2024. július 21-27. között, egy Erasmus+ mobilitás keretében, lehetőségem volt részt venni egy olasz nyelvi kurzuson. Ezen dallamos nyelv tanulása iránt már régebb óta vágyat érzek, a komolyabb kezdő lépések megtételét jelentette számomra az egyhetes tanfolyam. Egy minimálisan alappal már rendelkeztem abból adódóan, hogy egyetemistaként két évig tanultam latint, emellett néhány hónapja autodidakta módon ismerkedem az olasz nyelvvel.

A tanfolyamon, ahol napi 5 óránk volt, teljesen kezdő szintről indultunk, de igen lendületesen haladtunk a Nuovo Progetto italiano című könyv és munkafüzet anyagával. A hangsúly alapvetően a nyelvtani szabályokon volt, megtanultunk az igék jelen-, múlt-, és jövő idejű képzését és használatát, továbbá a főnevek nemét, többes számát, határozott és a határozatlan névelők használatát. De jutott idő a számokkal és a hét napjaival való ismerkedésre is, szókincsünk és kiejtésünk egyszerű szituációk (pl. bemutatkozás, rendelés) gyakorlása, valamint az olasz kultúra egy-egy elemét (kávéfogyasztás sajátosságai, nevezetes filmek és rendezők) érintő szövegek felolvasása és fordítása által fejlődött. Azt nem állíthatjuk, hogy a tanultakat már készségszinten és rutinosan alkalmazni tudjuk, mindenesetre már egyre jobban sejtünk olaszul. 

Tanárunk és az öt fős csoportunk között az angol volt a közvetítő nyelv, én ennek azért tudtam örülni, mert így legalább lehetőségem adódott a passzív angol nyelvtudásom aktivizálásra is. A csoportunk egy jól együttműködő közösség volt, vidám hangulatban, egymást segítve teltek a nyelvóráink.

A tanfolyamot egy csoportközi disszeminációval zártuk. Ezt a szuper csoporttársaimmal igen komolyan vettünk és napokon át, a tanítási órák után lelkes kreatívitással készültünk a prezentációnkra. Annak ellenére, hogy tényleg a nulláról indultunk, és a kurzus alapvetően nem beszédközpontú volt, a zárónapi beszámoló során mindannyian össze tudtuk foglalni – immár olaszul - néhány mondatban a tanfolyamon tanultak egy-egy elemét, én magam egy olasz nyelvű verset fabrikáltam. Tanárunknak – meglepetésként – egy olasz nyelvű dalt is megtanultunk és előadtunk.

Nyelvtanulási élményünket fokozta, hogy tantermünk ablakából a tengerre és Rovinj emblematikus látképére, a Szent Eufémia templom harangtornyára nyílt kilátás. Rovinjban eleve adott az olasz hangulat, a város le sem tagadhatná, hogy egykor olasz település volt.

Összességében: a kurzus számomra megerősítést, sikerélményt és újabb motivációt adott az olasz nyelv tanulásának folytatásához. Egyelőre a tanfolyamon tanultakat ismétlem, stabilizálom, de a folytatás céljából már keresem a megfelelő budapesti csoportos nyelvtanfolyamot. 

Az iskola, ahol a nyelvtanfolyam lebonyolításra került, infrastrukturálisan jól felszerelt, a légkondicionált tantermek mindegyikében rendelkezésre álltak az IKT eszközök, emellett jó példáit láttam a környezettudatosságnak is (pl. szelektív hulladékgyűjtés, vízfogyasztásra való ösztönzés, műanyagok használatának mérséklése).  

A tanórákat követően minden hétköznap lehetőségünk volt a várost felfedezni, strandolni, illetve szervezett formában a környékbeli települések nevezetességeit megtekinteni.

A tanfolyamok és az egyéb programok szervezésének motorja Véghné Juhász Krisztina volt, akinek kedves, professzionális munkájára tisztelettel gondolok. A Hungary Expert lebonyolításban résztvevő munkatársainak ezúton is köszönöm a kedves segítőkészségüket.

Megelégedettséggel, feltöltődve indultam haza Rovinjból, ahová tanfolyami résztvevőként, és magánemberként is szívesen térek majd vissza. Pedagógus kollégáimat szeretettel bátorítom a Hungary Expert által szervezett kurzusok bármelyikén való részvételre.

Istenes Mónika (Kodály Zoltán Ének-zenei Általános Iskola, Gimnázium és Zenei AMI, Budapest)