Elemek megjelenítése címkék szerint: InterEducation

Dublin 2023. július 30. - augusztus 12.

Immár 3. alkalommal vettem részt Erasmus+ résztvevőként tanár továbbképzésen Írországban. A képzés címe: 2 WEEK COURSE FOR EUROPEAN TEACHERS EFFECTIVE TEACHING WITH DIGITAL TECHNOLOGY volt, s ennek megfelelően a digitális kompetenciáim és az angol nyelvtudásom mélyült.
S bár az órák 9.30-17 óra között voltak, és nem sok idő maradt Dublin kulturális életének megismerésére - még sem bántam, mert első héten Joe Dale-lel dolgozhattunk együtt, aki nem pusztán megtanította bizonyos alklamazások hazsnálatát, hanem kombináltuk a Mesterséges intelligencia használatát saját kreatívitásunkkal, és akár annak hiányával is. Ugyanis én rajzolni nem nagyon tudok, de álomszép rajzokat készített helyettem az AI. Az első hét végén egy ebook elkészítésével tesztelhettük saját, frissen megszerzett tudásunkat, és érdeklődési területeinket. A második héten inkább az angol nyelv használatára, és fejlesztésére szenteltünk több időt. A csoportok tagjai olykor változtak, attól függően, hogy kinek mikor ért véget az egyhetes, vagy két hetes kurzusa. Svéd, spanyol, szlovák, német kollégákkal voltam együtt, és ők igen erős angol nyelvgyakorlást biztosítottak nekem. Olyannyira, hogy idén először elmerészkedtem színházba, és moziba is. Aminek nagyon örültem, hogy a kurzus része volt egy egynapos kirándulás Glendalaugh-ba, valamint több múzeumlátogatás megadott időpontba, és színház is. Saját magamnak szerveztem egy rövidke utat Newgrange-be, és Enniskerry-be. Maximálisan kihasználtam a Leap Visitor Card előnyeit: ahová lehetett tömegközlekedtem, mindenféle járművön. A kurzus szervezőit bármikor, bármilyen problémával lehetett keresni, maximálisan hatékonyan működött a whatsapp csoport, és bizony, igen hamar hatékonyan használtuk a Mesterséges Intelligencia információszerző és fordító képességeit. Számomra nagy feltöltődést, és motivációt jelentett ez a két hét, melynek örömeiről beszámoltam a https://somorjaikarolaerasmus.webnode.hu/ oldalon, és nagyon remélem, hogy lesz még alkalmam további nemzetközi képzésen részt venni, immár évről évre izmosodó nyelvtudásom segítségével.

Dublin, July 30 - August 12, 2023.
I participated as an Erasmus participant for the 3rd time in teacher training in Ireland. The title of the training was "2 WEEK COURSE FOR EUROPEAN TEACHERS - EFFECTIVE TEACHING WITH DIGITAL TECHNOLOGY", and accordingly, my digital competencies and English language skills deepened. 

Although the classes were held from 9:30 AM to 5:00 PM, leaving little time to explore Dublin's cultural life - I didn't mind. In the first week, I had the opportunity to work with Joe Dale, who not only taught us how to use certain applications but also combined the use of Artificial Intelligence with our own creativity, or even the lack thereof. Personally, I'm not much of an artist, but the AI created beautiful drawings in my place. At the end of the first week, we tested our newly acquired knowledge and interests by creating an ebook.

During the second week, we focused more on the use and improvement of the English language. The composition of the groups occasionally changed depending on when the one-week or two-week courses of each participant ended. I was in the company of Swedish, Spanish, Slovak, and German colleagues who provided me with strong English language practice. To the extent that this year, for the first time, I dared to go to the theater and cinema.

I was delighted that the course included a day trip to Glendalough, as well as visits to several museums, theaters, and a scheduled time for these activities. I organized a short trip to Newgrange and Enniskerry for myself. I made full use of the advantages of the Leap Visitor Card: I used public transport wherever possible, in various forms of transportation.

The organizers of the course were always available to address any problems. The WhatsApp group functioned extremely efficiently, and we quickly and effectively used the information-gathering and translation capabilities of Artificial Intelligence. These two weeks provided me with great rejuvenation and motivation. I shared the joys of this experience on the website https://somorjaikarolaerasmus.webnode.hu/, and I truly hope that I will have the opportunity to participate in further international training sessions, supported by my increasingly strong language skills, year after year.

2021 augusztusának legvégén abban a szerencsés helyzetben voltam, hogy a pandémia következtében kialakuló tökéletes bizonytalanság ellenére két hetet az ír fővárosban tölthettem az Erasmus+ program keretében. Eredetileg más országot és más képzést tartalmazott a projektünk, de a végén a többszörös kurzusmódosítás eredményeként az InterEducation rendkívül hosszú elnevezésű dublini 2 Week Course on Teaching Literature with Focus on Irish Literature for Teachers of English and Literature at Secondary Level & Above kurusán vehettem részt. Nem tudom, hogy a norwich-i képzés milyen lett volna, ha megtartják, mégis úgy érzem, hogy a lehető legjobban jártam ezzel a választással, és nagyon hálás vagyok, hogy így alakultak a dolgok.

