Elemek megjelenítése címkék szerint: Southampton

A 2018/19-es tanév a kihívások éve volt számomra. E kihívások közé tartozott életem első Erasmus+ képzése. Általános iskolai tanítóként és magyar szakos tanárként vágtam bele a pályázatba, mely a vártnál több élményt, új ismeretet hozott számomra. Kollégáimmal az élménypedagógia köré csoportosítottuk érdeklődésünket. Mivel évek óta dráma szakkört vezetek, és amatőr színjátszóként tevékenykedem szülővárosomban, így nem volt nehéz, milyen irányban keresgéljek. A dráma az, melynek eszközeivel élményszerű oktatást lehet elérni. Így találtam a ’Drama in the primary school’ c. képzésre Southamptonban.

Két csodálatos, színes és hasznos hetet töltöttem 2019 júliusában ebben a varázslatos kisvárosban, az InterEducation szervezésében, az Erasmus+ program keretében. Választásom azért erre a kurzusra esett, mert olyan programokat, lehetőségeket kínált, ami rendkívül felkeltette az érdeklődésemet.

Szívből ajánlom a tanfolyamot mindenkinek, akit érdekel a drámapedagógia, a dráma eszközeinek hasznosítása nyelvórákon, vagy bármilyen tanítási órán, alsó- felsőtagozaton egyaránt.

Korábban még nem jártam Angliában, így izgatottan vártam az utazás időpontját. Utazásomat úgy időzítettem, hogy legyen időm kicsit bepillantani London mindennapjaiba, felfedezni a nevezetességeket, megcsodálni a gyönyörű épületeket. Londoni kirándulásom után vonattal utaztam tovább Southamptonba, ahol nagyon kedves szállásadóm már várt, kivel már utazásom előtt felvettem a kapcsolatot. Szállásom a város kertvárosi részében, nyugodt, csendes környezetben volt. Nicki, a szállásadóm egész ottlétem alatt mellettem állt, segített, támogatott. Mindig érdeklődéssel, segítő támogatással volt irányomban.

Csoportunk sajnos csak három főből állt. Jómagamon kívül Szlovákiából és Olaszországból érkezett egy-egy kolléga. Mindketten nyelvtanárok voltak egy közép- és egy általános iskolából.

Az általam kiválasztott kurzus célja az volt, hogy a drámapedagógia eszköztárát integráljuk az iskolai órákba. A megismert technikákat mind a tanórákon, mind pedig egy dráma szakkör keretein belül lehet alkalmazni. A tanfolyam rendkívül színes volt.

Az első napon ismertették velünk a két hét részletes programját. Helyi koordinátorunk, Ela Wisniewska, ki nyugdíjas tanárként dolgozik, végig a két hét alatt mindenben a rendelkezésünkre állt.

Részt vettünk workshopokon, színházi előadásokon, kulturális városnézésen, iskolalátogatásokon. A drámapedagógián túl bepillantást nyerhettünk az angol általános és középiskolák életébe, kicsit az angolok mindennapjainak részesei lehettünk ezalatt a két hét alatt.

A workshopokat nagyon élveztem. Christian Flint, a helyi színház színésze és rendezője és Mark Wheeller, a sikeres drámaíró és rendező rendkívül színvonalas, hasznos, élménydús drámapedagógiai foglalkozásokat tartott számunkra. Rengeteg remek játékot, helyzetgyakorlatot, szerepjátékot, improvizációs gyakorlatot próbáltunk ki. Ezek bármelyike alkalmazható a tanórákon és drámapedagógiai foglalkozásokon. Ezek a foglalkozások nemcsak hasznosak voltak, de nagyon élvezetesek is.

A drámapedagógia témájához kapcsolódóan négy színházi előadást is megnéztünk. A négy előadás mind témájában és rendezésében is teljesen eltérő színdarab volt.

Először Chichisterbe látogattunk el, ahol nem csupán a gyönyörű kisvárosban gyönyörködhettünk, hanem a The deep blue sea /Örvény / c. darabot is megtekinthettük, mely egy romantikus dráma volt.

A helyi Mayflower Színházban két csodás darabot tekinthettünk meg. Az egyik egy híres, szenzációs musical, a Matilda volt, mely felejthetetlen élményt nyújtott mindannyiunk számára. A másik egy megrázó dráma, Thousand splendid sun, mely megdöbbentő képet festett a tálib uralom alatt sínylődő Afganisztánról.

