Elemek megjelenítése címkék szerint: Vichy

Kéthetes francia nyelvkurzus az Erasmus+ keretében Vichyben

Franciaországba utazni önmagában is kivételes lehetőség, akkor pedig külön is örömként élhetjük meg mindezt, ha történelem és magyar szakos tanárként nyílik erre lehetőségünk. S ha az utazást egy tudásunkat felfrissítő intenzív nyelvi kurzussal is össze tudjuk kötni, akkor páratlan ajándékként tekinthetünk például arra a nyelvtanfolyamra Vichyben, amelyre az Erasmus+ jóvoltából mindannyiunknak lehetősége nyílhat.

Az 1964-ben alapított CAVILAM Oktatási és Nyelvvizsga Központ az évtizedek alatt olyan képzési rendszert dolgozott ki diákjai és a kurzuson résztvevők számára, mely nemcsak a tanórai, hanem az iskolán kívüli, szabadidős tevékenységeket, kulturális programokat is a nyelvoktatás részévé tette. Teszi mindezt könnyed és természetes módon, fiatal egyetemi hallgatók bevonásával, így önkéntelenül is azon kapjuk magunkat, hogy a tanórán átismételt nyelvi buktatók használatának elmélyítéséhez nem a tanórai mintafeladatok, hanem rögtön az élet sűrűje kínál teret: közös kirándulások, csütörtöki sportesték, hétvégi nagy túrák, hét közbeni gasztronómiai ismerkedési estek színesítik a már amúgy is változatos délelőtti és délutáni nyelvi kurzusokat.

Franciaország komoly erőfeszítéseket tesz kultúrája minél szélesebb körű terjesztésére, ebben az expanzív kultúrpolitikájában a francia nyelvnek pedig főszerepet osztottak, s mindez a diákok felhozatalában is meglátszik: ausztrál, török, ukrán, vietnámi, japán, kínai, angol, román, amerikai, német, svájci, portugál, dél-koreai, mexikói diákokkal kerülhettem egy kurzusba a két hét alatt.  S ez azon túl, hogy páratlan nemzetközi kitekintéssel gazdagíthat, mégis csak egy nagy, közös cél, a francia nyelv minél alaposabb elsajátítása köré szervez minket.

Az első nap egy rövid nyelvi és szövegértési teszttel kezdődik, melyet hamar ki is értékelnek, és máris a tudásszintünknek megfelelő csoportban találjuk magunkat. Ezek a csoportok nem akkor szerveződnek, hanem egy már meglévő csoportba érkezünk, ahol vannak korábban érkezett diákok, s ahonnan egy-egy sikeres vizsga után ki is kerülnek diákok. Délelőtt nyelvhelyességi gyakorlati órák vannak, délután pedig az igényeinknek megfelelő intenzív olvasás-és írásbeli, illetve kommunikációközpontú órákon vehetünk részt. Este pedig a szabadidő keretében igyekezhetünk gördülékenyebbé tenni tudásunk.

A CAVILAM, mint oktatási intézmény pedig mindent megtesz annak érdekében, hogy képzésünk alatt semmiben ne szenvedjünk hiányt: abban a pillanatban, hogy megérkezünk Vichybe, a szó szoros értelmében kézen fognak minket már az állomáson, és kezünket el nem engedik egészen az utolsó napig.

Beiratkozásunk pillanatától személyes oktatási felület nyílik a számunkra, ahová tanáraink feltöltik időről időre az aktuális feladatokat, itt értesítenek bennünket a különböző programokról, s a nevünkre kiállított oktatási kártya számtalan kedvezményt biztosít ott tartózkodásunk idejére, pl.: olcsó menza, ingyenes könyvtárhasználat, különböző kedvezmények kulturális programokra stb.

És az iskolának helyet adó kisvárossal, Vichyvel, nem lehet betelni: az alig 25 ezres várost, melyet gyógyhatású forrásai nyomán Bonaparte Napóleon, de még inkább III. Napóleon tett naggyá, üdítő élvezet nap mint nap bejárni: a 19. századi gyarmati pompázatosság keveredik az art nouveau-val és a II. világháború emlékeivel, mikor ez a kisváros Pétain-kabinet székhelye volt, tehát fővárosként funkcionált. A vizét pedig mindenki ismeri, akár az ásványvizes palackokról, akár a kozmetikai termékek cimkéiről, akár onnan, hogy 2021-ben – 10 másik európai fürdővárossal egyetemben – az UNESCO által is kiemelt világörökségi védettséget kapott.

Az iskola pedig külön is büszke Vichy értékeire, melyek felfedezésére hetenként sétát szervez a diákoknak, ahogy kirándulásokat is a közelebbi (Clermont-Ferrand, Charroux), vagy épp picit távolabbi (Lyon) történelmileg és kulturálisan érdekes településekre is.

Nyelvet tanulni anyanyelvű tanártól nagyon eredményes tud lenni, anyanyelvi közegben nagyon ösztönző tud lenni, és ha a nyelvtanulást nem célnyelvi, hanem más országokból érkezett külföldiek között tesszük, akkor pedig az a fajta görcs is oldódik a torkunkban, amely az idegen nyelv megszólalásakor fojtogathat minket. A kéthetes CAVILAM-kurzus ennek a szorongásnak a feloldásához is hozzásegíthet minket, valamint azt az élményt is megtapasztalhatjuk, hogy milyen izgalmas tanárként egy akár tizenéves vagy épp nyugdíjas korú diák csoporttársának lenni. Hisz ha valami, akkor a nyelvtanulás valóban megmutatja: a tanulásból egyszerűen nem lehet kinőni, azt élethosszig kell csinálni.

