Elemek megjelenítése címkék szerint: Easy School of Languages

Bakancslistás álmom valósult meg, amikor az Erasmus programnak köszönhetően 2023. augusztusában 2 hetet tölthettem Máltán.

Egy Heves megyei kis falu, Karácsond iskolájában tanítok már majdnem 40 éve. Az egyre nehezedő oktatási miatt körülmények között tantestületünk próbálja megőrizni pozitivizmusát, innovációs törekvéseit, és mertünk nagyot álmodni.

Így jutottam el angol nyelvgyakorlatra két hétre Vallettába, az Easy School nyelviskolába. Azért ezt választottam, mert felsős diákjaimnak a délutáni tanuláson sokszor kell az angolban is segítenem. Bár elboldogulok, de az élő beszéd és a kiejtés nehezen megy.

Gyakran mondjuk, ha valami csodálatossal találkozunk, hogy „életre szóló élmény”…ha valami, akkor Málta tényleg az. A mindig kék ég és a még kékebb tenger, a lenyűgöző természeti környezet, a történelem érintése a szűk utcákon rabul ejti, és nem ereszti az embert.

Az iskolám a főváros egyik legszebb utcájában volt, az Ursula Streeten – kívülről ugyanolyan volt, mint Valletta, vagy ahogy az itteniek hívják, Il Belt többi épülete: magas, keskeny patinás. Belülről viszont maga volt a nyüzsgés: európai, ázsiai, afrikai, dél-amerikai diákok színes kavalkádja fogadott.

Reggel 9-től délután fél 3-ig folyt az oktatás, ami inkább hasonlított irányított beszélgetésekre: sok-sok kommunikáció, annyi nyelvtan, amennyi feltétlenül szükséges; és sok-sok játék párban, csapatban. Úgy tanultunk, hogy az egyáltalán nem volt megterhelő. Jól felkészült, kiváló tanárok irányították a csoportokat. A második hét végére azon kaptam magam, hogy a beszédértésem rengeteget fejlődött, és egyáltalán nem félek megszólalni angolul.

Délutánonként és a hét végén szervezett és egyéni kirándulásokon ismertük meg Máltát. Valletta történelmi nevezetességei, Mdina, a régi főváros,a „silent city”, a Blue Grotto, Marsaslox, Gozo szigete, a tengerpartok annyi-annyi élményt jelentettek, hogy oldalakon keresztül lehetne regélni róluk.

Málta maga a csoda. Atmoszférája, színei, ízei páratlanok. Egyszer mindenkinek látni, érezni kellene.

Rengeteget tanultam Máltán: magabiztosabb lettem a nyelvhasználatban, megismertem más kultúrákat, megtapasztalhattam, hogy a különböző származású emberek a kölcsönös tolerancia és elfogadás elvét követve milyen harmonikusan tudnak együtt élni. És ami szintén fontos: feltöltődtem, új impulzusokat kaptam…

Végtelenül szerencsésnek érzem magam, hogy megélhettem ezt a két hetet. Hálás vagyok, és nagy-nagy köszönet mindenkinek, aki hozzá segített ehhez az élményhez.

Tudom, hogy angolul tanulni mindenhol jó, de ha valaki igazán különleges élményekre is vágyik, akkor válassza Máltát!

2022. november második felében a pandémia miatt 2 évnyi várakozás után álmaim vágya teljesült: eljutottam Máltára, a fővárosba, Vallettába.

Újra diákként élhettem napjaimat az Easy School of Languages két hetes angol nyelvtanfolyamán az Erasmus+ KA1 projektének keretén belül.

Az iskolai csoportom igazi nemzetiségi, kulturális montázs volt, megismerkedhettem brazil, koreai, japán, kínai, líbiai, francia, ukrán emberekkel.

A csoporttársakban igazi barátságos, kedves, segítőkész személyeket ismerhettem meg.

Az ukrán származású angol tanárunk délelőtt 9-13h ig rendkívül dinamikus, játékos, humoros, változatos órákat tartott, amely által nagyon sokat fejlődött a szókincsem, kifejezőkészségem, nyelvtani tudásom.

Ezek felhasználásával a mindennapokban / közlekedés, étterem, szálloda stb / az angol nyelvi kommunikációs készségem is erősödött.

Délután a csoportos foglalkozás után egyéni kommunikációt fejlesztő órákon vettem részt.

Szabadidőmben Valletta városát és Máltát fedeztem fel.

