Nyelvtanfolyam Máltán

A Fóti Garay János Általános Iskolában, ahol már több mint egy évtizede dolgozom, 2020 szeptemberétől lehetőség adódott az angol nyelv tanulására.

Lelkesen és szorgalmasan vettem részt a foglalkozásokon. Így nyílt lehetőségem arra, hogy az Erasmus+ program keretében részt vehettem az egy hetes angol nyelvi továbbképzésen 2022. július 18-tól 22-ig.

A tanfolyam előtt kitöltött nyelvtani teszt alapján soroltak bennünket csoportokba. A mi nemzetközi csapatunk 6 fős volt, 3 lengyel és 3 magyar pedagógus résztvevővel.

Hétfőn az ismerkedéssel kezdtünk, majd az emberek külső és belső tulajdonságainak bemutatásával folytattuk a munkát. Változatos feladatsorokon keresztül ismertünk meg új kifejezéséket, szófordulatokat, amelyeket páros, kiscsoportos munkaformában gyakoroltunk egymással. Fordítást is készítettünk a témához kapcsolódóan Fast fashion is harming the environment címmel.

Kedden a nyelvtani gyakorlatokat, a szótározást és a kiejtést helyeztük a középpontba. A tanácsadás különböző formáin keresztül gyakoroltuk ezeket. Megkerestük a gyilkost is a bűnügyi történetben.

Szerdán különböző szövegeket hallgattunk meg és értelmeztünk. Sandy kávézójában jártunk tízóraizni. Megvitattunk éttermi tapasztalatainkat. Bemutattuk nemzeti sajátos ételeinket, megismerkedtünk a máltai specialitásokkal. Egy aktuális újsághír kapcsán megvitattuk a menekültek helyzetét és lehetőségeit a világban.

Csütörtökön bemutatót készítettünk Málta nevezetességeiről, melyet páronként mutattunk be társainknak. A párok saját tematika alapján építették fel a prezentációjukat, így szinte minden részét megismertük Málta történetének és kultúrájának, ismétlés szinte nem is volt.

Péntek szinte hihetetlen, hogy már eltelt az idő!!! Mielőtt átvettük volna „Bizonyítványunkat” mindenki elkészítette saját bakancslistáját. Szóba került a környezet szennyezésének problémája is, a ruházkodással és az étkezéssel kapcsolatban. A nagymértékű könnyezet szennyezésért a fast fashion-t és fast food-ot is felelősnek találtuk, melyet egy újságcikk is megerősített.

Számtalan élménnyel, kommunikációs gyakorlattal, jelentősen kibővült szókinccsel, sok új ismerőssel gazdagodva büszkén vettem át a részvételről szóló bizonytványomat.

Fót, 2022. aug. 24.                                                            Pál József

ErasmusGaray: https://www.facebook.com/groups/1855365674669318

A máltai fővárostól tizenegy kilométerre található Szent Pál-öböl partján fekszik Bugibba nyaralótelepülés, ahol július 18-22. vettem részt a Creative Methodologies c. tanári továbbképzésen, az Alpha School of English képzőhelyen. A kurzus elsődleges céljaként azt fogalmazták meg, hogy a résztvevő pedagógusok áttekintik a tanulói kreativitásról alkotott fogalmakat és leginkább nyelvtanári szemszögből kipróbálnak olyan osztálytermi feladattípusokat, amelyek a tanulók divergens gondolkodását fejlesztik. Erre a tervezett öt napból három alkalommal nyílt lehetőségünk. Trénerünk Sarah Guttridge nagy tapasztalattal rendelkező pedagógus volt, aki az együtt töltött órák során végig igyekezett fenntartani a figyelmet és az oldott hangulatot. A nemzetközi csoportunk rajtam kívül tizenegy kolléganőből állt. Voltak résztvevők Németországból, Olaszországból, Csehországból, Lengyelországból és Szlovákiából egyaránt.