2022. július 25. és 29. között vettem részt az Erasmus+ mobilitási programban, mely során a franciaországi CAVILAM de Vichy nyelviskola kurzusait választottam. A nyelviskola délelőtti és délutáni kurzusokat indít, amelyeket a pedagógusok szabadon kombinálhatnak.

A délelőtti órámon a játékok és kreatív eszközök tanórai használata volt a téma, ahol a 20 fős csoport török, szudáni, mongol, macedón, szlovén, spanyol, olasz, litván, horvát és egyiptomi tagjaival Charlie Lenglez-től tanultunk. Játszottunk betűszavakkal, dalszövegekkel (olykor dalra is fakadva), rengeteg kártyajátékkal (pl. TimeLine, Ikonikus), sőt magunk is megtanultunk saját játékokat készíteni. Nagyon jó hangulatú, nem csak francia órákon használható tudást nyújtó kurzus volt!

Délutánonként Marjolaine Pierré vezetése mellett 10 másik kollégával színházi, improvizációs gyakorlatokat végeztünk. Ezek a játékok nem csupán drámás osztályokban, színházzal foglalkozó kollégák számára hasznosak: csapatépítésre, tanórák előkészítésére és levezetésére is alkalmasak. A kis csapatunk pedig igazán jó közösséggé kovácsolódott az öt nap alatt.

A nyelviskola a kurzusokon kívül is rengeteg programot szervezett, például a hét több délutánján is külső előadókat hívtak meg, ennek köszönhetően hallgathattam nyelvtörténeti-etimológiai előadást, tankönyvismertetőt valamint zenés bemutatót a francia konyha és a sanzonok kapcsolatáról. Egy alkalommal pedig részt vehettem egy 30 fős szabadtéri improvizációs játékon is. Mivel ezek a délutáni programok az iskola összes tanulója számára választhatók voltak, így a különböző foglalkozásokon nagyon sok más nemzet tagjával kerültem kapcsolatba: magyar, tunéziai, pakisztáni és Burkina Faso-beli kollégákkal is dolgozhattam együtt. Emellett kulturális programokat is kínáltak a városnézéstől, a gasztronómián át a zenei előadásokig.

Úgy láttam, ez a nyelviskola nagyon sokat megtesz azért, hogy a tanulói (akár nyelvtanuló diákok, akár nyelvtanárok) minél több módon találkozzanak a francia nyelv és kultúra szépségeivel. Ebből a bőséges kínálatból bárki tud a maga kedvére és hasznára választani, mert én úgy éltem meg ezt az egy hetet, hogy minden percével, minden új ismeretséggel gazdagabb lettem.

https://www.cavilam.com/

2022 júliusában a franciaországi Vichyben vettem részt a nagy múltra visszatekintő Cavilam továbbképzőközpont egyhetes módszertani tanfolyamán. A délelőtti kurzus (Franciatanítás öt érzékszervvel) azt mutatta meg, hogyan lehet az öt érzékszerv (látás, hallás, tapintás, ízlelés, szaglás) segítségével élményszerűbbé és hatékonyabbá tenni a nyelvtanítást. Megtanultuk, hogy a színek alkalmazása hogyan könnyíteni meg a nyelvtan tanulását vagy a szavak memorizálását. Megmutatták, hogy az universal soundbank hogyan teszi élményszerűbbé a nyelvtan gyakorlását. A dalokban rejlő metodikai lehetőségekkel is foglalkoztunk. A gesztusok kapcsán az interkulturális különbségégekről beszélgettünk, valamint arról, hogyan segíti elő a mozgás a memorizálást. A szaglás és ízlelés nyelvórai használata pedig lehetővé teszi, hogy a lexikai tudás más memóriaterületekhez is kapcsolódjon. Nagyon hasznosnak találtam ezt a kurzust, mert ma még nem létező foglalkozásokra képzünk diákokat, így nem tudjuk, hogy pontosan milyen kompetenciákra lesz szükségük, ezért felelősségünk az értelmükön kívül más készségeik fejlesztése is.

A délutáni kurzus (Új pedagógiai utak: online interakció) során a digitális oktatás jó gyakorlatainak esszenciáját kaptuk : számos alkalmazást ismertünk meg, amikkel véleménykutatást, számonkérést, játékot, avatárt vagy közös falat lehet készíteni. Minden alkalmazást nemcsak kipróbáltnuk, hanem megbeszéltük az előnyeit és hátrányait is, valamint azt, hogyan lehet a benne rejlő lehetőségeket jelenléti órákon illetve digitális tanítás során kiaknázni.

Konferenciát hallgathattam a modern francia irodalomról, a szinkronizálás nyelvórai használatáról valamint arról hogyan lehet a franciát mint idegen nyelvet tanítani. A továbbképző központ délutáni szabadidős programjai során felfedeztem környék kulturális és természeti nevezetsségeit, megismerkedhettem más tanfolyamokon résztvevő tanárokkal. Csoportomban arab, belga, costaricai, kanadai, mexikói, spanyol, szudáni, török tanárokkal voltam együtt, így betekintést nyerhettem gondolkodásmódjukba, megismerhettem oktatási rendszerüket.

Cavilam képzőközpont munkája kiváló. Széles palettából választhattam a számomra leginkább érdekes kurzusokat,konferenciákat, szabadidős foglalkozásokat, kirándulásokat. A tanárok szakmailag igen felkészültek és  segítőkészek. Nagyon hasznos, hogy a kurzus anyagát online még hónapokon keresztül elérhetem. Köszönöm, hogy az Erasmus program jóvoltából részt vehettem a képzésen!

https://www.hunfalvy-szki.hu/hu/eu/erasmus-ka121-sch-2021-22/kurzusok-1