Így jutottam el olyan nevezetességekhez, ahol az átélt élményeimet, a látványt, az ismereteket kamatoztatni tudom a tanított tantárgyamban: vizuális –és környezet kultúra.

Megtekintettem a fővárosban a Szépművészeti Múzeum kincseit, a Szent Pál Katedrálist, a világon egyedül álló szépségű barokk Szent János Katedrálist, ahol életre szóló művészeti élményben volt részem, eredeti Caravaggio festményeket csodálhattam meg. Bepillantást nyerhettem a Casa Rocca Piccola-ban a máltai nemesség mindennapi életébe.

Hétvégén a természet fantasztikus vizuális hatásai bűvöltek el: Blue Lagoone kéksége, Marsaxlokk halászfalu hajóinak festői színei.

Hotelszállást választottam, ahol az autentikus máltai ház történelmi örökségét élhettem át.

A szálloda egy máltai családé volt, akik mindenben segítettek és sokat tudtam velük angolul beszélgetni.

Vallettában-általánosságban elbűvölt az emberek kedvessége, segítőkészsége, tisztelete, udvariassága, hogy bárhol, bárkitől tudtam angol nyelven információt kérni.

Nagyon megfogott a tömegközlekedés rendezettsége, elérhető ára, hogy busszal bárhova el tudunk jutni Máltán.

Örökre szívembe zárom Máltát.

Életem egyik legnagyobb élményét köszönhetem az Erasmusnak.

Átélhettem a szabadság érzetét, hogy a mindennapok megszokottsága helyett most én ültem a tanuló padban.

Elővehettem a gimnáziumban tanult angol nyelvi tudásomat, azt folyamatosan használhattam és bővíthettem.

Erősítette személyiségemet, hogy idegen nyelvi környezetben is megállom a helyemet, és meg tudok oldani helyzeteteket.

Mindez önbizalmat ad arra, hogy egy következő lehetőséggel élve újra tanulhassak és más országok kultúráját is felfedezhessem Erasmus pályázat keretében.

Köszönöm a lehetőséget.

Budapest, 2022. november 28.

https://www.easysl.com/

Az iskolám, a Maklári I. István Általános Iskola pályázatot nyújtott be az ERASMUS+ program KA1 mobilitására, melynek keretében én az Easy School of Languages nyelviskolában vettem részt 2018. 11. 19. – 11. 23. egy egyhetes „English Language Development for Teachers plus CLIL Methodology for Primary Schools”  kurzuson.

A nyelviskola Valletta történelmi belvárosában található. Nagyon családias kis intézmény (bár maga az épület ötemeletes), ahol a kezdőtől a haladóig minden szintű nyelvtudással bírók fejleszthetik nyelvtudásukat. A kurzusok kínálatából ennek a nyelvtudást és CLIL módszertani ismereteket fejlesztő tanfolyamnak a tematikája rögtön elnyerte tetszésemet. Bár nálunk nincs kétnyelvű oktatás, de saját óráimon már eddig is sok rövid angol nyelvű utasítást és rövidfilmet használtam. Érdekelt, hogyan lehet ezt a módszert még jobban alkalmazni.

Az iskolába érkezésemet követően két részből álló szintfelmérő feladatsort kellett kitöltenem, mely a csoportbeosztás kialakítását segítette elő. Így kerültem egy 5 fős, lengyel tanárokból, tanítókból álló csoportba. A tanárunk máltai nemzetiségű volt, így  három nemzet kultúrájáról, oktatási rendszeréről beszélgettünk és tapasztatokat osztottunk meg egymással.

Minden délelőtt 3 órában tanultuk a nyelvet, elsősorban a szókincset fejlesztettük és a hétköznapi nyelvfordulatokat ismertünk meg. Délutánonként a CLIL módszerrel ismerkedtünk. A hét tananyaga a CLIL kulcsszóra fokuszált, mely jelentése magyarul a tartalomalapú nyelvoktatás (Content and Language Integrated Learning). Lényege valamilyen tantárgy idegen nyelven történő tanítása. Iskolánk esetében ez lehet német, vagy akár angol nyelven is. A tartalomalapú nyelvoktatásban részt vevő tanárok nem okvetlenül nyelvtanárok, hanem elsősorban szaktanárok. Ebben az oktatási formában a tanulók úgy sajátítják el a szaktantárgyi ismereteket, hogy közben egy idegen nyelvet használnak, és nyelvtudásukat is bővítik, mélyítik. A tartalomalapú nyelvoktatásban felhasznált módszerek és megközelítésmódok gyakran kapcsolódnak az idegen nyelven tanított tantárgy metodológiájához.