Legelső óráinkon a kreativitásról alkotott fogalmakat hasonlítottuk össze és összegyűjtöttük véleményünket a kreativitásról, valamint a tanulói kreativitást fejleszteni tudó tanárokról. Megvizsgáltuk saját attitűdjeinket, valamint megosztottuk, hogy saját országunk oktatási rendszerében hol van helye a tanulói kreativitásnak. A kurzus a virtuális tanulási környezetben is zajlott, itt kerültek megosztásra az órákon használt diasorok, linkek és digitalizált kiosztmányok. Kipróbálásra kerültek még rövidebb, a tanórák menetére frissítő hatással bíró találós kérdések és logikai feladványok. Másnap a tanórák didaktikai lépései közé illeszthető, a tankönyvek használatát kiegészítően alkalmazható feladattípusokat vizsgáltuk meg (pl. „rapid randi”, „forró szék” játék, szerepjátékok). Kipróbáltunk néhány drámajátékot is. A harmadik napon a zene és dalok tanórai használatának lehetőségeit szedtük össze és Sarah sokféle megközelítési módot mutatott, melyeken keresztül hatékonyan tudjuk a nyelvtanításba integrálni a zenét és a dalokat. A résztvevő pedagógusok reflektív készségeit lehetett volna továbbfejleszteni, ha a bemutatott és kipróbált feladatok vagy tevékenységek után lehetőség nyílt volna megosztani egymással, hogy egy-egy résztvevő miként tudná mindazokat a saját pedagógiai praxisába beilleszteni.

A három viszonylag intenzív tréningnapot követően a csoportunk Mdinába, a „csendes városba” utazott. Kísérőnk és csoportvezetőnk Sarah volt, egy délelőttöt töltöttünk közösen a város falain belül és sétáltunk el Rabatba. Itt felkerestük a katakombákat és a délutánt mindenki egyéni szabad programmal töltötte. A legutolsó tanítási napon a résztvevők előkészítették a mobilitásukról szóló beszámolóikat: vagy egy diasort, amelyet a hazatérésünk után bemutathatunk kollégáinknak, vagy egy foglalkozástervet, amelyet majd megvalósítunk diákjainkkal a tanévkezdést követően. Véleményem szerint szerencsésebb lett volna a közös csoportkirándulást egyik tréningnap délutánjára ütemezni, valamint lemondani a disszemináció előkészítéséről. Így lett volna teljes az öt napos képzés.

Délutánonként komppal vagy busszal kirándultunk Gozo szigetére, a Dingli sziklákhoz és Vallettába. A tömegközlekedési eszközök használatakor szereztünk pillanatnyi benyomást a helyiek életritmusáról, valamint a hétköznapok munkarendjéről. Szállást legtöbben a tanfolyamra történő jelentkezéskor foglaltattunk a képzőhellyel.  Háromcsillagosnak minősített apartmanom a Sands nevű épületben helyezkedett el, teljesen felszerelt és tiszta volt, a képzőhelytől tízpercnyi sétára. Reggelente egy kávézó is útba esett, ahol a magyar származású személyzettel jól esett néha a közös anyanyelvünkön kommunikálni.

Az Alpha School of English ötnapos továbbképzését olyan kollégáknak ajánlom, akik jártak már Máltán esetleg egy hasonló mobilitás keretében és újabb maradandó élményekkel szeretnének hazatérni a nem különösebben megterhelő képzési napok és önállóan megszervezett kirándulások után.

Az alábbi linkeken megismerhető a budapesti Eötvös József Gimnázium teljes projektje:

http://www.ejg.hu/tanarok/munkakozossegek/angol-2/erasmus/

https://www.facebook.com/e5vos.erasmus

2022. július 15-én kezdődött el az eddig legnagyobb kalandom, hiszen ez volt a Máltára való utazásom legelső napja. Az Erasmus+ pályázatnak köszönhetően, részt vehettem egy egyhetes angol nyelvű tanfolyamon az ETI iskola szervezésében Máltán, St. Julians városában. A képzés neve: Fluency and English Language Development for Educational Staff. A covid miatt csak most volt lehetőségem a 2 éve nyertes pályázaton részt venni. Eddig még soha nem utaztam repülővel, így ennek köszönhetően is maradandó élmény lett számomra a következő 10 nap. A Máltai repülőtéren az iskola transzferrel várt rám, ami nagyon nagy segítség volt, mivel közvetlenül elvittek a foglalt szállásra, a George Hotelbe. Már az első pillanatban elvarázsolt a hely szépsége, a mediterrán éghajlat, az útszélén növő rengeteg kaktusz és leander. Vasárnap át költöztem a Claret Apartmanba, ebben is segítséget nyújtott az iskola, autóval vittek át. A szállás kitűnően felszerelt, a saját fürdőszobával ellátott szobámon kívül egy nagy közösségi térben ismerkedtünk meg egymással, ahol a konyha és a nappali található. A szállástól 15 perc sétára található az iskola, így elhelyezkedésében is ideális. Az apartmanban új barátokra tettem szert, akikkel angolul beszélgettünk. A hétfői nappal kezdetét vette az iskola. Az általam választott kurzus a megfakult tudásom felelevenítéséről, a folyékonyabb beszéd megtanulásáról és a nyelvi készségek fejlesztéséről szólt. Az iskola épülete szép, modern rendezett, jól felszerelt. 4-en voltunk egy csoportban így mindenkire jutott kellő figyelem, ennek következtében az egyéni készségeinket is jobban tudták fejleszteni. A tanárom, Tatiana nagyon lelkiismeretes és kedves nő, már az első napon az derült ki számunkra, hogy a fejlődés 100 %-ig garantált. Már pár nap után azt éreztem, hogy sokkal bátrabban beszélek, és jobban használom a különböző kifejezéseket és sok új dolgot is tanultam. Megtanultuk, hogy a napi BBC egyperces híreket hogyan elemezzük ki, rengeted új kifejezést és szót építettünk be a szókincsünkbe. Szituációkat gyakoroltunk, nyelvtani szabályokat vettünk át, és a beszéd készségeiket is fejlesztették. Páros, egyéni és csoportos feladatokban is részt vettünk, hallott szöveges feladatokat is oldottunk meg. Az iskola biztosított számunkra kirándulásokat 3 alkalommal is, ahol lehetőségünk nyílt az ismerkedésre is, kapcsolatok építésére. Részt vettem a sziget fővárosának, Valettának a bemutatásán, ahova külön busz vitt el bennünket, és saját idegenvezetőnk volt. A szombati napon Málta szigetére, Gozóra látogattunk el. Az iskolától busszal jutottunk el a hajó kikötőig, a szigetről pedig ismét busz vártak ránk, így jutottunk el a helyi nevezetességekhez, szintén saját idegenvezetővel. Mindegyik programon nagyon jól éreztük magunkat. A képzés végeztével a következő hétfői napon utaztam haza. Az iskola transzferrel szállított a repülőtérre, amiért szintén nagyon hálás vagyok. Szomorú voltam, hogy véget ért a képzés, úgy érzem, hogy sokat fejlődtem és a jövőben magabiztosabban használom az angol nyelvet. Ennek köszönhetően a következő Erasmus pályázatoknál még hatékonyabban tudok részt venni a projekt koordinátor munkájának segítésében gazdasági ügyintézőként, az adminisztrációs és kommunikációs feladatok ellátásában. Bármikor újra szívesen visszatérnék erre a helyre, újra részt vennék a képzésen és ajánlanám mindenkinek, hiszen csak pozitív élményekkel tértem haza.

