Elemek megjelenítése címkék szerint: ELA

Az Erasmus + pályázat keretén belül lehetőségem nyílt egy 7 napos módszertani továbbképzésen részt venni Bolognában 2023.07.09.-07.15.-ig. A tanfolyamot az ELA szervezte https://www.facebook.com/ELATeacherTrainings, melyre több országból érkeztek a bekapcsolódó tanárok, a munkanyelv azonban az angol volt. A tanfolyam témája: Non-Formal Education Teaching Methods and Strategies. Minden nap 8-14 óra között különböző módszerekkel, stratégiákkal ismerkedtünk meg, melyeket ki is próbáltunk a gyakorlatban. Péntek délelőtt Bologna belvárosában az „Actionbound” app használatával bolyongtunk és fedeztünk fel nevezetességeket és oldottunk meg érdekes feladatokat. A délutánok során közösen tekintettük meg a gyönyörű középkori emlékeket és megkóstoltuk a hagyományos olasz ételeket, italokat. Emellett lehetőség nyílt arra is, hogy önálló programot szervezzünk, így eljutottunk Ravennába és Modenába is. A tanfolyam céljaitól függetlenül egy történelem tanárnak valóságos továbbképzés és hatalmas élmény az olasz városokat bejárni, az ókori és középkori kultúrával szembesülni. Az idilli állapotokat a parkokban koncertet adó kabócák zavarták elképesztően hangos „zenéjükkel”.

A tanfolyam hivatalos része szombaton ért véget, és remélhetőleg a létrejött kapcsolatokat a jövőben is ápolni tudjuk litván, belga, román és spanyol kollégáinkkal.

A leendő Dunakeszi Diáknegyed IV. Béla király gimnáziumának első Erasmus+ projektje keretében a Promoting Creativity, Critical Thinking and Problem Solving in the classroom című tanfolyamon vettem részt az Erasmus Learning Academy ELA szervezésében Tenerife szigetén Puerto de la Cruz városában augusztus 13 – 19. között.

A tanfolyamon a 21.századi készségek, kompetenciák fejleszthetőségéről, iskolarendszerünk sajátosságairól beszéltünk, sok konkrét feladatot hoztam a kreativitás, a kritikus gondolkodás és probléma megoldás fejlesztésére. A csoportban tizenhatan voltunk, a nemzetközi paletta a következőképpen festett: hat szlovák, három-három magyar, illetve román, egy-egy fő volt Lettországból, Csehországból, Hollandiából és Franciaországból. A tréner orosz, a kirándulások vezetője, egy másik tréner, szerb, a gyakornokuk brazil.  Az első nap játékos bemutatkozással kezdődött, majd egy városi séta következett, amelyet a szerb származású Alex vezetett, és  Puerto de la Cruz szélén lévő fekete homokos strandon fejezett be.

Másnaptól folyt tulajdonképpen a tanítás, reggel 8:15-től délután fél 2-ig tartottak az órák. Nagyon sok csoportos/páros interaktív feladattal vezette be trénerünk, Elena az új témákat. Mindig bőven jutott idő megbeszélésre, visszacsatolásra, saját tapasztalatok megosztására. IKT-eszközök alkalmazása szintén hatékony a kreativitás fejlesztésében, ennek kapcsán három alkalmazással ismerkedtünk meg.

Hétfő délután kerekedtünk fel újra és Alex vezetésével meglátogattuk La Orotava városát. Hallottuk, hogy csütörtökre már evakuálták ezt a kisvárost is az egyre erősödő erdőtűz miatt. Még a szerdai napunk is szerencsésen alakult, mert ekkor látogattunk el az El Teide Nemzeti Parkba. Az El Teide 3718 méter magas vulkán. Számunkra az erdőtűz első észlelése is szerda délután történt, amikor a csoport különbusza az El Teide Nemzeti Parkba kanyargott fölfelé a szerpentinen. Csütörtökre-péntekre lezártak minden hegyre vezető utat, így szerencsénk volt, hogy még feljuthattunk a vulkánhoz, amely egybehangzóan mindenki számára a legnagyobb, legkülönlegesebb élmény volt!

A hét nap rendkívül gyorsan eltelt, az volt az érzésünk, hogy még csak most kezdtük a tanfolyamot és máris a hivatalos záró ceremónián vagyunk! Megkaptuk a tanúsítványokat és közös vacsorával zártuk a munkahetet.

2023. augusztus 26.

                                                                                                      Hudacsek Éva

Iskolám sikeres Erasmus+ Akkreditációs pályázatának köszönhetően 2022. november elején Tenerifén vehettem részt egy igazán hasznos mobilitáson.

