Elemek megjelenítése címkék szerint: élménypedagódia

Különleges élmények a „Mindenki különleges” képzésen

 

„We are all special” – ERASMUS + tanártovábbképzés Barcelonában

2023. augusztus közepén (08. 14-20.) vettem részt egy Erasmus továbbképzésen Barcelonában. A téma az inkluzív nevelés volt. Bővebben: SNI (Students with Special Needs) tanulók bevonása és bevonódása a tanulási folyamatokba tantermen belül és kívül.

A képzésen tizenegy változatos életkorú és szaktudású kolléga vett részt Európa különböző országaiból. Tanárunk a kiváló felkészültségű, sokirányú tapasztalattal rendelkező, angolul anyanyelvi szinten beszélő Antonio Torralba volt. Érzékenyen és nyitottan irányította a soknemzetiségű csapatot. Épített a bemutatkozó prezentációk során megfigyelhető helyi sajátosságokra és a csoportbeszélgetések során felmerült egyedi esetekre.

Jól felépített és rugalmasan megvalósított kurzuson vehettünk részt. Az elméleti és gyakorlati részek és a tanítási módszerek, munkaformák jó arányban váltogatták egymást – korszerű és jól hasznosítható tudásátadás történt. Nagy hangsúlyt kapott az integráció és az inklúzió különbségének tisztázása. Vitára és konzultációra is bőven adódott lehetőség.

A tanfolyam minden napján különböző, a tanításban jól hasznosítható konkrét tevékenységet próbálhattunk ki. A cél minden esetben a tanulási vagy viselkedési nehézségekkel küzdő tanulók elszigetelődésének megakadályozása és a zavaró viselkedés megelőzése. A feladatok között volt tantermi és szabadtéri is. Többek között legóztunk, festettünk, vándorbotot készítettünk.

Szerda délelőtt egy beépített közös program keretében a szabadtéri jógyakorlat megismerése után ellátogattunk Garcia városrészbe, ahol rövid séta után egy hangulatos kisvendéglőben megkóstoltuk a helyi konyha egy-egy csemegéjét. A szabadtéri foglalkozás volt számomra az egyik leginspirálóbb élmény, amikor az érzelmi nevelést szolgáló remek „Vándorbot” projektet ismertük meg.

A résztvevők fokozatosan egyre jobban megismerték egymást, kialakultak érdekes személyes beszélgetések is. Izgalmas volt megismerkedni a spanyol, katalán, litván, német, olasz, lengyel iskolák sajátosságaival, egyedi problémáikkal és sajátos megoldási módjaikkal.

Sok segítséget kaptunk a város és a katalán kultúra megismeréséhez is. A szépséges Barcelonát bejárni, kicsit megismerni igazán csodás lehetőség volt. A város építészeti kincsei, a városlakók kedvessége, a Picasso és Miro művekkel való megismerkedés sokáig ható élmény marad számomra.

Remek alkalom volt ez a képzés a nyelvtudásom és a szakmai tárházam bővítése szempontjából egyaránt. Mindenkinek csak ajánlani tudom.

https://www.teacheracademy.eu/course/inclusion-support-special-needs-students/

 

Classroom Management Solutions for Teachers Írta. Bakonyiné Hárs Edit Helyszín: EUROPASS Firenze Olaszország A BGSZC Harsányi János Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája nyertes Erasmus + pályázatának keretében 2019. július 15-20-ig az EUROPASS által szervezett egy hetes tanártovábbképző kurzuson vehettem részt. A tanfolyam a toszkán fővárosban, Firenzében került megrendezésre, amely különleges történelmi hangulatával magával ragadott. A kint töltött időszak alatt egészen más szemmel jártam be ezt a történelmi és nyüzsgő várost, mint eddig valaha: bennem élt a kíváncsi turista, ugyanakkor a mindennapokban a munkának is kijutott. Belvárosi apartmanomból minden nap úgy indultam a tanfolyamra, akár egy helyi lakos, felderítettem a helyiek által ismert, a turisták számára azonban rejtett kávézókat, és csodálatos kirándulásokon vettem részt. Az utazás előtt elküldték a heti programot, így már előre tapasztalhattuk, hogy tartalmas, közreműködést igénylő, interaktív programokban lesz részünk. A kurzus első napja jórészt egymás megismerésével, és a küldő intézményekről készült bemutatók előadásával telt. Öt nemzet, -lengyel, spanyol, finn, olasz, magyar - különböző tudományterületről érkező tanárai érdeklődéssel várták, hogy másoktól milyen tapasztalatokat szerezhetnek, illetve milyen ötleteket adhatnak át nekik . Mindegyikünk egyetértett abban, hogy a mai gyerekekhez vezető út megtalálásához új módszereket kell alkalmazni, kidolgozni. A következő napokban együtt ismerkedtünk meg az élmény alapú, a feladat alapú, a projekt alapú tanulás módszertanával, oldottunk meg közösen feladatokat, kiértékeltük a módszerek előnyeit és hátrányait. Trénerünk, Ilaria Barbieri tapasztalattal, felkészültséggel vezette a foglalkozásokat, mindegyikünk motivált volt az új ismeretek megszerzésére. Hosszabb időt szenteltünk a projektfeladatok kialakítására is. Kis csoportban feladatokat dolgoztunk ki, a csoportok kialakításánál szempont volt, hogy minél szélesebb kulturterületet tudjunk bevonni a projekt problémáinak megoldására. A feladatok megoldásához segítségül alkalmaztuk a modern számítástechnika által nyújtott lehetőségeket is, bár a kurzusnak nem ez volt a fő célja. Külön kiemelt fontosságú kérdés a mai oktatásban a tanulók motiválása, motiválhatósága, ezekkel összefüggésben a tanulói teljesítmények értékelése. Amikor utolsó nap megkaptuk a tanúsítványt, úgy éreztük, sok mindenben fejlődtünk, sokat tanultunk. Összekovácsolódtunk, barátok lettünk, és így tudtuk, ha kis lépésenként is de vezetni egymást. A hét programjainak megkoronázása az egy napos toszkán körút volt. A táj, a városok, a Chianti borvidék borainak kóstolása örök emlék marad számomra.