A negyedik Shakespeare V. Henrik c. drámája volt, melyet a londoni Globe Színházban nézhettünk meg. Felemelő érzés volt mindannyiunk számára, hogy átérezhettük ennek a helynek az atmoszféráját, bepillanthattunk a korabeli színjátszás rejtelmeibe.

Előzetesen Elieen Fitzgerald, a winchesteri egyetem tanára tartott egy előadást Shakespeare munkásságáról és magáról a darabról. Feledhetetlen élmény, hogy láthattam Londonban, a korhű Globe Színházban egy részben teljesen klasszikus, részben viszont modern rendezést.

A tanfolyam kiemelt részét képezték az iskolalátogatások. A Richard Taunton Sixth Form College-ban workshopokon vettünk részt, melyeken a Mayflower Musical Youth Theatre növendékei nyújtottak számunkra felejthetetlen élményt drámafoglalkozásuk keretén belül.

A Banister Primary Schoolban, Cantell és a Redbridge Community Schoolban betpillanthattunk az ott folyó munkába, életbe, szokásokba. Részt vettünk dráma órákon, (ami ezekben az iskolákban a helyi tanterv része), megcsodálhattuk a modern fény- és hangtechnikával felszerelt, minden igényt kielégítő színháztermeket, és a többi felszerelést. Irigykedve szemléltük, hogy milyen lehetőségeik vannak ezeknek a nagyszerűen felszerelt iskoláknak. Módszertani tudásunkat gyarapították, színesítették az óralátogatások, drámafoglalkozások, színházi próbák. Öröm volt látni, hogy a diákok mennyire természetesen, oldottan, kreatívan dolgoztak ezeken az órákon, foglalkozásokon.

Minden iskolára jellemző volt, hogy az ott tanító tanárok rendkívül segítőkészek, nyitottak, érdeklődőek voltak. Szívesen osztották meg velünk segédeszközeiket fénymásolatok, forgatókönyvek stb. Nagyon hálás vagyok azért, hogy minden helyen készíthettünk fényképeket (természetesen gyermekek szerepeltetése nélkül), mert így az itthoni kollégáimnak is megmutathatom a kinti iskolák felszereltségét.

Kikapcsolódásra, feltöltődésre is volt lehetőségünk. Három városba látogattunk el szervezetten: Chichesterbe, Winchesterbe és Londonba. Egy vasárnap a Szlovákiából érkezett kolléganővel elutaztunk Sulisburybe, ahol megcsodáltuk a lenyűgöző katedrálist, a patináns óvárost. Ezen a napon elutaztunk a Stonehenge-hez is, mely lenyűgöző élményt jelentett számunkra.

Jártunk még a helyi nevezetességekben: a Tudor House-ban, a Titanic Múzeumban (Seacity Museum).

Összegzésképpen elmondhatom, hogy a két hét minden pillanatát nagyon élveztem. Rengeteget tanultam, rengeteg élményben volt részem, nyelvtudásom is fejlődött. Bízom benne, hogy az ott megszerzett tudásom, tapasztalataim hozzájárulnak saját iskolánk fejlődéséhez.

A csoport tagjaival remek kapcsolatot alakítottunk ki, sokat beszélgettünk, nevettünk. A tanfolyamon résztvevő kollégákkal és szállásadómmal azóta is tartom a kapcsolatot. Bízom benne, hogy a jövőben egy nemzetközi projektet is meg tudunk valósítani. Köszönöm, hogy ott lehettem.

Két csodálatos és hasznos hetet töltöttem 2018 júliusában Southamptonban, az InterEducation szervezésében, az Erasmus+ program keretében. Szívből ajánlom a tanfolyamot mindenkinek, akit érdekel a drámapedagógia, a dráma eszközeinek hasznosítása nyelvórákon, vagy bármilyen tanítási órán, alsó- felsőtagozaton egyaránt.