A téma az IKT eszközök használata különböző tantárgyak tananyagainak sikeresebb feldolgozása céljából. Ez eddig nem igazán extra, hisz a Covid járvány óta sokféle képzés segítette a tanári munkát. Az ELA fogadóintézmény foglalkozásokat vezetője, Alex remekül felépített, igazán gyakorlatias napi munkát biztosított csoportom számára. Beszéltünk számomra ismertebb feladatkészítő alkalmazásokról (https://kahoot.it/ , QR generátor, https://www.menti.com/  , https://www.canva.com/ ), bár volt újdonság is a használatukban. Igazán érdekesnek és hasznosnak bizonyult a https://padlet.com/ , amire folyamatosan fűztük fel a tanult alkalmazásokat. A https://thinglink.com/  hosszasan lefoglalta a gondolataimat, s amit ott megterveztem, itthon az osztályommal meg is csináltuk. Nagy kedvenc lett ez az alkalmazás, sokféle tananyagfeldolgozásban használható. Alex külön figyelt arra is, hogy a csoport minden tagja elsajátította-e, de legalábbis kipróbálta a bemutatott alkalmazást: https://quizlet.com/  https://en.actionbound.com/ . Persze dolgoztunk számítógép nélkül is, mert minden reggel egy speciális asszociációs plakáttervezéssel és alkotással kezdtük a napot, azaz különböző újságokból a megadott téma mentén kiscsoportokban készítettünk plakátokat kivágással, ragasztással, feliratozással és rajzolással. Komoly elmélyüléssel dolgozott minden csoport, hisz végül be is kellett mutatnunk kommentálva a műveket. A plakátok pedig napról napra sorakoztak a terem falán.

A teremben eltöltött tanórák után mindennap lehetőségem volt megismerkedni Puerto de la Cruz kulturális érdekességeivel, és a csoportunk kirándult a Teide vulkánhoz is. Sokáig emlékezetes lesz mindannyiunknak az a rengeteg kanyar, amiken eljutottunk a célállomásunkhoz.

Külön egyedivé tette a mobilitásom szabadidős programját, hogy egyik kedves tanítványom családjával a szigetre költözött, és több alkalommal is a vezetésükkel ismerhettem meg a távolabbi nagyszerű látványosságokat, illetve bepillantást nyerhettem a nem turista élet szépségeibe és nehézségeibe is.

Összességében nagyon hasznos és gyakorlatias kurzust végeztem Tenerifén, aminek tapasztalatait azóta is használom a tanóráimon, illetve osztom meg a disszeminációk során pedagógustársaimmal is. Örülök, hogy az Erasmus+ lehetőséggel új kollégákat ismerhettem meg, nyelvi kompetenciámat fejleszthettem, és nem utolsó sorban a digitális biztonságom is sokat fejlődhetett. Jó választás volt az ELA képzése.

http://www.pitypangiskola.hu/iskola/palyazati-beszamolok/

A BGSZC Hunfalvy János Két Tanítási Nyelvű Közgazdasági Technikum tanáraként az Erasmus KA1 jóvoltából egy soft skilleket fejlesztő pályázaton vehettem részt, amelyre az eredetileg tervezett 2020 nyara helyett 2021 júliusában került sor Bolognában, az ELA szervezésében.

Kilenc fős csoportunk egy elméleti oktatással eltelt nap után egyéni, páros, illetve csoportos munkaformák keretein belül megismerkedett a stresszkezelés gyakorlati módszereivel, amelyeket akár egy iskolai tanórán is alkalmazhatunk a harmonikusabb légkör kialakítására, valamint olyan technikákat is kipróbálhattunk, amelyek segítik a feladataink hatékonyabb szervezését, a jobb időbeosztást, illetve a saját magunk megismerését. Ezek egy része egy pedagógus számára már nem volt feltétlenül újdonság, viszont az így újra megismert módszerek immár nevet is kaptak, és például az osztályfőnöki munka során lehetőség lesz megismertetni ezeket a diákokkal is, akiknek mind az önismeret, mind pedig a feladataik tervezése során hasznosak lehetnek. Kíváncsian várom, hogyan tudom majd mindezeket beépíteni a tanóráimba is.

Az ELA maximális odafigyeléssel vezényelte le a programot, ahol a tanfolyamon kívül számtalan jól szervezett városi program Bolognában, kirándulások (Firenze, Ferrara) és finom ételek várták a tanfolyam résztvevőit, és ezek a kurzuson tanultak mellett szintén sokat hozzátettek az én és kollégáim stresszmentesítéséhez J A vacsorákon egy kis kapcsolatépítésre is lehetőség volt, és bízom benne, hogy ezekből akár hosszabb távú együttműködés is születhet majd.