2022. áprilisában vettem részt Máltán egy fantasztikus képzésen az Executive Training Institute szervezésében. A kurzus kifejezetten alsó tagozaton tanító angol szakos tanároknak szólt, középpontba helyezve a 21.századi iskolák és iskolások megváltozott igényeit. ’Learning, Fun & Games’ címmel 5 napon keresztül egy remek nemzetközi csapat tagja lehettem, ahol a legmodernebb módszertani újításokkal ismerkedtünk. A rendkívül hasznos tananyagok mellett rengeteg információt kaptunk a máltai kultúráról, szokásokról, a hétköznapi életről, az iskolarendszerről, a máltai iskolások körülményeiről, a tanárok helyzetéről és speciális feladatairól. Bőségesen volt alkalmunk összehasonlítani a különböző uniós országokban felmerülő nehézségeket, közösen választ keresni a problémákra. 9 fős csoportunkban francia, lengyel, osztrák, német és cseh tanárokkal tanulhattam együtt a teljesen naprakész módszereket, tanítást segítő technikákat, melyek nagy részét a tavaszi szünetről visszatérve már rögtön volt is alkalmam kipróbálni. Az iskola által szervezett kulturális programok és a szabadidős lehetőségek tökéletes lelki és szellemi feltöltődést jelentettek számomra. Kurzusvezetőnk Josianne Pisani személyében egy kiváló embert ismerhettünk meg, aki segítőkész, rugalmas, felkészült profi szakemberként válaszolt minden kérdésünkre. A rendkívül hasznos tananyagon felül remek érzékkel irányította szakmai eszmecseréinket, spontán beszélgetéseinket. A kurzus maga sokszorosan többet nyújtott annál, amit vártam. Leghasznosabbnak a digitális módszereket találtam. Olyan hasznos applikációkkal, internetes lehetőségekkel ismerkedtünk meg, amiket biztosan nagy sikerrel fogok tudni hasznosítani a napi tanítási gyakorlatom során. A rengeteg új ötlet, ismeret, játék, óraszervezési technika megjegyzésére részletes leírásokat kaptunk, amiket könnyedén tovább tudunk majd adni kollégáinknak. Rengeteg továbbképzésen vettem már részt korábban, de ennyire praktikus, lényegre törő, gondolatébresztő és inspirálóan intenzív hetet még sehol nem volt szerencsém eltölteni. Tökéletesen megvalósult az a cél, amit kitűztem magam elé a pályázat megírásakor: szakmai megújulás, felfrissülés, motiváció! Ezt a kurzust a legjobb szívvel ajánlom minden általános iskolában angolt tanító kollégámnak.

Időpont: 2021. augusztus 16-20.

Helyszín: Málta

Küldő intézmény: GYSZC Székely Mihály Technikum, Szakképző Iskola és Kollégium

Fogadó intézmény: ETI - Executive Training Institute

Választott képzés: Fluency & Language Development for Educational Staff

2021. augusztusában Máltán egy 1 hetes nyelvi képzésen vettem részt.

2021. augusztus 13-23-ig tartózkodtam Máltán, így a képzés előtt és után is volt idő Málta szépségeit megismerni.

Szándékosan nyelvi képzést választottam, mert le szerettem volna küzdeni a félénkségemet. Ezt sikerült is, hisz Tee – máltai tanárunk fantasztikusan felkészült, kedves, lendületes, humoros és jó szakember volt. Teljes mértékben oldotta a gátlásainkat és tökéletesen tudtunk együtt haladni.

A csoport összetétele a következőképpen alakult: 5 lengyel, 1 francia és 2 magyar kolléga közül 2 lengyel hölgy az első napon kijelentette, hogy sajnos nem tudják folytatni a képzést ebben a csoportban, mert túl gyorsnak és nehéznek bizonyult számukra. Semmi gond nem született ebből, mert

alacsonyabb csoportba szándékosan kérték át magukat. Az iskola megoldotta, tehát ettől sem kell tartani, hogy nem a képességekhez mérten alakul a képzés hete, mert az ilyen jellegű problémát is hamar megoldották. A hetet 3 lengyel, 1 francia és személyemen kívül még egy magyar kollégával

folytattuk. Az azonos nyelvűeknek nem volt szabad megszólalni a közös nyelvükön, arra ösztönözve minket, hogy a célnyelvet gyakoroljuk.

A képzőközpont által szervezett programok jól sikerültek – Valettába és Mdinába utazott a csoport.

Profin szervezett kirándulás volt, jól felkészült idegenvezetővel.

