Elemek megjelenítése címkék szerint: elnyomottak színháza

Először volt szerencsém a BGSZC Hunfalvy János Két Tanítási Nyelvű Közgazdasági Technikumot képviselve részt venni Erasmus mobilitáson. Biztos vagyok benne, hogy erre az első lehetőségre mindig emlékezni fogok.  

Igazán nem mindennapi érzés volt megérkezni az Atlanti-óceán “közepén” fekvő szigetcsoport Terceira nevű második legnagyobb szigetére. A nyüzsgő, vibráló Budapest után Angra do Heroísmo - ami 1983-tól az UNESCO Világörökségének a része - a nyugalmat és békét képviselte. Az emberek az egész kint eltöltött idő alatt nagyon kedvesek, nyitottak és segítőkészek voltak. 

A kurzus elején meglátogattuk a helyi iskolát, ahol kötetlen beszélgetésekkel jobban megismerhettük a portguál iskolarendszert, a specifikusabb tantárgyakat, a szakképzést, illetve az intézmény munkatársait. Mike Macielnek köszönhetően kicsit a digitális eszközöket is jobban megismertük, beszélgettünk kép- és videószerkesztő applikációkról, tanórai alkalmazásukról. 

Később több szempontból közelítettük meg a dráma fogalmát. Sara Leal (filmrendező) foglalkozásain keresztül egy alternatívabb szemlélettel találkoztunk. Több olyan gyakorlatot is kipróbáltunk, ami segíti a diákokat abban, hogy könnyebben mozogjanak a színpadon, merjenek interakcióba lépni egymással és a közönséggel (spectator → spectACTOR). Később az Augusto Boal brazil színházi szakember nevéhez köthető irányzattal - az Elnyomottak Színháza (Theatre of the Oppressed) - ismerkedtünk meg. Ez bemutatta, hogy a  dráma a diákok szócsöve lehet arra, hogy kitörjenek az őket körülvevő elnyomásból (pl. bullying), illetve hogy feltegyék az őket feszítő kérdéseket. A további foglalkozásokon a színházi darabok felépítése került a középpontba, amit több példán keresztül megvizsgáltunk, majd Flávia Medeiros műhelymunkáján a követendő pedagógiai elvekről és a tanár szerepéről beszéltünk. 

Graça Coelho Erasmus facilitátor külön hangsúlyt fektetett arra, hogy a tanulás mellett az Azori-szigetek történelmével, gasztronómiájával, természeti kincseivel és kultúrájával is jobban megismerkedjünk. Délutáni programokon keresztül meglátogattuk a Natal vulkánt, aminek egyedülálló módon szinte a legaljáig lesétálhattunk. Nem messze, Biscoitos városánál pedig a megszilárdult lávakövek természetes módon kialakult medencéiben úszhattunk. 

A kurzus során tanultak segítséget nyújtanak abban, hogy saját csoportjaimmal felkészüljünk egy darab előadására (ami az iskolánkban a nyelvi előkészítő év végén mindig megrendezésre kerül). A felkészítő gyakorlatokon keresztül, a darab szerkezetének kialakításán át egészen a diákokat feszítő kérdések belefoglalásáig kaptunk gyakorlati tanácsokat. Az Elnyomottak Színháza segít abba, hogy a diákok több perspektíván keresztül megvizsgáljanak egy helyzetet - a jó és a rossz oldalt képviselve is - ami a kritikai gondolkodásra és empatikus hozzáállásra neveli őket, amik kulcsfontosságú 21. századi kompetenciák.