Elemek megjelenítése címkék szerint: orosz nyelv

2019. szeptember 22-től október 5-ig orosztanárok számára meghirdetett nyelvi továbbképzésen vettem részt a lettországi Daugavpilsben az Erasmus+ - program keretében. Mivel 29 évvel ezelőtt szereztem diplomámat, s orosz nyelvet 27 éve nem tanítottam, két évvel ezelőtt viszont elindult iskolánkban az orosz nyelvoktatás, szükségesnek éreztem az elmúlt évtizedek alatt megfakult tudásomat felfrissíteni. Erre jó lehetőségnek tűnt a lettországi nyelvtanfolyam. Mivel Budapestről közvetlen repülőjárat Rigába szombatonként van, a kurzus pedig csak vasárnap kezdődött, kaposvári kolléganőmmel - akivel a kurzus szervezőjének jóvoltából már indulás előtt néhány héttel felvettük a kapcsolatot, a Liszt Ferenc Repülőtéren pedig személyesen is találkoztunk - egy éjszakát a lett fővárosban töltöttünk, így szombaton este és vasárnap rendelkezésünkre állt néhány óra, hogy egy kicsit megismerkedjünk az Óvárossal. De miért is Lettország, miért Daugavpils? Mert – ahogyan mondják is arrafelé magukról – Daugavpils az Európai Unió „legoroszabb” városa. Valóban: a lakosságnak több mint fele orosz, a lett nemzetiségűek aránya még a 20 százalékot sem éri el. Megérkezésünkkor a képzőközpont egyik tanára várt minket az állomásom és vitt el a szállásunkra. Jómagam egy korombéli, óvodásoknak zenei foglalkozásokat tartó kolléganőnél laktam a városközpontban, aki nagyon igyekezett, hogy reggelinél, vacsoránál minél több orosz ételspecialitással ismertessen meg. Esténként többnyire együtt étkeztünk, s közben jókat beszélgettünk gyerekekről, családról, óvodáról, iskoláról, a pedagógusok helyzetéről. Az első „tanítási” napon a LatinSoft cég ügyvezetője, s egyben a kurzus ötletgazdája köszöntött minket, majd megismerkedtünk csoporttársainkkal, két lengyel kolléganővel, és bemutattuk iskolánkat, munkánkat, valamint megírtuk a szokásos szintfelmérő tesztet is, délután pedig egy szakavatott idegenvezetővel bejártuk a várost, amely első ránézésre nem tűnt túl érdekesnek, azonban annyi érdekeset tudtunk meg róla, hogy gyorsan a szívünkhöz nőtt. Másnaptól pedig kezdődött az igazi tanulás. A kurzus szervezője változatos programot állított össze számunkra. Az órákon sok alkalmunk adódott kommunikációs készségünk, nyelvtani ismereteink fejlesztésére. Tanáraink igyekeztek ehhez minden segítséget megadni, megosztották velünk jól bevált tapasztalataikat, ötleteiket, megismertettek minket olyan internetes felületekkel és tartalmakkal, illetve könyvekkel, tankönyvekkel, amelyeket mi magunk is tudunk óráinkon gyakorlásra vagy kiegészítő anyagként, illetve otthon saját tudásunk bővítésére használni. Nagyon szimpatikusnak találtam, hogy kollégákként tekintettek ránk, és érdeklődtek a munkánk, módszereink felől. Az órák nyugodt, kulturált környezetben, jól felszerelt tantermekben zajlottak. A kurzusszervező folyamatosan figyelt ránk, érdeklődött hogylétünk, esetleges problémáink felől, a külső helyszínekre való eljutásunkat minden esetben gondosan megszervezte. Hová is jutottunk el még a tanórák után? Aminek tanárként a legjobban örültem: iskolákba, oroszórákra. Megnézhettük, hogy hogyan tanítják, ill. tanulják az oroszt mint második idegen nyelvet egy orosz és egy lett tanítási nyelvű iskola 6. illetve 9. osztályában. Jártunk az Orosz házban, ahol megnéztük a kiállítást, de idegenvezetőnk mesélt a városban működő orosz népművészeti csoportokról, hagyományőrző együttesekről is. Szintén nagy élmény volt az orosz tanítási nyelvű iskola nagy helyismerettel rendelkező nyugdíjas igazgatónőjének előadása az óhitűekről, illetve az előadás után a Templomdombon tett sétánk. Természetesen nem maradhatott ki a színházlátogatás sem, Marc Camoletti egyik komédiáját nézhettük meg a városi színházban. A sok szervezett program mellett azért maradt szabadidőm is: felfedeztem az erődöt, sétáltam a Daugava partján és a város - pravoszláv, katolikus és luteránus – temetőiben. Szabad szombatunkon pedig kolléganőmmel elvonatoztunk Litvánia fővárosába, Vilniusba, és bejártuk a szépen felújított Óvárost. Összességében elmondható, hogy az órákon és az órán kívüli programokon bőven volt alkalmam nyelvi kompetenciáim fejlesztésére, ezen kívül új ismeretekkel is gazdagodtam, amelyek a jövőben segíteni fogják munkámat.