Valetta és Mdina kulturális értékeit mutatta be az idegenvezető, helyi termékek ajánlásával Pl: helyi ételek, ételspecialitásokat értékesítő éttermek, helyi fagylaltozók ajánlásával? Nem csalódtunk egyik alkalommal sem.

A képzésen nyelvtani feladatokat is megoldottunk, de többnyire a kommunikáción, a másik ország megismerésén, közös érdekeken és megismerésén volt a hangsúly, amit megfelelő nyelvtani nehézségek ellenére is meg tudtunk a tanárunk segítségével oldani!

A legnagyobb pozitívum az volt számomra, hogy lengyel kollégákkal sikerült a közös szakmai kapcsolatot építeni, s elképzelhető, hogy iskoláink esetlegesen együtt tud működni a jövőbenJ Továbbá, hogy új embereket, kollégákat ismerhettem meg, akikkel a mai napig is tartom a kapcsolatotJ

Az itthoni munkám során sok olyan módszert kamatoztatok a tanítás során, amit Máltán tanultam, ilyen például a gondolattérkép is, melyet nemcsak a nyelv oktatása során lehet alkalmazni a tanítás során, hanem akár szakmai órákon is egyaránt!

Mérhetetlenül hálás vagyok, hogy kijuthattam, és ha lehetőségem nyílik egy újabb útra, akkor nagyon szeretnék újra utazni!

Köszönettel:

Ardainé Tóth Anikó

Szakoktató – Szarvas

Tavaly tavasszal még a londoni két hetes nyelvi kurzusomról ábrándoztam, ami sajnos ábrándozás is maradt, hiszen az élet kissé átírta a nyári forgatókönyvet. Ősszel világossá vált, hogy a londoni út füstbe ment tervvé változik, és érdemes másik országot választani az angol nyelvtudásom csiszolására. Málta került célkeresztbe, s egyáltalán nem bánom, hogy így alakult.Tavaly tavasszal még a londoni két hetes nyelvi kurzusomról ábrándoztam, ami sajnos ábrándozás is maradt, hiszen az élet kissé átírta a nyári forgatókönyvet. Ősszel világossá vált, hogy a londoni út füstbe ment tervvé változik, és érdemes másik országot választani az angol nyelvtudásom csiszolására. Málta került célkeresztbe, s egyáltalán nem bánom, hogy így alakult.A szervezésben, tervezésben sokat segítettek a koordinátoraim (Horváth Emese és Bodó Karolina), és egy-két kollégám, akik már voltak Erasmus képzésen.A Ryanair közvetlen járatával érkeztünk meg a kolléganőmmel együtt Máltára. Már a repülő ablakából is lenyűgöző volt az elénk táruló látvány. Mintha egy időutazáson vettünk volna részt: úgy tűnt, a mából a múltba érkeztünk. Az udvarias, uniformisba öltözött taxisok hoztak vissza a jelenbe, és vittek el a szállásunkhoz, amely nem messze volt az iskolánktól: az Easy School of Languages épületétől; ahogy számítottuk. Az órarendet már hamarabb megkaptuk, s izgatottan vártuk az első napot az iskolában! Külön csoportba kerültünk természetesen. Két héten keresztül reggeltől kora délutánig angol nyelvi tudásunkat fejlesztettük elkötelezett, magas színvonalon oktató tanárunk segítségével. A csoportomban ketten magyarok, a többiek Lengyelországból érkezett óvónők és tanárok voltak. A csoport összetételét tekintve nem mondható színesnek, viszont jelentős volt a különbség a nyelvtudást illetően. A tanárnő sok érdekes és változatos feladattal igyekezett megoldani a helyzetet. A délelőtti órákban az angol nyelvtan rejtelmeibe vezetett bennünket, a délutáni órák a szövegértés, olvasás és a kommunikáció jegyében teltek - párosan, önállóan, vagy éppen kisebb csoportokban. Amikor a nyelvi kurzusra jelentkeztem, az angol nyelvű kommunikációm fejlesztése fejlődése lebegett a szemem előtt. Megszólalni angolul, bárhol – legyen akár itthon, akár külföldön – erősen a komfortzónámból való kimozdulással volt egyenértékű. Szerencsére ez már a múlt. Felülemelkedve az angol nyelven való megszólalás nehézségein: azt jelenti számomra, hogy képes vagyok szembenézni a kihívásokkal, s felvenni a kesztyűt bármilyen nehézséggel szemben. S talán nem is az angol nyelvet tanultam igazán, hanem magamról tanultam meg a legtöbbet. Természetesen szabadidőnkben felfedeztük Málta, azon belül Valletta mesés nevezetességeit: a macskaköves utcákon bebarangoltuk a várost, szűk utcácskákon, az ősi templomromok, csodás paloták és égbenyúló katedrálisok között; a mesés Barakka kertből gyönyörködtünk a Földközi-tenger kékségében; megcsodáltuk a Három Várost: Birgut, Islát és Bormlát; voltunk a barokk korszak csodájában, a lenyűgöző látványt nyújtó Szent János társkatedrálisban… Hallgattunk Bartókot a Parlament tövében… Egy egész napos hajóúton Gozo és Comino varázsolt el bennünket...és sorolhatnám. Örök hála és köszönet az iskola vezetésének és a kollégáimnak, hogy egy életre szóló élmény részese lehettem Máltán. Ez olyan képességekkel ruházott fel engem, amelyekből nem csak a tanítói munkámban, hanem a mindennapi életben is profitálni tudok.

