Wien erleben: online und offline

Eine Reise durch die Geschichte und Kultur Österreichs (Landeskunde, 10 Tage)

A címben jelölt témában: Bécs online és offline, kéthetes országismereti kurzuson vehettem részt 2022. július 31. és augusztus 13. között az Erasmus+ tanártovábbképzés keretében a budapesti Xántus János Két Tanítási Nyelvű Gimnázium magyartanáraként Bécsben.

A tanfolyam helyszíne Bécs belvárosában, a Rienößlgasse 3. szám alatt található házban volt, könnyen megközelíthető helyen mind gyalog, mind tömegközlekedéssel. A kurzus első hetében Szamper Aranka és Hezler Edit rendkívül lelkes, odaadó módon ismertették meg velünk az Actionbound alkalmazást, melynek révén okostelefonnal a kezünkben önállóan jártuk a várost, s fedeztük fel a programban szereplő nevezetességeket lépésről lépésre, válaszoltunk a megadott ismertető alapján a helyszínhez tartozó kérdésekre, valamint a kívánt fotókat feltöltöttük. A városnéző séta rendkívül mozgalmas volt így a különböző országokból jött hallgatókkal: cseh, lengyel, olasz, ukrán és magyar tanárok keresték a kiadott nevezetességeket.

Online vonalon megismerkedtünk a LearningApps alkalmazással, a Befunky képszerkesztő programmal, a WordArt lehetőségeivel. Különleges feladat volt számunkra, hogy utcai szemeteskukák feliratait kellett fotó formájában gyűjteni, ezek ugyanis humoros, rövid, velős mondatok voltak, melyek a tisztaság fontosságára hívták fel a figyelmet.

A változatos programok különféle élményeket idéztek fel bennem. Augusztus 2-án délelőtt online feladatokkal foglalkoztunk, ezek megoldása közben, a nagy igyekezetemben úgy éreztem magam, mint egy iskolás. A tanítás befejezése után a Naschmarktra mentünk ki: a rengeteg szép, színes zöldséget, gyümölcsöt, illatos fűszert, a hatalmas sajtokat, a sárgálló gombákat a háziasszony szemével láttam. A helyszínem ebédeltünk a csoport néhány tagjával, jóízűen beszélgetve, eközben úgy éreztem magam, mint egy barátnői összejövetelen. A délután a Hofburgban, a most parlamentként szolgáló részben folytatódott, ahol beülhettünk a képviselők, sőt az osztrák kancellár székébe. Olyan vidámsággal éltem ezt meg, mint egy gyerek. Ezután néhányan kimentünk a Zentralfriedhofba, ahol megkerestük Mozart emlékművét, Beethoven, Lehár, Straussék, Udo Jürgens és Falco sírját. Mivel Falco neve nekem új volt, a szállásra visszamenve a neten rákerestem az életére és a tevékenységére, és késő éjszakáig hallgattam a zenéjét. Ekkor úgy éreztem magam, mint egy tinédzser.

Szabadon választott múzeumként a Kunsthistorisches Museumot jártam be, közösen felkerestünk egy különleges kávézót, a Vollpensiont, amit egy „Nagyi” működtet a famíliájával. Egy dunai hajókirándulás zárta az első hét programját.

A második hét kurzusvezetője, dr. László Rita nagyon változatos, széles látókörről tanúskodó, információkban gazdag előadásokat, foglalkozásokat tartott országismeret témában.

Ausztria földrajza, nemzeti jelképek, a pénzérméken látható ábrák, személyek, a köszönési formák Ausztriában és Németországban: csupa érdekes és hasznos ismerettel találkoztunk. Láthattunk-hallhattunk összefoglalót a Habsburg-ház történetéről, Sissiről egy kis filmet néztünk meg, az Operabál működéséről oldottunk meg feladatot, megismerkedtünk az eredeti Sacher torta elkészítésével, láthattuk a Mozart golyó különböző változatait.

Egy kétórás, profi idegenvezető által lebonyolított városnéző sétán vettünk részt, ahol sok, eddig nem ismert részletre is felhívták a figyelmünket.

A kurzusvezető Svájcból, a tanfolyam résztvevői Svédországból, a Kanári-szigetekről, Olaszországból, Lengyelországból, valamint hazánkból jöttek, érdekes volt hallani a különböző iskolai környezetről, tanítási tapasztalatokról.

