Hogyan válhat egy iskolai közösség biztonságos, támogató és inspiráló térré? Ez a kurzus gyakorlati eszközöket és szemléletet kínál azoknak a pedagógusoknak, akik szeretnének tudatosan építkezni az osztálytermi légkörtől a tantestületi együttműködésig. A képzés során konkrét módszerekkel dolgozunk, amelyek elősegítik a tanulók közötti együttműködést, a konfliktusok konstruktív kezelését, valamint a tanári közösségek közös értékeinek és működési kultúrájának kialakítását.
A kurzus tartalma:
A kurzus célja, hogy a résztvevők minél többféle játéktípussal ismerkedjenek meg, és minél
több módszertant sajátítsanak el.
Csapatépítés = együttműködés-fejlesztés. Az együttműködés-fejlesztésben a drámapedagógia eszközként számtalan lehetőséget kínál. Különböző játékok, gyakorlatok és helyzetek segítségével teremtjük meg azt az állapotot, amelyben a csapat kialakul, beérik, összeforr, és valódi közösséggé válik. Mindezt segítik, összefogják, fűszerezik a különböző mozgásos és ritmusjátékok, az ön- és társismereti gyakorlatok, valamint a humoros feladatok és helyzetgyakorlatok. Kipróbálunk barkácsjátékokat és különböző kreatív, rajzos feladatokat is.
Megvizsgáljuk, hogyan teremthetünk státuszjátékokat francia kártya segítségével, hogyan lehet a memória kártyákkal párra találni, valamint alaposan elemezzük – többek között – a Dixit játék személyiségfejlesztő hatását.
Behatóan foglalkozunk azzal is, hogy jeles napjainkhoz és ünnepeinkhez milyen csapatépítő játékok és foglalkozások illeszthetők. A csapatépítés fontos eleme, hogy olyan játékokkal és gyakorlatokkal is dolgozzunk, amelyek segítenek rálátni a bullying jelenségére, annak kezdeti formáira, és lehetőséget adnak a megelőzésre.
A kurzus alapját képező módszertan mögött három és fél évtizedes tanári és tréneri tapasztalat áll. A résztvevők aktív szerepet kapnak a közösségépítés folyamatában. Megismerik az elméleti hátteret, és maguk is alakíthatják azt. Lehetőség nyílik saját játékok bemutatására, valamint a játékvezetői szerep kipróbálására is.
A képzés célja, célkitűzései:
A kurzus elvégzése után a résztvevő:
- Tudatosság fejlesztése a közösségek alakulásáról és dinamikájáról
- Eszköztár bővítése a diákok és pedagógusok közötti kapcsolatok erősítéséhez
- A pedagógus mint közösségi szereplő és facilitátor szerepének megerősítése
- Módszerek elsajátítása az osztályközösség, tanulói részvétel és pedagógiai partnerség támogatására
- Tantestületi együttműködés erősítése: értékek, kommunikáció, közös célok mentén
Várható tanulási eredmények
A résztvevők a képzés végére:
- megértik a közösségfejlesztés alapvető elméleti kereteit és gyakorlati eszköztárát;
- képesek lesznek tudatosan beavatkozni a csoportdinamikai folyamatokba;
- reflektív attitűddel közelítenek saját pedagógiai és kollégákkal való kapcsolataikhoz;
- fejlesztik a kommunikációs és együttműködési készségeiket;
- képesek lesznek támogató közösségi légkört kialakítani a tanórákon és a tantestületben egyaránt.
Célcsoport:
Minden korosztályt és tantárgyat oktató pedagógusok, iskolai dolgozók, fejlesztőpedagógusok, szociális területen és ifjúságvédelemben dolgozók, akik szeretnének mélyebben megismerkedni a csapatépítéssel.
A kurzus időtartama: 35 tanóra (7 nap)
A kurzus nyelve: magyar, a kurzus elvégzéséhez min. B2 nyelvtudás szükséges
A kurzus helyszíne: Rovinj, Horvátország
A kurzus időpontja:
- 2026.07.19-25. Tervezett
- 2027.07.18-24. Tervezett
A kurzus végleges indulása a minimum létszám eléréséhez kötött.
A kurzus díja: 560 EUR+ 50 EUR regisztrációs díj
A kurzusdíj magában foglalja a kurzust, az Europass igazolást, az Erasmus+ dokumentációt (akinek szükséges), welcome ebédet vagy vacsorát, valamint egy kulturális programot.
A feltüntetett ár nettó ár. EU-adószámmal rendelkező szervezetek számára az ÁFA 0%. Egyéb esetekben az alkalmazandó áfatartalomról érdeklődjön kollégáinknál
Igényelhető források: Az Erasmus+ program keretében minden mobilitási költséget /utazási költség, tanfolyami díjak, szállás, megélhetési költségek/ az ösztöndíj fedez.
TERVEZETT TEMATIKA
1. nap: Vasárnap: Érkezés, a kurzus és a helyszín bemutatása, a résztvevők bemutatkozása
Regisztráció a nap folyamán
14.30 – 15.00: Helyszín megismerése, tűz-és balesetvédelmi oktatás
15.00 – 17.30: Kurzus és tréner bemutatása, résztvevők bemutatkozása – 5 percben minden résztvevő bemutatkozik és ismerteti az intézményét, illetve a céljait, amit a kurzus elvégzésével szeretne elérni
18.00 – 19.30: A kurzuson résztvevők kötetlen megismerése vacsora keretében.
2. nap Hétfő : Bevezetés a közösségépítésbe
- Ismerkedős, névtanulós, ritmusos, mozgásos, kapcsolatteremtő, csoportalakító gyakorlatok, játékok
- A spontán és direkt egymásra figyelés megismerése
- Az együttműködés fokozatos kialakítása
- A kommunikáció, mint elsődleges vezető, támasz, összekötő
- Bizalomépítő gyakorlatok, a bizalom kölcsönös kialakítása, megtartása
- A csapatépítés elméleti síkjai
3. nap: Kedd: Elmélyülés a csapatépítés világában
- Klasszikus csapatépítő játékok
- Térhasználat, tempó
- Szobrok, „gépek”
- „Harci játékok”
- „Menekülős” játékok
- És ami az elméletben ezek mögött van
4. nap. Szerda–“Hol a boldogság mostanában?”
Hétköznapi csodák:
- A világ és saját magunk felfedezése – játékok, gyakorlatok, helyzetek, önismeret, társismeret
– Mit tehetek, mit tudok tenni magamért, másokért? – játékok, gyakorlatok, helyzetek – helyünk a világban - Bullying?!
– Mit tehetek, mit tudok tenni a környezetemért? – játékok, gyakorlatok, helyzetek – helyünk a világban? - Az elméletek háttere
5. nap. Csütörtök: –Közösségformálás eszközök segítségével is
- Konstruktív gyakorlatok, barkács játékok
- Különféle rajzos gyakorlatok
- Csapat – téma – térkép
- Francia-, memória-, Dixit kártyák újragondolva, másképp
- És beszéljük meg az elméleteket
6. nap Péntek: Csapatépítés jeles napjaink, ünnepeink mentén
- Ünnep, szertartás, varázslat, illetve nézzünk rá az ünnepekre kicsit másképp:
- Újév
- farsang
- március 15
- Húsvét
- október 6.
- október 23.
- Mikulásű
- Luca – nap
- Karácsony
– játékok, gyakorlatok, helyzetek, történetek-Elméletek
7. nap: Szombat: A tanfolyam zárása – kulturális program
8.30 – 10.00: Hogyan használom óráimon a tanultakat
Mit tanultam a héten? Felkészülés a disszeminációra – 5 perces előadás minden résztvevőtől
10.00-10.15- Szünet
10.15-11.00:
- A tanfolyam értékelése és visszajelzése
- Tanúsítványok, jelenléti igazolások
- Certificate kiadása – fotózás
11.30-16.00: Kulturális program – Hajókirándulás
Tréner
Uhrin Csaba
Óvodapedagógus, drámatanár, rádióriporter, tréner, mesejáték- és színdarabíró.