Augusztus első hetében egy hetet töltöttem el a különleges szépségű Máltán. Kultúrája, természeti környezete, klímája kevésbé hasonlítható bármely eddigi általam megismert országéhoz. 

Öt napos angol nyelvi kurzuson vettem részt, mely kommunikációs készségem hivatott javítani. A képzés látogatása, a tananyag nyomon követése számomra problémamentes volt. 

Az iskolai kötelezettségem mellett próbáltam megismerkedni a helyi kultúrával, elsősorban az építészet és a művészeti terén. 

Képzésem helyszíne Valletta, a főváros, ahol szerencsére a szállásom is volt. Pezsgése, sokszínűsége, bája magával ragadó. Lehetőségem nyílt számtalan templomot felkeresni, és néhány kiállítás anyagával is gazdagodtam. Jártam az Archeológiai Múzeumban, a Nagymesterek Palotájából csak egy kis katonai, harcászati kiállítás volt megtekinthető, de éltem a lehetőséggel és voltam a Képzőművészeti alkotásoknak helyt adó Muza-ban is. Kirándultam egy hangulatos kis halászfaluba, Marsaxlokk-ba, de felbukkantam a Máltához tartozó Gozo és Comino szigetén is. Volt alkalmam ellátogatni a fővárossal szemben fekvő 3 Cities-be is.

Csodálatos, páratlan élménnyel lettem gazdagabb, mind a látnivalók, mind a tanulás terén.  

Máltai lépcsők

A sikerhez vezető lift nem működik. Használd a lépcsőt! Lépésről lépésre…”  Joe Girard

Az Erasmus+ program keretében 2019-ben Londonban már részt vettem angol nyelvi képzésen, mely lehetővé tette, hogy tíz évvel ezelőtt megszerzett középfokú angol nyelvtudásomat felfrissítsem.

2020-ban iskolánk újra pályázott és én felvillanyozva korábbi felejthetetlen élményeimtől boldogan jelentkeztem. Most Máltát választottam úticélomul, mert felbecsülhetetlen kulturális értékei és a klíma is vonzott. A mobilitás megvalósulása a pandémia miatt halasztásra került, de idén nyáron-2021-ben- megadatott a lehetőség!