Amennyiben a tanuló aktív résztvevője az órái munkának, kooperatív módszerekkel és a kreatív, valamint kritikus gondolkodásmód serkentésével, nagyon jó eredményeket lehet a CLIL módszerrel elérni. A tanfolyam rengeteg szókincsfejlesztési gyakorlatot mutatott be (pl. szókártyacsere, un. snowball, szavak jelentése szövegkörnyezetben, hiányzó szavak kitöltése hallás után, videó felvételek segítségével stb). A kurzus további gyakorlati példákon rámutatott a szövegértési készség fejlesztésére, a megértés mélyítésére és a beszédkészség erősítésére. 

A heti 30 óra tanulás mellett néhány szabadidős programon is részt vettünk.  Közös városnézésen ismerkedtünk meg Valletta értékeivel, ferryvel ellátogattunk Sliemába, és a szomszédos szigetre, Gozo-ra is. Megismerkedtünk Marsaxlokk régi halászfaluval, amelynek öblét a színes luzzu hajók teszik híressé és a vasárnapi halpiac.

A hét eltelte után számtalan új módszertani ismerettel, valóban új erőre kapott nyelvtudással, új barátságokkal, élményekkel érkeztem vissza a munkahelyemre, ahol izgatottan várom, hogy megosszam kollégáimmal, és tanítványaimmal tapasztalataimat.

A lehetőséget jó szívvel ajánlom minden érdeklődőnek és egyúttal köszönöm!

Iskolánk, az oroszlányi Hamvas Béla Gimnázium négy tanára sikeresen pályázott az Erasmus+ tanári mobilitási programjára. Így 2018 nyarán két hetet tölthettem az Erasmus+ Program keretében Máltán és résztvevője voltam az Easy School of Languages „English language development for teachers and staff working in education B1/B2” című angol nyelvi tanfolyamának. Szállást és teljes ellátást egy máltai családnál kaptam. A fogadó család nagyon kedves és segítőkész volt. Pontosan tudták, miről van szó, hiszen már több éve fogadnak hallgatókat 1-2 hétre saját házukban, így minden probléma megoldásában tudtak segíteni. Igazán otthon éreztem magam vendéglátóimnál, akik segítettek a közlekedésben és alkalmazkodtak a napirendemhez, ahogyan én is betartottam az otthoni házirendet.  

A képzés minden nap 9 órától 14:30 –ig tartott. Naponta 6 (3x2) tanóránk volt, fél órás szünetekkel. Az első napon megtörtént a szintfelmérés, aztán nívócsoportokba osztottak minket, és már kezdődött is az oktatás. A tanulócsoportban valamennyi résztvevő aktív volt. Ez nagyon jó lehetőséget biztosított a folyamatos angol beszédhez. Gyakran dolgoztunk párban, csoportban, töltöttünk ki tesztet, hallgattunk magnót, írtunk történeteket, szóval változatos munkamódszerekkel és feladatokkal dolgoztunk és rengeteget beszélhettünk, ami nagyszerű volt. Számomra talán ez volt e két hét alatt a legfontosabb. Tulajdonképpen nagyon gyorsan elteltek az órák, és mindig volt idő aktuális élmények elmesélésre, megbeszélésére is – tanáraink maximálisan alkalmazkodtak hozzánk. Nagyon jó volt ez a napi hat óra meglévő tudásunk felfrissítésére, bővítésére és beszédkészségünk fejlesztésére. Továbbá erősen motivált arra, hogy folytassuk nyelvi tanulmányainkat, illetve bátran vágjunk bele iskolánkban nemzetközi projektekbe. A tanfolyam végén értékelhettük képzőink tevékenységét, a szállásunkat és hallgatóként visszajelzést kaptunk fejlődésünkről, tanulmányi munkánkról.

A hivatalos programunk nem volt zsúfolt. Oktatás után tudtunk pihenni, és megnézni a látnivalókat. Délutánonként volt lehetőség kirándulni, strandolni, hétvégéken be lehetett járni az egész szigetet. Tanulócsoportom tagjaival összebarátkoztunk, ahogyan tanárainkkal is baráti viszony alakult ki. Így összességében nagyon jól éreztem magamat.