A két kurzus közti hétvégén, valamint a fennmaradó szabadidőmben az előre kiválasztott múzeumokat kerestem fel: jártam Freud, Victor Frankl múzeumában, a Schubert emlékházban, az Irodalmi Múzeumban, az Albertinában, valamint a Belvederében, s megcsodáltam a város leghíresebb templomait.

Magyartanárként vettem részt ezen a továbbképzésen: rengeteg kulturális ismerettel gyarapodtam, amit szeretnék tovább is adni a diákjaimnak, valamint nyelvtanulás, nyelvgyakorlás szempontjából is ösztönző hatású volt számomra ez a kurzus.

Ezúton is szeretném kifejezni a köszönetem az Erasmus+ nak, a szervezőknek, saját iskolám támogatásának, valamint a sok-sok segítséget adó koordinátornak.

Kalandra fel!

IKT-eszközök használata nem csak történelemórákon

A címben jelölt témában 2022. július 3-tól július 9-ig Erasmus+ továbbképzésen vehettem részt Rovinj városában, a budapesti Xántus János Két Tanítási Nyelvű Gimnázium magyartanáraként. Ez a festői városka az Isztriai-félszigeten található, sokáig olasz fennhatóság alatt állt. Amint a helyi újság (1.) híradásából kiderül, több mint 350 tanár vett részt Magyarországról, Olaszországból, Belgiumból, Lengyelországból, Romániából és Németországból az Erasmus+ nyári iskola első alkalommal megrendezett továbbképzésén Rovinjban, július 3. és 24. között, a házigazda iskola, a Zvane Črnje Secondary fogadókészségének, valamint a Hungary Expert és az EGInA Italia támogatásának köszönhetően.

A Budapesttől kb. 650 km-re található város jól megközelíthető autóval és tömegközlekedési eszközzel egyaránt, naponta több Flixbusz is indul Budapestről. A továbbképzés helyszíneként a fent említett gimnázium patinás épülete szolgált, melynek falán ismerős citatum található: Nem az iskolának, az életnek tanulunk.

Az oktatás 8.30-tól 13.30-ig tartott. Tanfolyamunk résztvevői magyarországi általános és középiskolai, humán szakos tanárok voltak, nagyon hamar kellemes munkalégkör alakult ki.

A kurzust vezető Krizsán Pál személyében rendkívül felkészült, lelkes, agilis szakembert ismertünk meg. A hét folyamán 25-30 internetes felületet, alkalmazást ismertünk meg, melyek egyrészt színesíthetik a tanítási órák menetét, megkönnyítik az ismeretek gyakorlását, ellenőrzését, motiválják a tanulókat az egyes felületek az önművelésre, valamint a tanár számára adnak segítséget az internetes tartalmak tárolásában, felkeresésében. Rengeteg információt, ötletet, gyakorlati tanácsot kaptunk, ezek kipróbálására, begyakorlására időre és további tanárok közötti tapasztalatcserére van szükség.

Az iskola büféje adott lehetőséget reggelire, ebédre, a tanfolyamon pedig bőséges mennyiségben állt rendelkezésünkre ivóvíz, ami a közel 40 fokos hőségben nagyon jólesett.

Délután lehetőségünk volt a város nevezetességeinek a megtekintésére: az óváros legmagasabb pontján lévő, a város védőszentjéről elnevezett Szent Eufémia-székesegyház, a középkori eredetű ódon városi házak, macskaköves utcák, a velencei hatást tükröző Szent Kereszt kapu és az Óratorony, a városi piac, a hajókikötő megannyi hangulatos élményt ad. A város ad ihletet, alkotó környezetet tavasztól őszig Győrfi András magyar festőművésznek is, akinek hangulatos műterme a magyar látogatók számára kedvelt célpont.

A kurzus utolsó napján kaptuk meg a tanúsítványt, majd egy hajókirándulás zárta a programot.     Mind szakmai, mind kulturális, mind az emberi kapcsolatok szempontjából rendkívül tartalmas, építő jellegű volt ez a továbbképzés. Köszönet érte az Ersamus+nak, a szervezőknek, saját iskolám támogatásának, valamint a sok-sok segítséget adó koordinátornak.

Felhasznált forrás: Az IstraIN helyi újságban Suzana Modrušan cikke, 2022. július 24.

https://www.istrain.hr/index.php/istrain-arhiva/35035-dani-erasmusa-u-rovinju-okupili-350-ucitelja-iz-brojnih-zemalja