Az Easy School of Languages a fővárosban, Valletta központjában található öt perc sétára a nevezetes felső Baracca-kerttől. Óraközi szünetekben gyakran onnan gyönyörködtem a csodálatos kilátásban. A csoportomban tízen voltunk, rajtam kívül mindenki lengyel kolléganő. (A többi csoportban is a lengyelek voltak többségben. Meg is fogalmaztam magamban, hogy Malta is a Polish island.) Minden csoporttag lelkiismeretesen tanult, kellemes volt az órák hangulata. Tudásszintünk természetesen nem volt egyforma, de türelemmel segítettük egymást. Leggyakrabban párban, esetleg hármas csoportban tanultunk, sikeresen tudtunk együttműködni. Naponta hat óránk volt kétszer félórás szünettel. A második héten digitális oktatásra tértünk át, telefonnal kiválóan boldogultam.

 Órák után szerettem barangolni a városban, nem tudtam betelni az ódon hangulatú utcák, az erkélyek, a magas, masszív városfalak és hatalmas erődök látványával. Soha nem jártam még ennyi lépcsőt városnézés közben, ugyanis Vallettában az utcák szinteltolásban vannak.

Valletta központjában, az iskolától ötven méterre sikerült szállást találnom. Közel volt a Szent János Társkatedrális, a Grandmaster Palace és a mindig nyüzsgő Republic Street és Merchant Street. Hétvégén egésznapos kiránduláson hajóval látogattam meg Comino szigetet és strandoltam a kék lagúna kristálytiszta vizében. Délutáni programom volt a megalitikus templomok közül Tarxsien hatalmas kőtömbökből épült őskori maradványainak megtekintése, mely a világörökségi listán is helyet kapott, mint az egyetemes kultúra egyedülálló emléke. A szintén világörökség részét képező i.e. 3300 és i.e. 2500 között épült Ħal Saflieni-i hipogeum a világ egyetlen őskori földalatti sírtemploma. Egyedülálló háromszintes labirintusszerű épület meglátogatása is egy délutáni programom volt.

A lépcsőkhöz visszatérve elmondhatom, hogy sikerült néhány fokot feljebb lépnem angol nyelvtudásom valamint a kulturális tapasztalások területén. Azóta is dédelgetem  Máltai emlékeimet.

2021. augusztus

Szucsik Ágota

Budapesti iskolám sikeres Erasmus+ pályázatának köszönhetően október végén Máltára utazhattam, hogy megkezdjem a mobilitásomat. Megérkezve a nyarat idéző melegbe, elfoglalva a szállásomat, majd Sliemából St. Julian's-be sétálva röpke fél óra alatt elkészítettem az első fotómat az ETI Málta bejáratánál (Executive Training Institute).

Már nem először jártam ezen a gyönyörű szigeten, de tudtam, hogy másnap egy nagyon izgalmas hetet fogok megkezdeni! Így is lett, hisz már korán reggel vállamra vetve számítógépemet, napszemüvegemet is előkészítve nekiindultam, hogy fejleszthessem IKT-készségeimet. Közeledve az ETI épületéhez hatalmas szivárvány ölelte St. Julian's forgalmas utcáit, én pedig bátran lépdeltem tovább eme égijelenséget csodálva, és magamban tisztázva, hogy valóban különlegesen indult a napom. Csakhamar soknyelvű és izgatott kollégákkal álltam a bejelentkezésnél várva a csoportbeosztásom és leendő tanáromat. Nem sokkal később már a termünkben ülve hallgathattam a rövid bemutatkozásokat. A csoportom egy része már a megelőző hetet is közös munkával töltötte az ETI-ben, mi újak így egy összeszokott osztrák-lengyel-magyar alapcsapathoz társultunk. Nem angoltanárként bizony össze kellett szednem magam, hogy a diktált tempót követni tudjam természetesen angol nyelven.

Számomra teljesen új számítógépes felülettel ismerkedtünk, majd töltöttük meg tartalommal. Nem mondom, hogy simán és elsőre ment minden, de vezetőnk kérésre szívesen segített megismételve és megmutatva az elhangzottakat. Természetesen ő egy fél falat betakaró interaktív táblával dolgozott, hogy mi mindent jól lássunk és követhessünk.

A hét végére egy projektmunkát kellett elkészíteni csoportokban általunk választott témában, és a héten tanult IKT lehetőségeket használva. Igazán színvonalas és érdekes feladatmegoldások születtek.

Délutánonként lehetőség volt két alkalommal is Málta látványosságaival ismerkedni az ETI által szervezett idegenvezetőkkel. Először a mai fővárosba, Vallettába buszoztunk, majd egy másik nap az egykori fővárosban, Mdinában, azaz a "Csendes városba" sétáltunk. Különleges volt rácsodálkoznom újra ezekre a nevezetességekre, amiket 30 évvel ezelőtt láttam először. Találkozva máltai barátnőmmel felidéztük a közös élményeinket régi fotóinkat forgatva.

S miért a címben az esernyő? Bizony az ősz utolért a napsütötte Máltán is, s bizony az utolsó két nap folyamatos esőzése és hatalmas szele a további szabadtéri programok javát elmosta.

Összegezve a máltai tapasztalataimat, amiért mentem, azt mind meg is kaptam: remek programokat, készségfejlesztő és hasznos tudásmélyítést, gyakorlatias ismeretszerzést, nyelvgyakorlást, nemzetközi kapcsolatépítést, és nem utolsó sorban gyönyörű helyeken való barangolásokat!

Hálás vagyok és köszönöm a lehetőséget!

Szabó Ágnes

Életem  első Erasmus+ keretén belül, októberben egy egyhetes nyelvi képzésen vehettem  részt Máltán az ETI (executive training institute) továbbképző központban.
Zongoratanárként egyéni órákat tartok,így nehéz volt releváns továbbképzést találni. Életkoromból kifolyólag kötelezően oroszt tanultam,valamint a zenei tanulmányaim miatt az olasz nyelv is kötelező volt. Korunk mobilitási nyelve azonban az angol. Ahhoz, hogy bátran fel tudjam vállalni a munkához kapcsolódó továbbképzést, az angol nyelvi tudásomat kell alaposabban fejleszteni. Erre a célra a máltai képzés tökéletesen megfelelt.
A nyelvtanulása számomra mindig gondot és stresszt okozott,éppen ezért ambivalens érzésekkel néztem a kurzus elé. Máltán, a csoportunkban végre megélhettem a stresszmentes tanulást. Hatalmas élmény volt. Tanárom, Moira sokszínű módszerekkel segített bennünket az angol beszédkészségben és az új ismeretek megszerzésében. Nagyon sokat mesélt Málta történelméről, földrajzáról, látnivalóiról, a jelenlegi ünnepekről, hétköznapokról, családról, életről; így segítve bennünket, hogy mi is bátran szólaljunk meg, vállaljuk fel a nehezen érthető akcentusunkat is, és ismertessük meg a csoporttal a saját hazai vagy máltai élményeinket. Abban a csoportban,ahol én is voltam, rajtam kívül lengyel, olasz és lett tanárnők, kollégák fejlesztették nyelvi tudásukat.
Az intézet nagyon rugalmasan gondoskodott nem csak az óráinkról, de a helyi nevezetességek látogatásáról és megismertetéséről. Kedden és pénteken egy-egy kirándulás keretében megcsodálhattuk Valettát, a sziget fővárosának központi nevezetességeit és Mdinat, egy gyönyörű középkori várost.
Még egy utolsó, fakultatív kiránduláson is részt vehettünk szombaton a képző szervezésében, elutazhattunk Gozora, egy pici szigetre. Az ETI azon diákjai, akik vállalták a 35€ költséget, egy egész napos kiránduláson vehettek részt. Megcsodáltuk Gozo természeti szépségeit, épített nevezetességeit, megkóstoltuk nemzeti italukat, a kaktusz likőrt. A szombati időjárás nem volt túl kegyes hozzánk, de szerencsére a komp nem került viharba.
Mindenkinek csak ajánlani tudjuk, hogy egyszer utazzon el Máltára és az ETI-hez, tapasztalja meg a stresszmentes képzést egy kellemes környezetben.