Erasmus + program keretében a lettországi Daugavpilsben szakmai továbbképzésen vettem részt a Xántus János Két Tanítási Nyelvű Középiskola orosznyelv-tanáraként, 2016. augusztus 8 és 19 között. A program a LatInSoft Oktatási Központ által, a Daugavpilsi Egyetemmel karöltve, a Kreatív módszerek az orosz, mint idegen nyelv tanításában (The Creative Classroom: Tools and Tips for Russian Language Teachers) elnevezés alatt került megrendezésre. A Daugavpilsi Egyetem komoly tapasztalatokkal rendelkezik az Erasmus programok terén, amelynek köszönhetően a szakmai továbbképzés a legmagasabb szinten valósulhatott meg.

A csaknem kéthetes orosz nyelvi szakmai továbbképzés résztvevői az Európai Unió különböző országaiból érkeztek (Szlovákia, Lengyelország, Magyarország). Valamennyien általános- és középiskolai orosznyelv-tanárok, akik hasonló céllal és elvárásokkal jelentkeztek az Erasmus + program által kínált képzésre, egy olyan európai országba, ahol a hivatalos nyelv a lett, ugyanakkor a lakosság 96 százaléka anyanyelvi szinten beszél oroszul.

Az is elmondható, hogy a résztvevők közül többen nem első ízben teljesítettek szakmai továbbképzést Erasmus + program keretében, így a különböző nemzetközi projektek során általuk korábban megszerzett értékes tapasztalatok valamennyi kollega esetében hatékony módon járultak hozzá a daugavpilsi képzési program sikeres teljesítéséhez.

A tanfolyam legfőbb célja az orosz, mint idegennyelv-oktatásban használatos kreatív tanítási módszerek bemutatása volt a helyi szakemberek, előadók által, valamint a különböző országokból érkezett tanár kollegák a saját iskolájuk példáján is szemléltettek bizonyos metodikai lehetőségeket. Az egyes előadók a különféle tanítási módszertani fogásokat a hallgatóság bevonásával interaktív módon mutatták be, páros, illetve csoportos munkavégzés formájában. Számomra különösen érdekesnek bizonyult a több szempontból egyedinek mondható zenei-nyelvi foglalkozás, vagyis az orosz nyelv tanításának sajátos módszertana népdalok, táncok, valamint zenés, játékos módszerek segítségével. A lett kolléganő kellemes hangulatot teremtett a felnőtt hallgatóság körében, miközben a foglalkozás lelkes résztvevői orosz nyelvű dalokat énekeltek, és különböző népi hangszereket szólaltattak meg.

A Daugavpilsi Egyetem kiváló szakembereinek jóvoltából, a magas szintű szakmai továbbképzés keretében érdekfeszítő és fontos előadást hallgathattunk az interaktív táblák használatának lehetőségeivel kapcsolatosan. Ugyancsak hasznos volt a helyi szakemberek által, a nyelvoktatásban használatos modern információs technológiákról tartott tájékoztató is. Ugyanakkor mind a szervezők, mind a résztvevők részéről felmerült egy újabb, jövőbeni továbbképzés megvalósításának lehetősége, szorgalmi időszak keretében. A nyári tanítási szünet ideje alatt, a kollegák véleménye szerint, a diákok részvételét nélkülözve, a teljes értékű, autentikus szakmai prezentációkhoz szükséges feltételek nem mindig biztosítottak.

A szakmai továbbképzéseken túlmenően, a túlzottan is lelkes szervezők jóvoltából, valamennyien igen gazdag kulturális-országismereti programokban, illetve felejthetetlen élményekben részesültünk. Mélyreható ismereteket szerezhettünk a történelmi Daugavpils városának, illetve vonzáskörzetének legfőbb nevezetességeiről és multikulturális értékeiről. Külön kiemelném, hogy az Erasmus + program keretében értékes kapcsolatokat építettünk ki a különböző partnerintézményekkel, amelyek lehetőséget biztosítanak további magas szintű szakmai együttműködésre.

