Elemek megjelenítése címkék szerint: Inclusive teaching

2024 júniusában nagy élmény volt María del Monte pszichológus- művészetterapeuta kurzusán részt venni, a Szent Gellért Katolikus Általános Iskola és Gimnázium Erasmus akkreditációján belül. Az itt töltött hét betekintést adott a különböző művészetek gyerekcsoportokban való alkalmazásának lehetőségeibe. A zenéhez, a tánchoz-mozgáshoz és a képzőművészetekhez egyaránt kapcsolódtunk, ki is próbálva sok gyakorlatot, melyeket mindig átbeszélés, elméleti elhelyezés követett. 

Kifejezetten nagy hangsúlyt fektetett a páros- és kiscsoportos formákra, ami személyesen nekem rengeteget adott, ugyanis a jövő évre saját magam számára a kooperatív tanulás megszervezését tűztem ki módszertani célul. Ehhez sokat segített María szemlélete, az, ahogy minket rávezetett az együttműködésre, akár némán végrehajtott feladatokkal is. (A csoport ebben nagyon magas szinten működött!) 

Szintén hasznosak voltak a két agyfélteke harmonizációját célzó gyakorlatok, amiket én eddig csak bemelegítésre, koncentrálásra használtam - most tudatosult bennem, hogy az ilyen típusú játékok segíthetik az ismeretanyag rövidtávú memóriából a hosszútávúba való átdolgozását is. 

A sok zenélés, mozgás, rajzolás és egyéb tevékenységek teljesen feltöltöttek - Barcelona egyéb ékességeiről nem is beszélve. Dráma- és magyartanárként kiválóan hasznosítom munkámban a kurzuson tanultakat.