, ezáltal is csökkentve a korai iskolaelhagyást.

Lehetőségem volt bepillantani olyan oktatási rendszerbe, amely a sajátos nevelési igényű, a tanulási nehézségekkel küzdő, a hátrányos helyzetű, vagy akár csupán a normál oktatási rendszerből kieső dákok oktatásba való visszalépését, bennmaradását, szakmához jutását segíti.

Számos új oktatási módszert ismertem meg. Ezek legtöbbje inkább a nyelvoktatásban használható, de voltak olyanok is, amelyek kisebb átalakítással osztályfőnöki és matematika szaktanári munkámba is beépítetők. Kifejezetten érdekesek voltak számomra a megtekintett matematika órák, amik a matematika angol nyelven való oktatásához nyújtottak segítséget a szaknyelv és oktatási módszerek tekintetében.

A kurzus folyamán sajnos nem volt sok szabadidőnk, így csak néhány óránk volt Southampton és Portsmouth felfedezésére. Szállásadómnál azonban együtt laktam a német és a szlovák kollégával, így az estéink a közös vacsora után még hosszú beszélgetésekkel folytatódtak, illetve egyik estére meghívást kaptunk a helyi darts klubba, ami különleges élmény volt mindannyiunkak.

Utolsó napon a tanfolyam zárásaként egy szervezett kiránduláson vehettünk részt Winchesterben, ami a hideg, esős idő ellenére is számos izgalmas meglepetést tartogatott.

Úgy érzem, számomra nagyon hasznos volt ez a képzés. Nemcsak nagyon sok élménnyel, ötlettel gazdagodtam, amelyeket azóta már igyekeztem beépíteni munkámba is, hanem nyelvi szempontból is segítette fejlődésemet.