„Einsteigen, bitte!”, „Zurück bleiben, bitte!”. Ezt a két egyértelmű mondatot minden nap sokszor meghallgattam az U-bahn bemondójának hangján, miközben a föld alatt, belvárosi szállásomról a választott tanfolyamom helyszínére és vissza utaztam. Mindkét mondat, azaz utazási helyzet jól tükrözi a forgalmas európai nagyváros közösségi kommunikációjának és kooperációjának fontosságát. Bár előzetesen igyekeztem alaposan felkészülni „Berlinből”, olvastam útikönyvet, bújtam térképet, beszéltem korábban ott járt illetve német szakos kollégákkal is, érkezés után elsőre nem éreztem rá igazán a „hely szellemére”. Talán neveltetésem és történelmi fenntartásaim okán (vö.: II. Világháború, Hitler stb.); szerencsére ez a kellemetlen érzés az ott töltött idő múlásával szinte el is tűnt. 

Eredetileg ősszel, a tanév elején, októberben utaztam volna, de halasztanom kellett, mert Covid fertőzést kaptam: jó, hogy volt biztosításom! A vis major helyzetet a pályázatért felelős Tempus és a kurzust szervező Europass is rugalmasan kezelte (itt is köszönet érte mindkettőnek!), és hozzájárultak a már leszervezett tanfolyam átütemezéséhez. Lehetővé vált számomra, hogy új időpontban (tanév végén), és az eredetitől eltérő, új témában, de változatlan helyszínen és lelkesedéssel tanulhassak Berlinben.

A számomra szintén érdekes „Projekt alapú oktatás (PBL)” helyett így a „Digitális eszközök a 4K (kommunikáció, kooperáció, kreativitás és kritikus gondolkodás) fejlesztéséhez az iskolában” témájú tanfolyamot választottam, és nem bántam meg! A berlini Europass-részleg pontosan, mindenről időben tájékoztatott, az oktató, Tina egy héttel korábban felvette a kapcsolatot csoportom tagjaival, kaptam programtervet, tudtam, mikor-hová kell érkeznem. Azt hiányoltam csak, hogy a képző nem javasolt szálláslehetőségeket, ha már ő nem szervez ilyet pl. fogadó családoknál, valamint hogy az addig szervezett kulturális programot, ami szintén fontos része számomra a képzésnek megváltoztatta, így ezúttal nem sikerült Berlin mellett Potsdamba is eljutnom.

Így is minden napra jutott sok és sokféle kulturális látnivaló; a rengeteg lehetőség közül nehéz volt választani, és további két hét sem lett volna elegendő minden fontos berlini helyszín felkereséséhez! Minden nap délelőtt 9-től 14.30-ig tartott az oktatás, így viszonylag sok időm maradt délutánonként a városnézésre. Az sem zavart, hogy a Special Olimpic Games 2023 (Speciális sportolók Olimpiai Játéka) éppen a kurzus hetének végén kezdődött Berlinben, ezért az erre folyamatosan érkező rengeteg küldöttséggel  az amúgy is külföldiekkel telt város zsúfoltsága még tovább nőtt, és egyre több helyen kellett lezárásokra illetve terelésekre számítani.

Csodálatos kiállításokat, kincseket, különleges helyeket, épületeket láttam a „kötelezőkön” túl is (Reichstag, Bundestag, Checkpoint Charlie, TV-torony, Potsdamer platz, Brandenburgi kapu, Múzeum-sziget stb.), finomakat ettem és még Berlinben élő ismerősömmel is találkozhattam. És amit még ebből a szubjektív beszámolóból nem hagyhatok ki, az a berlini lakosság megtapasztalt toleranciája, a „MÁS”ság elfogadása: az Élni és élni hagyni gondolat (Leben und leben lassen) közösségi szinten náluk érthetően elég jól működik.

Összefoglalva: utólag úgy látom, harmadik Erasmus-kurzusom sikeres volt; a képző bejáratott tematikán alapuló, nagyszerű szakmai tanfolyamot szervezett egy szép helyen. A horvát származású, digitális történetmeséléssel foglalkozó oktatónk végig lelkes volt és érdekesen magyarázott. Sok előremutató ismeretet és gondolatébresztő ötletet hallottam, hogyan (lenne) érdemes oktatni diákjainkat digitális támogatással a piac által elvárt XXI. századi készségekre. Bízom benne, hogy a tanultak egy részét egyszer majd tudni fogom alkalmazni a jövőben.

Képző: Europass Teacher Academy, Berlin

IKT tanfolyam: The 4Cs: Creativity, Critical Thinking, Communication and Collaborations in Schools

Dátum: 2023.06.12-17.

A gimnázium Erasmus+-oldala: https://www.ejg.hu/tanarok/munkakozossegek/angol-2/erasmus/