Évekig csak reméltem, hogy egyszer én is elindulhatok egy Erasmus mobilitásra. De csak akadályok gyűltek. És most végre!

Iskolánk nyertes pályázatával -- 21. századi élmények a Karolinában – kaptam lehetőséget a képzésre július 17-23 között. A cél az Isztriai-félsziget gyöngyszeme: Rovinj. Téma a tehetséggondozás.

Az iskolához közel foglaltam szállást. Egy helyes, praktikus apartman erkéllyel, kerttel. (A kertlakókat - teknősök, gyíkok, kabócák, macskák – bónuszként kaptam.) Ez rendben, az iskolát megtaláltam, fürödtem a tengerben, bolyongtam az óvárosban - rögtön nem éreztem elveszettnek magam.

Július 17-én, vasárnap késő délután kezdődött a képzés egy találkozóval. Nagyon szimpatikus volt ez az ötlet. A szervező elmondta a gyakorlati tudnivalókat, majd a csoportok a képzőjükkel a foglalkozások helyére mehettek. Az épület gyönyörű, a terem pedig jól felszerelt, klímás. 20 fős csoportunk volt. Meglepően sokan érkeztünk Szegedről. Egy olyan kolléganő is, akivel már sok éve ismerjük egymást anyanyelvi, irodalmi versenyek kapcsán. Egy közös vacsora mellett folytattuk a beszélgetést, ismerkedést. Úgy éreztem, nagyon jól kezdődött!
Orbán Sándor lett a trénerünk, aki tanári pályájának tapasztalatait összegezte, bemutatta a saját tehetségprogramját: Komplex 3+T. Szerencsések vagyunk, a holisztikus megközelítést a megalkotója mutatta meg nekünk.  Már több iskola csatlakozott eredményes tehetségprogramjához, az a rovinji iskola is, ahol a képzés megvalósult.

Az első napon röviden bemutatkoztunk egymásnak. Iskoláról, érdeklődi körről, családról beszéltünk. Nagyon élveztem, színes egyéniségek, sokféle tudással, tapasztalattal. Testnevelő, pszichológus, tanító, változatos tantárgyakat tanító általános és középiskolai tanárok gyűltünk össze.
Megismertük a módszer lényegét, melynek elemeit a következő napokban mutatta meg képzőnk lépésről lépésre. A tehetség kibontakozásához szükséges szomatikus, affektív és kognitív képességeket párhuzamosan, komplex módon fejleszti, ez a címben jelzett 3 pillér, és a +T, a tudatosság elve. 

Valamennyien egyetértettünk abban, hogy sokszor hiányoljuk tanítványaink motiváltságát. Vannak ennek megoldására tetszetős elméletek, amelyek egy-egy képességterület fejlesztését célozzák, de gyakran csak gyümölcsfákat növesztenek gyümölcsök nélkül. Innen indult Sándor megoldáskeresése, és az 5. napon bemutatott eredményeivel láthattuk, számtalan ragyogó gyümölcsöt termett.  Úgy érzem, nagyon jól folytatódott!

Testnevelőként Orbán Sándor a szomatikus fejlesztést tette a program kiindulópontjává. Laikusként örömmel követtem a nagyon alapos szemléltetéseket, magyarázatokat.  A nap végén alkalmunk lehetett még kipróbálni néhány eszközt, amit tanteremben is jól hasznosíthatunk.
A következő nap a művészetek felől közelített a tehetségazonosításhoz, - fejlesztéshez. Ez lesz az a terület, ahonnan én majd elindíthatom a módszer alkalmazását dráma- vagy irodalomórán. Örömmel vetettük be magunkat az alkotásba. Én is rajzoltam, bár eddig úgy tudtam, nekem ez nem megy.
A kutatómunkát már csoportban végeztük. Itt mutatkozott meg igazán a társak sokféle érdeklődési területe, tapasztalata. A tervezés, bemutató tabló készítése mindenkit lendületessé tett.
És az utolsó napra – ahogy trénerünk ígérte – összeállt a program. Az eredmények meggyőzőek voltak. Azok a diákportrék, amiket megismerhettünk, Orbán Sándor tanári pályájának csúcsát jelentik, igazolják az elvégzett munkája eredményességét. És ami számomra igazán tiszteletre méltó volt, hogy a legelesettebbekkel is jelentős eredményt tudott elérni.
Mi megtapasztalhattuk, hogy a sikerélmény milyen motiváló. Ez tud elkötelezetté tenni majd a módszer alkalmazásában.

A záró hajókirándulás emlékezetes volt. A Limski-fjord, a középkori hangulatú Vrsar elvarázsolt. A nyílt tengeren még egy kis úszásra is lehetőséget kaptunk, nekem ez volt a csoda. Úgy ér

Délután a nagy hőség miatt egy kis pihenő, ezt láttuk a helyiektől is. De aztán bejártuk a környéket, feltérképeztük a szebbnél szebb strandokat, és az óvárosban sötétedett ránk, mert minden pillanatot ki akartunk használni.
Köszönet mindenkinek, aki segített a program megvalósulásban: Véghné Juhász Krisztinának a tökéletes szervezésért, Orbán Sándornak a módszer megismertetéséért és az iskolai koordinátoroknak: Molnár Katának és Budai Zsuzsinak. Úgy érzem, ez hibátlan volt!