Mivel a képzés ára vetekedett a legjobb képzést nyújtó angliai képzők kurzusainak árazásával, nagyon magas elvárásaim voltak a képzés tartalmát és színvonalát illetően. Azt vártam, hogy a két hét során bepillantást nyerhetek az ír kultúrába és ennek nyelvórai taníthatóságába, valamint kicsit megismerhetem az ír középiskolai oktatást, hiszen az eredeti tematika iskolalátogatást is tartalmazott. Sajnos a vírushelyzet ez utóbbit felülírta, az iskolalátogatás elmaradt a színházlátogatással és számos más programmal együtt, és valójában örülhettünk, hogy legalább az órákat jelenléti oktatás formájában tudták megtartani, és nem online folytak. Ennek ellenére minden, amit a kontaktórákon kaptunk, nagyon magas szintű volt: az egyetemi oktatók által tartott rendkívül informatív és élvezetes előadások az ír történelemről, irodalomról, iskolarendszerről, a nagyon gazdag módszertani workshopok az irodalmi szövegek angolórai felhasználásáról vagy a csoport igényeihez igazított, angol nyelvi készségeinket fejlesztő és a nyelvtanítás módszertanát is érintő szemináriumok, bár összességében jóval kevesebb iskolai kontaktóránk volt, mint amit a mintaórarend alapján reméltem, és voltak „egyéni kutatásra” felhasználható szabad délutánok. A program kulturális elemeket is tartalmazott, volt több múzeumlátogatás, egy kétórás, kimondottan élvezetes városnéző séta, egy szombati buszos kirándulás a Wicklow Mountain Nemzeti park és a Glendalough kolostor maradványainak meglátogatásával és némi hallgatói unszolásra egy szabadon választható ír kocsmalátogatást is bekerült a programba végül. Az iskola a belváros legközepén volt a Temple Bar negyedben, mindenhez közel. Összességében jó szívvel tudom ajánlani a képzőt is és magát a képzést is mindenkinek, és lehet, hogy még több minden belefért volna a programba, ha nem lettek volna a járványügyi korlátozások.

Ami viszont alapvetően meghatározta, hogy a két hét minden percét élveztem, az maga a város, Dublin volt, még így is, hogy akik már korábbról ismerték, azok szerint csak árnyéka volt önmagának, hiszen a helyieken kívül alig voltak turisták, kényelmesen lehetett sétálni a Grafton Street-en, le tudtunk ülni bármelyik kocsmában és még a leghíresebb kocsma, a Temple Bár is üres helyekkel fogadott. Én ezt a lehalkított üzemmódot egyébként nagyon élveztem, ahogy azt is, hogy a komoly korlátozások éppen akkor szűntek meg, amikor megérkeztünk, így több, egyébként fizetős múzeum ingyen engedte be a látogatókat, ezért, ha volt egy kis időm, csak beugrottam az iskola szomszédságában levő Chester Beatty Library valamelyik nagyszerű kiállítására vagy a Dublini Várba.

Közhely azt mondani egy történelmi városról, hogy élő történelem, mégis Dublinban ezt éreztem, és hihetetlen élmény volt, hogy végig az volt az érzésem, hogy fontos a városnak és a lakóinak, hogy beavassanak a sokszor egyáltalán nem olyan dicsőséges történelmükbe. Hatalmas új múzeumot építettek (EPIC), hogy az ír kivándorlást és következményeit bemutassák, köztéri szobrok állítanak emléket a nagy éhínségről (potato famine), a Henrietta utca egyik házát önkéntesek évtizedek alatt újították föl, hogy a szörnyű lakhatási viszonyoknak és a városi nyomornak emléket állítsanak, a híres Kilmaiham börtönben félóránként lelkes önkéntesek tartanak körbevezetéseket és a végén ők köszönik meg a látogatóknak, hogy elmondhatták a számukra oly fontos történelmi eseményeket, hogy csak néhány példát említsek. Mindenből tapintható az ír nemzeti öntudat, de úgy, hogy ez a legkevésbé sem zavaró, vagy kirekesztő, épp ellenkezőleg. Ezt talán jól illusztrálja, hogy noha alig beszél valaki írül, különösen Dublinban nem, minden eszközzel igyekeznek megőrizni az ír nyelvet, minden ki van írva írül az angol mellett, írül is bemondják, hogy a buszon maszkot kell viselni, miközben Írország fogadja be jelenleg a legtöbb bevándorlót Európában, akik nemhogy írül, de angolul sembeszélnek. És a társadalmi változások! 1995-ig a fogamzásgátlás illegális, 1996-ig nincs engedélyezve a válás, és tíz év múlva, 2015-ben, először Európában, népszavazás dönt arról, hogy az azonos neműek is házasságot köthetnek. „Ireland is a peculiar society in the sense that is was a nineteenth century society up to about 1970 and then it almost bypassed the twentieth century” (John McGahern)

Ez utóbbi adatokat az ír történelemről szóló előadáson hallottam, ahogy azt is ott tudtam meg, hogy miért beszélik olyan kevesen az ír nyelvet Írországban. Az elméleti ismereteket azonban igazolta és kiegészítette mindaz, amit a városnéző túra idegenvezetőjétől vagy a házigazdámtól hallottam, amit a múzeumokban láttam, a tömegközlekedési eszközökön vagy az utcákon sétálva tapasztaltam, hallgatva a legkülönfélébb nyelveken beszélő és nyilvánvalóan nem turista embereket és például látva a mindenhol feltűnő szivárványszínű zászlókat. Ez volt a harmadik alkalom, hogy Erasmus+ projekt keretében képzésen vettem részt, de még sehol sem éreztem, hogy a képzés anyaga és a képzésen kívül szerzett tapasztalataim ennyire kiegészítették volna egymást és ennyire a saját bőrömön tapasztaltam volna mindazt, amiről a tantermekben szó volt. Nyilván ez a kurzus tematikájából is következett, de mégis, most éreztem először, hogy nem csak haza szeretném vinni és meg szeretném osztani a kollégáimmal és a diákjaimmal, amit tapasztaltam és tanultam, hanem legszívesebben mindenkit visszavinnék magammal Dublinba, hogy ők is éljék át mindazt, amit én. Nagyon remélem, hogy erre lesz lehetőség a jövőben az egyéni tanári – és a csoportos diákmobilitások megvalósításával.