A kurzus tartalma:
Egyre több gyermek küzd tanulási nehézségekkel, melyek különösen az alapvető készségek – az olvasás, írás és számolás – elsajátítását nehezítik meg. A kurzus célja, hogy a pedagógusok korszerű, elméleti és gyakorlati ismeretekkel gazdagodjanak, melyek segítségével képesek lesznek felismerni a tanulási nehézségek tüneteit, és hatékony megelőző vagy fejlesztő stratégiákat alkalmazni.
A képzés célja, célkitűzései:
- Az olvasás, írás és számolás elsajátításához szükséges alapkészségek és képességek megértése, fejlesztési lehetőségeik feltérképezése.
- A tanulási nehézségek (dyslexia, dyscalculia stb.) hátterében álló okok és rizikófaktorok megismerése.
- A résztvevők pedagógiai eszköztárának bővítése gyakorlati, preventív és reedukációs módszerekkel.
- A pedagógusi attitűd formálása, hogy érzékenyebben és tudatosabban tudják támogatni a nehézségekkel küzdő tanulókat.
Várható tanulási eredmények:
A résztvevők képesek lesznek:
- felismerni és értelmezni a tanulási nehézségeket az olvasás, írás és számolás területén;
- alkalmazni a prevencióhoz és fejlesztéshez szükséges módszertani eszközöket;
- tervezni és végrehajtani célzott fejlesztési folyamatokat;
- empatikusabban és hatékonyabban együttműködni a tanulókkal és családjaikkal.
Célcsoport:
- Általános és középiskolai pedagógusok, gyógypedagógusok
Tréner: Verebélyi Gabriella
A kurzus időtartama: 35 tanóra (7 nap)
A kurzus nyelve: magyar, a kurzus elvégzéséhez min. B2 nyelvtudás szükséges
A kurzus helyszíne: Rovinj, Horvátország
A kurzus időpontja: 2026.07.12-18. Tervezett-Planned
A kurzus díja: 595 EUR
A kurzusdíj magában foglalja a kurzust, az Europass igazolást, az Erasmus+ dokumentációt (akinek szükséges), welcome ebédet vagy vacsorát, valamint egy kulturális programot.
Igényelhető források: Az Erasmus+ program keretében minden mobilitási költséget /utazási költség, tanfolyami díjak, szállás, megélhetési költségek/ az ösztöndíj fedez.
Tréner
Dr. Verebélyi Gabriella
Tanító, gyógypedagógus, romológus, a nevelés tudományok doktora
Több mint harminc éve dolgozik a köznevelésben tanítóként, gyógypedagógusként. Munkájában elsősorban a tanulási nehézségekkel küzdő tanulók iskolai sikerességének előmozdítása a célja.