            Összegzésként elmondható, hogy az Erasmus + program Lettországban nagyon magas szakmai szinten valósult meg. Az európai sokszínűség, a nemzetközi kulturális közeg, az idegen nyelvi képzés hatékonyságát egyértelműen elősegíti. Lettország történelmi, illetve nyelvi-országismereti gazdagsága eme értékes környezeti adottságok tekintetében, Európa szerves alkotóelemeként egy sajátos, egyedi kulturális színfoltot képvisel. A részvételi lehetőségért egyaránt köszönettel tartozom mind a küldő, mind a fogadó félnek, és valamennyi orosz szakos kollegámnak ajánlom a daugavpilsi Erasmus-program teljesítését.

                                                                       Viczai Natália

                                                                       orosz nyelv és irodalom szakos középiskolai tanár

Budapest, 2016. 08. 26.

Az Óbudai Gimnáziumban visszatérőben van az orosz nyelv oktatása, így több okból is szerettem volna Erasmus+ KA1-es pályázat keretében továbbképzésen részt venni, melyek között elsősorban nyelvi kompetenciám fejlesztése, metodikai ismereteim bővítése, és a nemzetközi kapcsolatok erősítése szerepeltek.
A kurzus címe "Kommunikáció és interaktív nyelvtan" volt melynek programját a továbbképzést szervező Latinsoft előre elküldte, amelyhez igyekeztek tartani magukat, de ez nem mindig sikerült. Két előadó is megbetegedett (egyikük meggyógyult, és így utólag meg tudta tartani az óráit). Sokszínű, érdekes, tartalmas anyagot állítottak össze. A kellő számú jelentkező hiánya miatt kénytelenek voltak nyárra tenni a kurzust, emiatt kimaradt a legizgalmasabb rész: az iskolákba tervezett óralátogatás. Szándékoltan sok tanár foglalkozott a csoporttal, mindannyian nyitottak, rugalmasak voltak, szívesen reagáltak a felmerülő kérdésekre.

Hasznos volt, hogy olyanok tartották az órákat, akik az oroszt mint idegen nyelvet oktatják, bár alapvetően más helyzetben vannak, mint mi: Daugavpils az egyetlen olyan lett város, ahol még az utcán is szinte csak orosz nyelvet lehet hallani, és minden osztályban vannak orosz anyanyelvű tanulók. Érdekes volt szembesülni más országok gyakorlatával és az ottani tapasztalatokkal is: a csoport 11 tagjából öten szlovákok, ketten lengyelek, négyen magyarok voltunk. Sok segítséget nyújtottak azok a tanártársaink, akik már évek óta használnak bizonyos internetes programokat, és pl. azt is meg tudták mondani, diákjaik milyen orosz nyelvű sorozatokat néznek szívesen. Hosszabb távon akár kapcsolatot is kiépíthetünk velük, mert Szlovákiába könnyebben utazhatunk csoporttal, mint Oroszországba vagy Lettországba (a távolság és a költségek is jóval nagyobbak lennének).

Az előadók minden anyagukat megosztották velünk, a tökéletes technikai feltételekkel rendelkező teremben lévő számítógépen minden anyagot rendelkezésre bocsátottak, prezentációikat letölthettük.

A kulturális programok színesek voltak, közelebb vittek a helyi kultúrához, szokásokhoz, idegenvezetőink (ketten voltak) nagy tudásról adtak számot.

A szállás választható volt: a csoport egy része szállodában lakott (ők többnyire egy helyen voltak), de családoknál is lehetett lakni. Én ez utóbbit választottam, így ugyanis érdekes dolgokat tudhattam meg az ottani életről. A Latinsoft pontosan (és megnyugtatóan) szabályozta a feltételeket (még az internethasználatra is kitérve).

Mivel iskolánkban visszatérőben van az orosz nyelv oktatása, így több okból is szerettem volna továbbképzésen részt venni, ezek: nyelvi kompetenciám fejlesztése, metodikai ismeretek szerzése, kapcsolatok erősítése. Úgy érzem, ezeket sikerült megvalósítanom, a továbbiakban hasznosítani tudom majd, és meg is fogom osztani a kollégáimmal a tapasztalataimat.

Köszönöm a lehetőséget A Hungary Expert munkatársainak, akik fáradtságot nem kímélve segítettek felkészülni az utazásra, Szűcs József igazgató úrnak és Tamási Anita igazgatóhelyettes asszonynak az Óbudai Gimnázium vezetéséből a program szakmai támogatásáért, végül a Tempus Közalapítványnak, akik lehetővé teszik a pályázatok megvalósulását.

Ezen a linken az Óbudai Gimnázium Erasmus+ honlapja érhető el.

Daugavpils Lettország dél-keleti részén fekszik, Rigától, a fővárostól mintegy 220 kilométerre, nem messze a litván és belarusz határtól.

Lettország második legnagyobb városa, lakossága többségében orosz ajkú. Ebből adódóan, bár az ország hivatalos nyelve a lett, mégis a lakosság legnagyobb része oroszul beszél. A város híres egyeteméről, ahol társadalomtudományi és természettudományi képzés is folyik.

Kurzusom, „Kommunikáció és aktív nyelvtan”, a LatinSoft intézet szervezésében zajlott le 2016. augusztus 8-19. között.

Az intézet ennek előkészítésében minden segítséget megadott. Hasznos információkat kaptunk a közlekedés, a szállás, valamint a városban található kulturális intézmények, étkezési és kikapcsolódási lehetőségek tekintetében is.    

A kurzus kezdetén részletes tájékoztatást adott a fogadó intézmény a két hetes beosztásról, mely a képzési program mellett igen széles választékot nyújtott különböző kulturális programok, kirándulások terén is.

Szakmai tapasztalatok

A résztvevők Közép-Kelet-Európa országaiból érkeztek, mindenki orosz nyelvtanárként dolgozik hazájában. Ez már a kurzus elején segítséget jelentett abban, hogy a motiváció, a célok és az elvárások közel azonosak voltak. Lehetőségünk volt a szakmai tapasztalatcserére, a különböző országok - elsősorban természetesen a lett -, általános oktatási helyzetéről, az ezek által biztosított lehetőségekről és az aktuális problémákról is.   

Az órák fejlesztették az orosz nyelvű kommunikációmat, nyelvtani szempontból elsősorban az orosz nyelvben nehézséget jelentő hangsúlyváltozások áttekintése adott praktikus segítséget, melyet a tanításban is alkalmazni tudok majd.

Módszertani szempontból kiemelném annak hasznosságát, hogy igen komoly ismereteket szereztünk az internetes szakmai oldalak alkalmazásában a tanítási órákon, a projektek készítésében és a tanulók teljesítményének értékelésében is. Két teljes nap keretében kaptuk meg ezeket az információkat, a karslava-i, Daugavpilstől 40 kilométerre fekvő középiskolában, egy ott tanító, és a módszereket a gyakorlatban is régebb óta alkalmazó kolléganőtől, valamint a daugavpilsi egyetem informatikai karának tanárától, az egyetemen kihelyezett órák keretében.

Külön kihangsúlyoznám, hogy a csoportban tanító kollégák minden programban nagyon aktívan részt vettek, számos esetben megosztottuk egymással a módszertani tapasztalatokat, és gyakran párokban és csoportokban oldottuk meg a feladatokat, imitálva ezzel a saját óráinkon a tanulócsoportoknál is alkalmazható lehetőségeket. Ez az aktivitás minden szempontból segítette a kurzus sikerességét.

Kulturális programok

Fogadó intézetünk számos kulturális programot és kirándulást szervezett számunkra. Megtekintettük Daugavpils nevezetességeit, jártunk többek között a Templom hegyen, ahol az óhitű, a pravoszláv, a katolikus és a református templomok egymás mellett találhatók, mutatva ezzel a város lakosságának, kultúrájának vegyes összetételét. Külön kiemelném a városi Art centrumban tett látogatásunkat, akol Chagall művei mellett a modern lett képzőművészek alkotásait, valamint önálló kiállításon Mark Rothko képeit is megtekintettük.

Értékelés

Nagyon örülök, hogy részt vehettem az Erasmus+ programon Lettországban, ahol orosz anyanyelvi környezetben gyakorolhattam az élőbeszédet, ami azt gondolom az idegen nyelv gyakorlása szempontjából a tanár számára is elengedhetetlenül fontos. Érdekes, vegyes kultúrát ismerhettem meg, ahol a lett hagyományok keverednek az orosz kultúrával. Megismerhettem és konzultálhattam az európai régióban oroszt, mint idegen nyelvet tanító kollégákkal, ami igen hasznos tapasztalatcsere is volt mindannyiunk számára. A szervezéssel és lebonyolítással maximálisan meg voltam elégedve, kollégáimnak ez úton is ajánlani szeretném ezt a programot!

A Xántus János Két Tanítás Nyelvű Középiskola Erasmus+ honlapja itt érhető el: http://www.xantuski.hu/media/public/erasmus_ka_12