Csoportunkba Magyarországon kívül nyolc másik országból érkeztek tanárok (Lengyelország, Olaszország, Németország, Franciaország, Portugália, Spanyolország, Finnország, Ausztria). A kurzus 18 résztvevője közül tízen középiskolai, nyolcan pedig általános iskolai tanárok voltunk, legtöbbünk nyelvtanár. A tanfolyam árában a teljes ellátás és a családoknál biztosított szállás is benne volt. A kertvárosban, gyönyörű virágos környéken, egy kis erdő mellett laktam. Befogadó családom kedvesen segített, bármilyen kérdésem adódott, finom vacsorát kaptam, csak a szendvicseket untam nagyon két hét után.

A kurzus célja a drámapedagógia eszköztárának az iskolai órákba való integrálása volt. A tanfolyam gerincét dráma workshopok adták. Mark Wheeller, a sikeres drámaíró és rendező, Leigh Johnstone, a helyi színház (Nuffield Theatre) rendezője, valamint Lucy Norris, nagyszerű tanár tartott nekünk drámapedagógiai foglalkozásokat. Rengeteg remek játékot, helyzetgyakorlatot, szerepjátékot, improvizációs gyakorlatot próbáltunk ki, ezek bármelyike adaptálható magyar nyelvű általános órákba vagy nyelvórákba. Ezek a foglalkozások nemcsak hasznosak voltak, de nagyon élvezetesek is. Mark Wheellertől egy listát is kaptunk a drámatanításhoz használható szakirodalmak jegyzékével. A drámapedagógia témájához kapcsolódóan három színházi előadást is megnéztünk. Három város, három műfaj; három témájában és rendezésében is teljesen eltérő színdarab.

Először egy musicalt láttunk. Könnyed szórakozást jelentett Chichesterben a “Me and My Girl” c. musical. Ezen a napon a tüneményes kisvárost is megismertük, gyönyörű a katedrálisa. A következő egy kortárs dráma volt, SS Mendy, a Southampton Theatre előadásában. A nagyon erőteljes, megrázó darab rendezéséből sok ötletet hasznosíthatunk saját dráma klubjainkban. A harmadik Shakespeare Téli regéje a Globe Színházban. Ehhez előzetesen Elieen Fitzgerald, a winchesteri egyetem tanára tartott egy előadást Shakespeare munkásságáról és magáról a darabról. Feledhetetlen élmény, hogy láthattam Londonban, a korhű Globe Színházban egy részben teljesen klasszikus, részben viszont modern rendezést.

A tanfolyam vonzerejét még a két iskolalátogatás nyújtotta. Két állami iskolába is ellátogattunk, betekintést nyerhettünk az ott folyó munkába, életbe, szokásokba. Részt vettünk négy dráma órán (ami ezekben az iskolákban a helyi tanterv része), megcsodálhattuk a modern fény- és hangtechnikával felszerelt, minden igényt kielégítő színháztermeket, és a többi felszerelést. Nem tudtuk nem irigykedve nézni, milyen lehetőségeik vannak, milyen nagyszerűen felszereltek az iskolák. Az óralátogatások és az iskolai színházi próbák látogatása módszertani tudásunkat gyarapította. A diákok ámulatba ejtően természetesen, oldottan, kreatívan adtak elő párbeszédeket, fejtett mozgáskultúrával, testtudattal. Sokat tanultunk ebből is.  Az ott tanító tanárok rendkívül segítőkészen osztották meg velünk segédeszközeiket (ppt-k), színdarabokat, ötleteiket.

Kikapcsolódásra, feltöltődésre is volt lehetőségünk. Három városba látogattunk el: Chichesterbe, Winchesterbe és Londonba. Egy vasárnap pedig a közeli szigetet, Isle of Wight-ot néztük meg. Jártunk még a helyi nevezetességekben: a Tudor House-ban, a Titanic Múzeumban (Seacity Museum), és a New Forest nemzeti parkban.

Túlzás nélkül mondom, a két hét minden pillanatát élveztem. Rengeteget tanultam, rengeteg élményben volt részem, nyelvtudásom is fejlődött. A csoport tagjaival remek kapcsolatot alakítottunk ki, sokat beszélgettünk, nevettünk. sokukkal azóta is tartjuk a kapcsolatot, egy nemzetközi projektet is tervezünk közösen. Köszönöm, hogy ott lehettem, köszönöm Véghné Juhász Krisztinának a mobilitás szervezésében nyújtott készséges, hatékony segítségét.

Lágymányosi Bárdos Lajos Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola