Letölthető kurzusleírás
A kurzus-tanfolyam mottója, hogy a résztvevők megismerjék és megértsék a következő kulcsfontosságú témákat: A reprezentációs rendszerek működése, valamint a kommunikációs folyamatok megközelítése vizuális, auditív és kinesztetikus (VAK) szemszögből; a változási folyamatok mélyebb megértése, és azok szakaszainak felismerése; a célok meghatározásának módszerei, valamint az elérésükhöz szükséges lépések megtervezése és kivitelezése.
Ezek a témák segítik a résztvevőket abban, hogy tudatosabban kommunikáljanak, hatékonyan alkalmazkodjanak a változásokhoz, és eredményesebben érjék el a kitűzött céljaikat.
Miért fontos egy ilyen téma feldolgozása:
A XXI. században a gyors változások következtében a boldogság megtalálása valódi kihívássá vált. Önmagunk megértése, valamint a világgal való hatékony kommunikáció kulcsfontosságú a kiegyensúlyozott élethez és a személyes fejlődéshez. Ez a tanfolyam segít megérteni a változás folyamatát és felkészít bennünket annak elfogadására, miközben részletesen bemutatja a változás szakaszait és iránypontjait. A résztvevők megismerhetik, hogyan függnek össze gondolataink, tapasztalataink és érzéseink az emberi viselkedéssel, és hogyan befolyásolják reakcióinkat a különböző élethelyzetekben.
A kurzus – tanfolyam három egymásra épülő egységből áll:
- Önmagunk megismerése: Az első szakasz célja, hogy a résztvevők jobban megértsék saját viselkedésüket, érzelmeiket, és belső motivációikat. Ez a mélyebb önismeret segít az életük különböző területein, különösen a változásokkal való megbirkózásban.
- A világ kiismerése: A második szakasz a világunk és a társadalmi környezetünk jobb megértésére fókuszál. Hogyan reagálunk mások viselkedésére? Hogyan befolyásolják a külső körülmények a belső világunkat? Ezzel a tudással könnyebb átlátni a körülöttünk zajló változásokat.
- A változás elfogadása és kezelése: A harmadik egység a változásokhoz való tudatos alkalmazkodásra és azok kezelésére összpontosít. A kurzus segít felismerni a változás szakaszait, tudatosítani azokat, és konkrét iránymutatást ad a kívánt célok eléréséhez.
Mivel ok-okozati világban élünk, ahol minden cselekedetünk és gondolatunk hatással van a környezetünkre, egy boldog, önazonos tanárt boldog és motivált tanulók vesznek körül. A kurzus célja, hogy elősegítse ezt a harmóniát, hozzájárulva az oktatási és személyes fejlődéshez.
A kurzus tartalma
A gondolatok és szituációk közötti kapcsolat megértése
Ez a rész azt a folyamatot vizsgálja, hogy a gondolatok, az érzések, és a tapasztalatok hármas egysége, hogyan befolyásolják a viselkedésünket egy adott szituációban. Külön hangsúlyt fektetünk a gondolatok és érzelmek szűrő szerepére: ezek határozzák meg, hogy miként érzékeljük a világot, és hogyan reagálunk a különféle helyzetekre. Az érzések, szűrők (mint például előítéletek, meggyőződések) és tapasztalatok integrálása a mindennapi döntéshozatalunkba fontos szerepet játszik a megfelelő válasz megtalálásában egy adott szituációra.
Mit tanulhatnak meg a résztvevők?
Megtanulják felismerni, hogy gondolataik, érzéseik és tapasztalataik hogyan befolyásolják viselkedésüket és döntéseiket. Megértik az egyéni szűrők (például előítéletek, meggyőződések) szerepét, és hogyan alakítják a reakcióikat különböző szituációkban.
A VAK percepciós rendszer (vizuális, auditív, kinesztetikus) megértése
A kurzus nagyobb egysége a VAK megközelítések részletes bemutatását célozza. A résztvevők megismerkednek mindhárom fő érzékelési móddal: vizuális, auditív és kinesztetikus, és felfedezik ezek hatásait a kommunikációra, döntéshozatalra és tanulási stílusokra. A kurzus során a résztvevők saját preferált érzékelési módjukat is megismerhetik egyéni feladatok segítségével, amelyek lehetővé teszik az önmaguk mélyebb megértését más perspektívából is. A cél, hogy tudatosabbá váljanak abban, mire érdemes figyelni, és hogyan használhatják a különböző megközelítéseket a hatékonyabb kommunikáció és önfejlődés érdekében.
Mit tanulhatnak meg a résztvevők?
A résztvevők megismerik, hogyan kommunikálhatnak és tanulhatnak hatékonyabban, ha tisztában vannak azzal, hogy milyen érzékelési stílus dominál náluk. Képesek lesznek felismerni mások preferált kommunikációs stílusát is, így javítva az interakcióikat a személyes és szakmai életben.
A változás megértése és kezelése
A következő egység a változási folyamatok vizsgálatára épül. Az „életkerék” nevű feladat segítségével a résztvevők saját jelenlegi élethelyzetüket elemzik. Olyan kérdésekre keresik a választ, mint például: „Hol tartok most?”, „Mit és mennyire szeretnék megváltoztatni?”, „Hová szeretnék eljutni?”. A változás különböző szakaszainak és a változással járó kihívások megértése segíti a résztvevőket abban, hogy jobban tudjanak alkalmazkodni az életük változásaihoz. Az egyéni feladatok célja az élethelyzet átláthatóságának növelése, a jelen állapot értékelése, és a változási lehetőségek azonosítása.
Mit tanulhatnak meg a résztvevők?
A kurzus segít megérteni a változás szakaszait és az ezzel járó érzelmi folyamatokat. A résztvevők képesek lesznek tudatosan alkalmazkodni a változásokhoz, felismerve azok fenntarthatóságát és a lehetőségeket, amelyeket hoznak magukkal. Fejlesztik azokat a készségeiket, amelyek segítenek a változások elfogadásában és kezelésében.
Célkitűzés és a célok megvalósításának lépései
A harmadik egységben a célok állnak a középpontban. A résztvevők megtanulják, hogyan határozzanak meg saját célokat, és hogyan alkalmazzák a célkitűzés szabályait. A kurzus végigvezeti a résztvevőket a célok elérésének lépésein: a cél megfogalmazása, vizuális elképzelése, és a hozzá vezető út kidolgozása. Az egyéni feladatok során a résztvevők saját élethelyzetükre építik be a tanultakat, személyre szabott célokat dolgozva ki, valamint az azokhoz vezető konkrét lépéseket is megtervezik.
Mit tanulhatnak meg a résztvevők?
A résztvevők megtanulják, hogyan határozzanak meg konkrét, mérhető, és elérhető célokat, és hogyan tervezzék meg az azokhoz vezető lépéseket. Ezen kívül elsajátítják a célok vizuális megfogalmazását, és képesek lesznek következetesen dolgozni céljaik elérése érdekében.
Összegzés:
Ezek az egységek szervesen kapcsolódnak egymáshoz, és egymásra épül: először önmagunk és a világ megismerése, majd a változás elfogadásának és kezelésének elsajátítása, végül a célkitűzések és azok megvalósítási lépéseinek részletes kidolgozása. A kurzus átfogó útmutatót nyújt a résztvevők számára ahhoz, hogy jobban megértsék önmagukat, kezelni tudják a változásokat, és hatékonyan haladjanak a kitűzött célok felé.
A képzés célja, célkitűzései:
- A megszerzett tudás átadása és alkalmazása a gyakorlatban, saját gyakorlatból vett példákon keresztül, hogy a résztvevők a mindennapi életben is hasznosíthassák az elméletet.
- Önismeret és önfejlesztés elősegítése, amely hozzájárul a személyes növekedéshez.
- A résztvevők személyiségének fejlődése mellett a csoport fejlődése is kiemelt cél. A kurzus végén mindenki hazatérve továbbadhatja a tanult jó gyakorlatokat saját országában, ezzel is hozzájárulva a közössége fejlődéséhez.
- A képzés során a résztvevők lehetőséget kapnak arra, hogy betekintést nyerjenek más országok pedagógusainak céljaiba, személyiségébe és világnézetébe. Ezáltal nemcsak a különbségeket ismerhetik meg, hanem megtanulják, hogyan kovácsolhatják ezeket előnnyé. Mindannyian tanulnak egymástól, erősítve az együttműködést.
- A képzés alatt kialakuló kapcsolatok és együttműködések hosszú távú lehetőségeket alapoznak meg, amelyek hozzájárulhatnak új, több ország közötti együttműködések kialakulásához a jövőben.
Várható tanulási eredmények:
- A kommunikáció javulása, a készség fejlesztése: A képzés során a résztvevők elsajátítják a hatékonyabb kommunikációs technikákat, amelyek hozzájárulnak a könnyebb és harmonikusabb kapcsolatok kialakításához. Ez nemcsak a családtagokkal való kapcsolatra lesz pozitív hatással, hanem a kollégákkal, gyerekekkel és szülőkkel való kommunikáció is jelentősen javulni fog. A képzés segít abban, hogy a résztvevők jobban megértsék mások nézőpontját, érzéseit és szükségleteit, ami erősebb bizalmi kapcsolatokat eredményez.
- Kapcsolatok és együttműködések kialakulása: A képzés során a résztvevők lehetőséget kapnak új kapcsolatok létesítésére, amely nemcsak személyes, hanem szakmai szinten is előnyös. Az új ismeretségek és együttműködések alapot teremtenek további közös projektekhez, a tanultak megosztásához, illetve a pedagógiai tapasztalatok cseréjéhez. Ezek a nemzetközi kapcsolatok új perspektívákat nyitnak meg, gazdagítva mind a résztvevők, mind közösségeik életét.
- Az új keresése és tanulás szeretetének a fejlesztése: A résztvevők megtapasztalják az új dolgok megismerésének és felfedezésének örömét. A kurzus ösztönzi a kíváncsiságot, valamint az élethosszig tartó tanulás iránti elkötelezettséget. A tanulási eredmények révén a résztvevők motiváltabbá válnak arra, hogy folyamatosan keressenek új lehetőségeket a fejlődésre, legyen az a munkahelyen vagy a magánéletben.
- Jobb életérzés: A kurzus nemcsak szakmai tudással gazdagítja a résztvevőket, hanem hozzájárul a belső harmónia és egyensúly megteremtéséhez is. A jobb önismeret, a hatékonyabb kommunikáció és a személyes célok eléréséhez vezető út mind hozzájárulnak a pozitívabb életérzéshez. A résztvevők magabiztosabbnak és kiegyensúlyozottabbnak érzik magukat, ami az élet minden területén – legyen az személyes vagy szakmai – jelentős előrelépést hoz.
Célcsoport: Bármely szakos pedagógusok
A kurzus vezető trénere: Márton Barasity Brigitta
A kurzus időtartama: 35 tanóra (7 nap)
A kurzus nyelve: magyar, a kurzus elvégzéséhez min. B2-C1 nyelvtudás szükséges
A kurzus helyszíne: Rovinj, Horvátország
A kurzus időpontja: 2025. augusztus 03-09.
A kurzus díja: 595 EUR
A kurzusdíj magában foglalja a kurzust, az Europass igazolást, az Erasmus+ dokumentációt (akinek szükséges), welcome ebédet vagy vacsorát, valamint egy kulturális programot.
Igényelhető források: Az Erasmus+ program keretében minden mobilitási költséget /utazási költség, tanfolyami díjak, szállás, megélhetési költségek/ az ösztöndíj fedez.
Márton Barasity Brigitta
Tréner, Előadó, Coach
Húsz éves szakmai tapasztalata van a tudás átadása különböző formáiban.