Elemek megjelenítése címkék szerint: Scarborough

2022. augusztusában két hetet töltöttem el az észak-angliai Scarboroughban az Anglolang Academy of English által szervezett tanár továbbképzésen, amely az Erasmus + KA1 tanári mobilitás keretében valósulhatott meg.

A képzés, amin részt vettem az Effective Use of Technology in Teaching címet kapta. Délelőttönként angol nyelvi óráink voltak, ahol a jól felkészült tanáraink a különböző nyelvi készségeinket igyekeztek fejleszteni: aktuális témákról beszélgettünk, nyelvtani feladatokat oldottunk meg és az angol óráinkon is jól használható játékos feladatokon keresztül gyarapítottuk a szókincsünket.
A délutánok a módszertani fejlesztés jegyében teltek. Ahogy a kurzusom címe is mutatja, ezeken az órákon sokféle weboldallal és mobil applikációval ismerkedtünk meg. Lelkes, fiatal tanárnőnk Vanessa segítségével számunkra új, digitálisan elérhető tananyagokat és mobil applikációkat próbáltunk ki. Emellett olyan podcastokat hallgattunk és videókat néztünk meg, amelyeket biztosan fel fogok használni a nyelvtanításban.

A csoportomban olasz, spanyol, német, osztrák, lengyel és svájci nyelvtanárokkal tanultam és dolgoztam együtt a két hét során. Vidám, lelkes csapatot alkottunk, szívesen osztottuk meg egymással a tanítási tapasztalatainkat, a már használt és jól bevált applikációkat, weboldalakat.

Szakmailag nagyon sokat tanultam ebben a két hétben az Anglolangnál. Ehhez hozzájön még a nemzetközi csoportunkkal átélt sok szép élmény és a tengerparti Scarborough varázsa.
Az Anglolang tanárai nagyon fontosnak tartották, hogy a nyelvi és módszertani képzések mellett Scarborough és környékének gazdag kulturális életét is bemutassák nekünk. Körbevezettek minket a hangulatos Scarboroughban és megnéztük együtt a város fölé magasodó vár romjait. Olyan középkori emlékekben gazdag városokba kirándultunk a tanárainkkal, mint York és Whitby, színházi előadáson vettünk részt, és egyik este a tanárnőnk Alison vezetésével megnéztük Scarborough szellemjárta, több száz éves épületeit is.
A szervezett programok és az iskolai tanulás előtt és után pedig jöttek a séták a tengerparti sétányokon és a virágos parkokban, a zenehallgatás a pubokban és a beszélgetések a sajátos dialektust beszélő helyiekkel.

Két felejthetetlen hetet tölthettem el az Anglolang tanártovábbképző és nyelviskolában Scarboroughban. Mindazt, amit itt tanultam bele fogom építeni a nyelvóráimba és meg fogom osztani a kollégáimmal is.

Iskolánk honlapjának Erasmus oldala: https://www.vasvari.hu/projektek

Beszámoló az ERASMUS+ KA1 tanári mobilitási pályázati program keretében megvalósult tanárképzésről

Kiss Gabriella Mária

2019. július 22-augusztus 2.

Scarborough (Egyesült Királyság)

Az ERASMUS + tanári mobilitási pályázati programnak köszönhetően lehetőségem nyílt az Egyesült Királyságba utazni, hogy ott nyelvi képzésen vehessek részt. Scarborough-ban, az ANGLOLANG Academy of English nyelviskolában 2019. július 22-augusztus 2-ig tartó két hetes intenzív nyelvi kurzust végeztem.

Kapva kaptam az alkalmon, hogy az iskolák nem nyelvszakos tanárainak meghirdetett pályázatban én is részt vegyek. Szerettem volna már régóta felfrissíteni, illetve bővíteni nyelvtudásom, és örömmel fogadtam, hogy mindezt anyanyelvi környezetben nyílik lehetőségem megtenni. Szakmai szempontból fontosnak tartom, hogy megismerhessem, elsősorban szaktárgyaimat érintően (történelem, földrajz) a külföldi szakirodalmat, idegen nyelvi honlapokon tudjak tájékozódni a világ dolgaiban, követhessem az ott zajló eseményeket. Motivált továbbá az angol vidék megismerésének igénye, a személyes kapcsolatok kiépítésének lehetősége is.  

Rengeteg segítséget kaptam a projekt iskolai koordinátoraitól, akik szervezett formában (találkozók szervezése, közös facebook csoport létrehozása) készítették elő a kiutazást. Felhívták a figyelmet a fő teendőkre, arra is, hogy mely dokumentumok kitöltésére van szükség, javaslatot tettek a gyakorlati lépések sorrendiségére. Nyelvi felkészítésben is részt vehettem, egy tíz órás nyelvi előkészítőn az iskolában, illetve bekapcsolódtam a fogadóintézmény által felajánlott négy hetes online kurzusba is.

Kíváncsian és nagy izgalommal vártam az utazást. Nem csalódtam. Gyönyörű táj, barátságos, rendkívül segítőkész emberek fogadtak és könnyítették meg kint létemet.

Szinte repült az idő. A tanórai foglalkozásokon a hatékony munkánkat segítették a nagy szakértelemmel és óriási lelkesedéssel dolgozó pedagógusok, nagy-nagy türelemmel fordultak felénk - így már az első napon mertem megszólalni-, érdekes módszertani fordulatokat alkalmazva járultak hozzá ahhoz, hogy számos új ismerettel bővüljön tudásunk. A hangsúly a szókincsfejlesztésen, a mondatszerkesztésen, a helyes kiejtésen volt. Dolgoztunk párban és csoportmunkában, tanáraink mesterien használták az interaktív táblát, igyekeztem számos módszertani ötletet meríteni tőlük, melyeket szeretnék majd én is beépíteni mindennapi pedagógiai munkámba.

Sokat tudhattunk meg az angol kultúráról, a brit emberek szokásairól, emellett - köszönhetően a csoport nemzetközi összetételének-, többek között a spanyol, az arab, a finn, a bolgár, valamint a szlovák és cseh hagyományokról és nem utolsó sorban az iskolarendszerekről.

A foglalkozások mellett az óraközi szünetek jó alkalmat teremtettek az ismerkedésre, kapcsolatok kialakítására, barátkozásra.

Szabadidőmben jártam a várost, feltérképeztem az Északi-tenger itteni partvidékét, annak geológiai értékeit. Megtapasztalhattam az óceáni éghajlat jellemzőit, sőt az itteniek által is különlegesnek számító, szokatlan meleget is. Barátkoztam a sirályok hangjával, és igyekeztem nagyon figyelni a jobbról érkező járművekre. Megkóstolhattam az angol gasztronómia néhány jellemző ételét, így a yorkshire puddingot, és nem hagyhattam ki a fish and chips-t sem.

A szerdai napokon az iskola szervezésében távolabbi vidékekre is eljutottunk. A yorkshire-i táj sajátosságai mellett megízlelhettem a középkor hangulatát Whitby-be látogatva, York utcáit róva, megcsodálhattam hatalmas katedrálisát, sétálhattam a középkori várfalon. Robin Hood’s Bay-ben egy varázslatos kis halászfalu képe vált felejthetetlenné.

Köszönettel tartozom ezen élményekért kollégáimnak: Hegyközi Évának és Szegfű Mártának, akik rengeteget dolgoztak a pályázaton, ezen túl azoknak, akik segítették nyelvi felkészülésemet, azoknak, akik hasznos tanácsokkal láttak el az út kapcsán és persze hálával tartozom minden szervezetnek, akik közreműködtek a projekt létrejöttében.

Igyekszem a szerzett tapasztalatokat és élményeket minél több emberrel megismertetni, minél több fórumon megosztani, kollégáimat pedig bátorítani a hasonló projektekben való részvételre.

Szeged, 2019. augusztus 31.

Kiss Gabriella Mária

Iskolánk a 2017/2018-as tanévben első alkalommal pályázott sikeresen az Erasmus+ program keretében külföldi tanártovábbképzések megvalósítására. Mivel érdekelnek a nyugat-európai oktatási rendszerek, és nyitott vagyok az új módszertani ismeretek iránt, felfokozott hangulatban vártam saját mobilitásom megkezdését.

Jelenleg hetedik éve vagyok a Dunaújvárosi Szakképzési Centrum Lorántffy Zsuzsanna Szakgimnáziumának, Szakközépiskolájának és Kollégiumának matematika-informatika szakos tanára. Emellett osztályfőnöki és munkaközösség-vezetői feladatokat is ellátok. Továbbképzésemet az Egyesült Királyságban, Scarborough városában az Anglolang nyelviskola szervezte, a kurzus címe Special Educational Needs volt. A kurzusválasztást az intézményünkben jelentős létszámban előforduló SNI és BTMN határozattal rendelkező tanulók integrált oktatásának nehézségei indokolták. Úgy éreztem, hogy a munkaközösségben és a tantestületben szükség van a fokozatos szemléletváltásra és módszertani megújulásra. A helyszín kiválasztásában szerepet játszott, hogy ezt a képzést angol nyelvterületen szervezték, így lehetőségem nyílt tovább fejleszteni meglévő nyelvtudásomat.

Július 22-én vasárnap egy reggeli járattal repültem Londonba, ahonnan vonattal jutottam el Scarborough városába. Szállásom, a Warwick Guest House a vasútállomás mellett található, így nagyon hamar elfoglalhattam a szobámat. A szállás viszonylag olcsó volt, árának megfelelő, közepes szolgáltatást nyújtott. A reggelivel és a tulajdonosok barátságos hozzáállásával maximálisan elégedett voltam, az internet-szolgáltatás minősége és a szoba berendezése viszont lehangoló volt.

Hétfőn kezdődött az oktatás, megismertük a két hetes képzés menetrendjét. Hétfőtől péntekig délelőttönként négy angol nyelvi óra, délutánonként két módszertani óra várt ránk. Kivételt képeztek a szerdák, amikor egész napos, buszos tanulmányi kirándulásokon vehettünk részt. Az első héten Robin Hood’s Bay és Whitby városát, a második héten York városát látogattuk meg, angol nyelvű, professzionális idegenvezetéssel.

Az előzetes nyelvi szintfelmérő teszt eredménye alapján a legerősebb angol csoportba kerültem. Itt én voltam az egyetlen nem angol nyelvszakos tanár, így az első napokban nehezen vettem fel a fonalat. Beletelt néhány napba, mire hozzászoktam a választékos angol beszédhez, de rendkívül hasznos tapasztalat volt, és sikerült sokat csiszolnom azon a konyhai angoltudáson, amivel előtte rendelkeztem. A nyelvi oktatóink kitűnőek voltak, mindenki fejlődött a csoportban.

A módszertani órák során rengeteg új ismeretre tettem szert. Nagyon sok segédanyagot kaptunk, melyeket rendszerezni is időbe telt, de ezáltal későbbi munkám során is használható, már-már lexikonszerű dokumentumhalmazhoz jutottam hozzá. Ezen kívül az iskola  - Dropboxokban tárolt - elektronikus segédanyagaihoz is kaptunk hozzáférést, melyek a képzés után itthonról is hónapokon keresztül elérhetők voltak. A színvonalas elméleti oktatás mellett sajnos kevés hangsúlyt fektettek a gyakorlati alkalmazások bemutatására, ennek ellenére nagyon hasznosnak ítéltem a képzést.

A tanulás mellett szabadidőm is akadt bőven. Délutánonként/esténként sétáltam, alaposan megismertem és nagyon megszerettem Scarborough városát. Hétvégén nem volt tanítás, így lehetőségem nyílt Anglián belül kirándulni. Vonattal utaztam Manchesterbe, ahol régi álmom vált valóra: meglátogathattam a Manchester United futball klub stadionját és múzeumát.

A továbbképzés két hete gyorsan eltelt, rengeteg élménnyel gazdagodva térhettem haza Magyarországra. Tapasztalataimat folyamatosan igyekszem megosztani disszeminációs rendezvényeinken.

A szegedi Tisza-parti Általános Iskola tanáraként két hetet töltöttem Scarborough-ban, mely egy Yorkshire-ben található tengerparti város. A továbbképző intézmény az Anglolang Academy of English nevű iskola volt, a kurzus címe: Language and Methodology for Teachers of English. Az angliai képzést jól előkészítette egy online kurzus a tanfolyamot megelőző egy hónapban. Ennek köszönhetően virtuálisan már megismerkedhettem Scarborough-val az odautazásom előtt és felvehettem a kapcsolatot az egyik leendő tanárommal és a csoporttársaimmal.

Az órák 9-től 4-ig tartottak, hosszabb-rövidebb szünetekkel. Délelőttönként nyelvi, délutánonként pedig módszertani képzésen vettünk részt. A kurzus résztvevőinek többsége tanár volt (főként középiskolai vagy egyetemi oktató), de volt köztünk idegenvezető is. Különböző nemzetiségű kollégákkal nyílt alkalmam megismerkedni: volt olasz, spanyol, német, osztrák és lengyel csoporttársam is, én voltam az egyetlen magyar. Két tanárunk volt, Linda Polkowski, az iskola igazgatóhelyettese és Dan Methven. Jó érzés volt újra iskolapadba ülni. A tanáraink rendkívül felkészültek voltak, változatos témákat dolgoztunk fel és rengeteg lehetőségünk volt tapasztalatot cserélni a külföldi kollégákkal valamint megismerkedni a legújabb nyelvi kifejezésekkel. Tanáraink a foglalkozások során változatos módszereket alkalmaztak, mindezt lendületes óravezetéssel és jó humorral ötvözték, ezzel tették felejthetetlenné számunkra az együtt töltött időt. Ennek köszönhetően nem csak kommunikációs készségünk fejlődött, hanem rengeteg módszertani ötletet is elleshettünk tőlük.

Az iskola rugalmas hozzáállását mutatja, hogy néhány alkalommal lehetőséget adtak arra, hogy ’áthallgassunk’ a digitális továbbképzésre és megismerkedhessünk néhány hasznos applikáció használatával. A tanárunk által kiválasztott és bemutatott alkalmazásokkal a tanítási órák színesítése, korszerűbbé tétele, valamint a pedagógusi munka megkönnyítése volt a cél. Megtanultunk például podcastot készíteni, valamint az interaktív táblahasználati ismereteinket is gazdagítottuk.

Számomra az egyik legérdekesebb élmény egy helyi állami iskola meglátogatása volt (Scalby School), ahol 11-16 éves gyerekek oktatása zajlik. Lehetőségünk volt tanároknak és diákoknak is feltenni kérdéseket, mivel találkoztunk az iskola igazgató-helyettesével, néhány tanárral és két tanuló vezetett körbe bennünket. Elolvashattuk az iskolai újság legfrissebb számát és a számunkra meglehetősen szigorú öltözködési szabályzatot is. Tanulságos volt a látogatás, a magyartól teljesen eltérő szemléletet tükrözött az iskola. A falakon mindenhol tanulásra buzdító plakátok, korábbi diákok beszámolói arról, hogy mi lett belőlük felnőttkorukra. A gyerekeket kétféle érdemjeggyel értékelik, az egyik osztályzatot az erőfeszítéseikre, hozzáállásukra kapják, a másikat a teljesítményükre.

Szerdánként egész napos tanulmányi kirándulásokon vehettünk részt.

Az első héten Bradfordban a Média múzeumba voltunk, utána pedig Leeds következett.

A második héten Yorkba szerveztek nekünk kirándulást. Ez Anglia második leglátogatottabb városa, London után. Lenyűgöző hely, hangulatos kis utcákkal, színvonalas múzeumokkal és egy gyönyörű katedrálissal. Ezek a programok rendkívül élménydúsak voltak és rengeteg információt kaptunk a brit történelemről és kultúráról, a tapasztalt és kitűnő humorérzékkel megáldott idegenvezetőknek köszönhetően. 

Szabad időnkben is gondoskodott az iskola fakultatív programokról. Az első délutánon egy idegenvezetővel körbejártuk a város nevezetességeit. Megismerkedtünk Scarborough különleges tengerpartjával, ahol az árapály jelensége akár 4-5 méteres vízszintkülönbségeket is produkál. A város másik különlegessége a rengeteg szokatlanul szemtelen sirály.

Eljutottunk színházba, ahol a 39 lépcsőfok krimi-vígjáték egy rendhagyó feldolgozását nézhettük meg. Egy héttel később egy másik darab (A Plate of Elvers) színházi olvasópróbájának voltunk részesei. De volt olyan este is, amikor ír népzenét hallgathattunk.

A hétvégét kirándulással töltöttük. Szombaton Liverpoolba utaztunk, kellemes csalódás volt a város.

Jártunk a Liverpool múzeumban, ahol egy külön kiállítást szenteltek Yoko Ono és John Lennon kapcsolatának. A Beatles emlékek, szobrok átszövik a várost.

Vasárnap először Newcastle-ba kirándultunk, majd a nap második felében utunk Durhamba vezetett, egy viszonylag kis méretű, de annál hangulatosabb kisvárosba.

Jó döntés volt, hogy családi elhelyezést választottam, így  betekintést nyerhettem a helyiek életébe, láthattam mindennapjaikat, életmódjukat, megkóstolhattam főztjüket, erre turistaként nem nyílt volna lehetőségem. Szerencsés voltam, mindössze öt perc sétára laktam az iskolától. A házigazdáim nyugdíjasok voltak, de életkoruk ellenére (75 körüliek voltak), nagyon aktívak és fiatalosak voltak.

Ami az időjárást illeti, az első héten Anglia többi részéhez képest egészen hűvös volt, de szerencsére a második hétre már 22-23 fokig is emelkedett a hőmérséklet.

A tanfolyam utolsó napján átvehettük a tanfolyam elvégzéséről szóló oklevelet. Létrehoztunk egy közös Facebook csoportot a csoporttársaimmal, hogy a jövőben is tudjuk majd a kapcsolatot tartani.

A hazautam többé-kevésbé zökkenőmentes volt. Scarborough-ból egy közel nyolc órás buszozás után érkeztem meg Londonba, ahonnan a Luton reptérre vezetett az utam. Ebben az esti órában meglehetősen zsúfolt volt a reptér. Hamarosan rossz hírrel szembesültem, a járatom három órát késett a korábbi vihar miatt. Így csak hajnali 3-kor érkeztünk meg Budapestre az eredetileg tervezett éjféli leszállás helyett.

A Scarborough-ban töltött idő igazi feltöltődés volt, melynek során a legélvezetesebb módon tudtam bővíteni nyelvi és metodikai ismereteimet és új lendületet nyertem a tanításhoz. Pedagógusi pályám egyik nagy lehetőségeként éltem meg a mobilitásomat. Kilépve a mindennapi rutinból, óriási élmény volt Angliát újra látni.

A Tisza-parti Általános Iskola (Szeged) Erasmus+ oldalaának elérhetősége: ttp://www.tiszaparti.hu/index.php/iskolankrol/erasmus/

Augusztus során két hetet töltöttem az észak-angliai Scarborough-ban, az Anglolang nevű nyelviskola Language and Methodology for Teachers of English c. kurzusát látogatva. Választásom azért esett erre a helyre, mert kisvárosi környezetben szerettem volna angoltanítási módszertani ismereteim körét tovább tágítani.

A délelőtti órákon a világ minden tájáról érkező csoporttársakkal szókincsünket gyarapítottuk, kifejezőkészségünket javítottuk, ultramodern szavakat ismertünk meg, „habkönnyű” témákat – pl. menekültkérdés, vagy nemzeti büszkeségeink, szégyenfoltjaink - jártunk körül. Sokat hallottunk a brit valóságról, a multikulturális lét kihívásairól, a brit iskolákban alkalmazott fegyelmezési rendszerről, a fiatalok szabadidős ténykedéseiről, az iskolarendszerről, a brit celebvilágról. Délutánonként egy hatalmas tudású kolleginától egy sor módszertani ötletet leshettünk el. Tanáraink mindent megtettek azért, hogy a rendelkezésünkre álló idő alatt a lehető legtöbbet fejlődjünk. A fesztelen légkör, az iskola mindenre kiterjedő figyelme jellemezte napjainkat. Magával ragadott a nyelviskola összes dolgozójának szakmaisága, a diákok iránt éreztetett folyamatos jóindulata. Városnézést, moziestet, színházlátogatást, kocsmakörutat szerveztek nekünk. Szerdánként egész napos kirándulásra invitálták a nyelviskola összes diákját, ekkor jutottunk el Yorkba és Leeds-be. Pazar túravezetőnk szellemes megjegyzései fűszerezték ezeket a napjainkat.

Izgalmas volt megismerni olyan norvég, spanyol, japán, lengyel, német, litván, francia kollégákat, akik igen hasonló kihívásokkal találják szembe magukat nap nap után, mint jómagam. Az egymásközti beszélgetésekben is felbukkantak olyan motívumok, melyek tanítási arzenálomat gazdagítják.

Felvetődött néhány iskolaközi kapcsolat lehetősége is, a jövő majd megmutatja, ebből mi válik valósággá.

A felajánlott lehetőségek közül azt választottam, hogy egy helyi lakos szállásoljon el. Egy energikus, idősebb hölgyhöz jutottam, aki nagyon szívesen s színesen beszélgetett velem, egy csomó új impulzust adva. Hétvégére is szervezett fakultatív kirándulást az iskola, ill. mi, csoporttársak is felfedeztünk néhány, a városból busszal könnyedén bejárható helyet. Magában Scarborough-ban is sok a látnivaló, a vár romjai, egy 13. századi alapokkal büszkélkedő gyönyörű templom, kertjében Anne Bronte sírjával, csodaszép parkok…. A tengerpart egy külön élmény a maga apály-dagály játékával, szikláival, vadóc sirályaival.

Vállon veregettem magam választásomért, s mindenkinek tiszta szívből ajánlani tudom e várost, ezt az iskolát.

További beszámolók a projektről: http://svetits.hu/index.php/17-palyazat/557-erasmus